Explicación infografía innovacion metodologica Eva Moreno Villalba
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Se explican los elementos de la infografía y otros materiales usados en la actividad
Buenos días, mi nombre es Eva Moreno Villalba y en este vídeo voy a explicar la infografía
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que he subido al portafolio sobre innovación metodológica. Voy a entrar en Canva, que
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es la aplicación que he utilizado para crear la infografía. Pincho sobre la infografía,
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que es esta. La actividad se llama Vocabulary Challenge y en la infografía vemos los distintos
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elementos de los que consta. En primer lugar, el contexto. ¿Con quién lo voy a realizar
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primero de eso? ¿Cuándo? En la tercera evaluación. ¿Y dónde? En la Creative Classroom, que es
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un aula que hay en mi centro, un espacio común, en el que normalmente trabajamos en grupo.
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También hay pizarra digital, hay un armario con ordenadores por si los necesitamos. La
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descripción de esta actividad es que es una actividad gamificada de inglés para
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trabajar en grupo. Los recursos que voy a necesitar es un mapa de categorías léxicas
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que he realizado yo también con Canva, un cronómetro online y la pizarra digital donde
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se proyectarán los dos elementos anteriores, así como la puntuación que van obteniendo
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los grupos durante el juego. Las reglas, es que es trabajo colaborativo, grupos de cuatro
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a cinco alumnos, va a haber tres retos y un tiempo limitado para cumplirlos y al final
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gana el que más puntos consiga, como suele ocurrir. El objetivo de esta actividad es
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repasar el vocabulario estudiado a lo largo de todo el curso, por eso se realiza en la
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tercera evaluación y la secuencia didáctica es la siguiente. Hay tres retos, el primero
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de un minuto y los dos siguientes de cinco minutos cada uno. En el primer reto tienen
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que escribir una palabra de cada una de las categorías, luego enseñaré el mapa de categorías
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que yo les presento. El grupo que lo consiga obtiene un punto. En el segundo reto tienen
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que escribir tantas oraciones correctas como puedan con las palabras del primer reto, por
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cada oración correcta obtendrán un punto. En el tercer reto tienen que corregir las
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oraciones que hayan tenido mal y aquí pueden ayudarse unos grupos a otros para conseguirlo.
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Al final, cuando termina la actividad, la evalúo a través de un cuestionario de evaluación
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entre iguales, autoevaluación y evaluación de la actividad, que ahora les mostraré.
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Este es el mapa con las categorías léxicas, son palabras del vocabulario de primero de
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eso y este es el cuestionario de autoevaluación, Evaluate Yourself, evaluación entre pares,
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Evaluate Your Group y evaluación de la actividad, Evaluate the Activity. Y eso es todo, gracias.
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- Subido por:
- Eva Maria M.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 29 de abril de 2023 - 15:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES RENACIMIENTO
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 0.45:1
- Resolución:
- 1072x2400 píxeles
- Tamaño:
- 77.49 MBytes