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MOC 0-3 Modulo 2 Ámbito normativo - Contenido educativo

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Subido el 8 de septiembre de 2023 por tic.ismie

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Ámbito normativo

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El primer ciclo de educación infantil posee una importancia primordial para el desarrollo 00:00:01
de los niños y las niñas y determina el éxito de su desarrollo posterior. 00:00:12
Según el informe TIMSS 2019, Transition International Math, Math and Science Study, de la Asociación 00:00:17
Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo, International Educational Association, 00:00:22
la escolarización temprana permite que el alumnado español acceda a la educación primaria 00:00:27
con destrezas de lectura, escritura y matemáticas superiores al promedio de la OCDE y también 00:00:32
de la Unión Europea, además de influir positivamente en su rendimiento. 00:00:38
La NOMLOE impulsa notablemente el primer ciclo de educación infantil, dotándolo de carácter 00:00:42
educativo y dejando a un lado el carácter asistencial. 00:00:48
Además, define y desarrolla por primera vez su propio currículo, lo cual permite el desarrollo 00:00:51
de propuestas pedagógicas enmarcadas en la consecución de las competencias específicas 00:00:56
propias de la etapa, así como un diseño de métodos pedagógicos adaptados a las capacidades, 00:01:00
características y necesidades de los niños y las niñas de 0 a 3 años. Teniendo en cuenta 00:01:05
esta novedad, en este curso que estáis a punto de comenzar encontraréis la normativa 00:01:10
referente al primer ciclo de educación infantil, donde haremos hincapié en las novedades legislativas 00:01:15
que afectan a los equipos directivos y docentes de esta etapa. Para ello, repasaremos los 00:01:20
principios educativos y las novedades del alumnoe como pilar fundamental sobre el que se asienta el 00:01:25
resto de la normativa y el que infunde de carácter a la educación infantil. También repasaremos el 00:01:31
proceso de admisión de las escuelas infantiles, casas de niños y colegios de educación infantil 00:01:36
y primaria con primer ciclo de educación infantil, destacando aquellos aspectos propios de la 00:01:41
escolarización en la etapa de 0-3 años y aquellos que difieren sustancialmente del proceso de 00:01:46
admisión de las etapas de carácter obligatorio. Por tanto, revisaremos la normativa relativa a 00:01:51
este proceso, la orden 1.2.3.2015 sobre admisión de alumnos de primer ciclo de educación infantil 00:01:56
en centros públicos y así como la resolución sobre la participación en el proceso de admisión 00:02:01
de alumnos de primer ciclo para el curso 2023-2024. Dejando a un lado la admisión, nos adentraremos 00:02:07
en el currículo. Para ello, veremos brevemente el Real Decreto 95-2022 por el que se establece 00:02:13
la ordenación y las enseñanzas mínimas de la educación infantil. Este Real Decreto 00:02:19
es la base sobre el que se asienta el currículo definido para los centros educativos de la 00:02:23
Comunidad de Madrid, ya que determina las enseñanzas mínimas del primer ciclo de educación 00:02:28
infantil. Pensando en nuestro trabajo, iremos directamente al Decreto 36-2022, por el que 00:02:32
se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa, siendo 00:02:38
este decreto de gran importancia porque es el que nos muestra el camino de la labor docente 00:02:42
en el primer ciclo de educación infantil, contenidos, contenidos transversales, métodos 00:02:46
pedagógicos, bloques de contenido, áreas, competencias, evaluación, atención a las 00:02:51
diferencias individuales que nos definirán el proceso educativo de este alumnado. Aunque la 00:02:55
normativa puede resultar un campo árido, en este curso he tratado de destacar aquellos aspectos 00:03:01
de más utilidad para los profesionales de esta etapa, en un intento de impulsar y dotar a esta 00:03:05
etapa de la importancia que se merece. 00:03:10
Subido por:
tic.ismie
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
8 de septiembre de 2023 - 10:15
Visibilidad:
Público
Centro:
ISMIE
Duración:
03′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
39.38 MBytes

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