Secuencia didáctica - Contenido educativo
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Os muestro la infografía de una secuencia didáctica sobre habilidades motricias en
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el área de Educación Física para cuarto de primaria, donde se puede ver de forma esquematizada
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y con una estructura sencilla los contenidos que se van a trabajar.
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Podemos ver que vamos a desarrollar 12 sesiones relacionadas con saltos y giros, iniciándonos
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en el nuevo deporte urbano del parkour.
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Se trata de una actividad novedosa y motivadora para los alumnos porque van a experimentar
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variedad de situaciones motricias y de cooperación, siguiendo diversidad metodologías activas
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como Fair Learning, descubrimiento guiado, asignación de tareas y resolución de conflictos.
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En esta infografía aparece en el aula virtual de CloudRoom la unidad y tema que corresponde
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para que se pueda visualizar en cualquier momento.
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Estas 12 sesiones se agrupan en cuatro bloques perfectamente definidos.
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En el bloque 1, actividades de inicio y precaución.
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En el 2, actividades de desarrollo y aprendizaje.
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En el bloque 3, actividades de demostración.
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Y en el último bloque, el 4, actividad de motivación.
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En cada uno de los temas existe una plantilla con los objetivos, contenidos, actividades
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de aprendizaje, metodología, recursos materiales y didácticos, competencias básicas, actividades
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de evaluación, la rúbrica y la atención a la diversidad.
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El bloque 1 de actividades de inicio y precaución consta de tres sesiones.
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Las dos primeras sesiones las dedicaremos a una evaluación inicial de las habilidades
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y toma de contacto.
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En la tercera se visualiza un vídeo en el aula sobre prevención de accidentes en el
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y seguidamente iremos al pabellón donde realizaremos un circuito de habilidades motrices aprovechando
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la diversidad de recursos materiales del centro.
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El bloque 2, actividades de desarrollo y aprendizaje, consta de seis sesiones principales.
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En estas clases nos basamos en una metodología free learning donde los alumnos visualizan
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vídeos sobre la técnica correcta antes de comenzar la sesión siguiente y además se
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aplican metodologías basadas en resolución de conflictos y descubrimiento guiado.
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En todo este proceso existe un feedback constante con el fin de que los alumnos logren sus objetivos
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donde no solo se resaltan los errores sino también los aciertos detrás del desempeño
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de una tarea.
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Forma parte fundamental para lograr un aprendizaje autorregulado y autónomo.
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En el bloque 3, actividades de demostración, tiene dos sesiones.
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La primera se corresponde con el final de la situación de aprendizaje donde los alumnos
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rellenarán una ficha de coevalución entre parejas.
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Y en la sesión número 2, el profesor tendrá su correspondiente hoja de registro donde
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anota la evolución del proceso.
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Para finalizar, en el bloque 4, actividad de motivación, los alumnos crearán en parejas
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un recorrido por su urbanización o parque donde se grabarán en el iPad con el programa
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iMove y editarán el vídeo y lo enviarán a Classroom para que lo vea el profesor y
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los compañeros.
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Y aquí hemos finalizado la presentación de esta infografía.
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- Autor/es:
- Susana Fernández Martín
- Subido por:
- María Susana F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 2 de agosto de 2023 - 18:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC HELADE
- Duración:
- 02′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.23 MBytes
