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Mi aula virtual está centrada en el cuarto curso de primaria, en el área de Science, que es la que yo imparto y está dividida en dos partes bien diferenciadas. En la primera parte podemos encontrar primero un foro donde pueden compartir dudas o ideas geniales, donde he visto también muy importante incrustarle los dos vídeos sobre la etiqueta norma de bienestar digital para que tengan en cuenta a la hora de utilizar el foro.
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Seguimos con una guía didáctica del aula virtual donde pueden ver los pasos para aprender a trabajar en este LMS y una infografía para cuidar su propio bienestar digital.
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Aquí tenemos los siete pasos más importantes sobre su propio bienestar digital.
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Y seguimos con nuestra etiqueta, donde con esta infografía de Canva pueden ver de manera muy clara, muy concisa y muy visual
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las normas que tienen que seguir en cuenta para trabajar en esta aula virtual
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o en cualquier otra plataforma digital.
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Como considero que es muy importante, también les he puesto un par de cuisis
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para saber qué han aprendido acerca de la etiqueta.
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Seguimos con las instrucciones para anonimizar vídeos y documentos
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que le tienen que enviar a la profe a través de la aula virtual o por correo electrónico.
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Aquí mismo les he puesto un vídeo donde me grabo yo misma dándoles las instrucciones
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sobre cómo anonimizar sus vídeos.
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Y terminamos con la aplicación de las insignias,
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donde les recuerdo que al terminar cada actividad se les otorgará una insignia.
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Empezamos con la segunda parte de mi aula virtual, donde vemos los temas que vamos a trabajar.
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Solo voy a explicar tres de ellos porque no me da tiempo a más.
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Todos los temas tienen la misma estructura.
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Empezamos con una lección, que puede ser un documento, un PowerPoint, un PDF.
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En este caso son tres vídeos que he subido de la mediateca,
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donde aparezco yo misma explicando el tema.
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La lección. Y un PowerPoint con el vocabulario más esquematizado y más importante de los vídeos previamente subidos. Seguimos con otro vídeo, en este caso de My Learn Learn, sobre rocks and minerals y un quiz sobre el vídeo previamente visualizado.
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Continuamos con una actividad de writing donde ellos tienen que subir un documento
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Escribiendo las instrucciones que se les dan
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Un vocabulario acerca de Rosal Minerals
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Vamos a ver que en cada tema vamos a tener un glosario o un diccionario
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Que ellos mismos van completando con él las palabras más importantes de cada tema
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Seguimos con una actividad de writing
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Una actividad también de writing que en este caso es un MIMAT
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un esquema con el vocabulario más importante que han ido aprendiendo.
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Continuamos con una actividad que es una sopa de letras
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donde tienen que encontrar las tres palabras,
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los tres tipos de roca que hemos ido aprendiendo
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a partir de unas definiciones que se les da aquí abajo.
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Y terminamos con una autoevaluación y una coevaluación.
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Una autoevaluación y una coevaluación que vemos aquí.
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Vale, seguimos con el siguiente tema que es el de Ecosystem,
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donde empezamos siempre con una lección,
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como he dicho antes, un vídeo, un PowerPoint,
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una explicación previa del tema,
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un vídeo sobre los ecosistemas,
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en este caso es un vídeo de SmyrnaNet,
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y unas actividades acerca del vídeo de SmyrnaNet
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que previamente han visualizado.
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Un glosario acerca de Ecosystems,
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en este caso es un glosario hecho para ellos
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que he cogido este como ejemplo.
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Continuamos con unas actividades,
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en este caso es el rosco de pasapalabra
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que es una actividad de X-Learning que a ellos les encanta
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y un cuestionario que en este caso es un Evalum
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que a mí como profe pues es muy útil
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porque me da un feedback casi instantáneo
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acerca de los contenidos que han ido superando.
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Como heterovaluación pues lo veo bastante útil.
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Seguimos con el siguiente tema que es el de Temperature
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y en este caso pues empezamos con un Genially
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donde voy a tener un feedback acerca de
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o ellos mismos van a tener un feedback acerca de
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qué sabes, qué recuerdas
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acerca de este tema, porque este tema ya lo vimos
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el año pasado. Entonces, bueno,
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pues, ya esta
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actividad van a tener un feedback
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donde les dice,
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donde el curso de generalidad les dice
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bueno, pues ahora que ya sabes lo que es,
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ahora que ya tienes en cuenta, ya sabes lo que
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has aprendido acerca de temperature,
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empezamos con el tema. Y para
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empezar con el tema, pues como en
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todos ellos, pues con la misma
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estructura. Tenemos
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unas actividades, un vídeo
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explicativo, un documento
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que es un PDF con
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las explicaciones
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más importantes y un comprueba
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que has aprendido hasta ahora, que en este caso es una actividad
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de Excel Learning, donde tienen que completar
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las palabras con las
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letras que faltan.
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Para terminar la explicación de mi aula virtual
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quiero decir que, bueno, también
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tengo un cajón de bloques donde podemos tener un acceso
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directo al calendario y a las
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actividades, a los tipos
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de actividades que he ido poniendo.
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Para mí esto es muy importante porque ellos aquí pueden ver
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el significado de cada icono que se van a ir encontrando.
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También tenemos unas insignias, que antes también he dicho,
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donde al terminar cada actividad se les va a ir otorgando.
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Y hasta aquí, bueno, pues las calificaciones también,
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para tener en cuenta pues las calificaciones que han ido obteniendo
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y hasta aquí la explicación de mi aula virtual.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Beatriz Castro
- Subido por:
- Beatriz C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 29 de febrero de 2024 - 0:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN PABLO
- Duración:
- 05′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 48.38 MBytes
