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Subido el 26 de junio de 2024 por Noelia P.

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En este video muestro la evidencia fundamental LMS de sistema de gestión de aprendizaje para el portafolio digital docente nivel B.

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Hola, hoy voy a presentar mi aula virtual de inglés de primero de bachiller 00:00:00
como evidencia válida para el portafolio digital docente nivel B1 y B2. 00:00:06
La aula virtual la tengo dividida en diferentes secciones 00:00:13
o con distintas unidades cada una 00:00:17
y dentro de cada una de esas unidades se encuentran diferentes archivos, URL, tareas, carpetas 00:00:21
y diferentes contenidos interactivos. 00:00:28
como pueden ser recursos de autor o recursos de Aula Planeta. 00:00:30
También tenemos un apartado de proyectos en el que hemos trabajado literatura, cultura, más proyectos 00:00:35
y los alumnos también encuentran un apartado de refuerzo y extensión para mejorar sus habilidades en inglés. 00:00:43
Como he dicho anteriormente, lo tengo dividido en bloques y el primer bloque se encuentra en la guía didáctica 00:00:53
en la que siempre enseño a mis estudiantes el primer día de clase 00:01:00
para que sepan cómo se va a evaluar por competencias la asignatura, 00:01:05
qué es lo que se les va a pedir durante el curso, qué se espera de ellos, 00:01:09
cómo vamos a trabajar y diferentes rúbricas que pueden ver a lo largo del curso. 00:01:12
Para entrar en el aula virtual yo matriculo a los alumnos en participantes 00:01:21
y aquí le doy a matricular usuarios y solo pueden acceder y subir archivos a esta plataforma los alumnos que están matriculados. 00:01:29
Otra herramienta que subo a mis alumnos y le resulta bastante útil son las actividades de Aula Planeta, 00:01:39
La que son recursos que puedes encontrar en la nube y puedes incluirlos en el aula virtual y los alumnos lo pueden hacer para autoevaluar su conocimiento. 00:01:48
Por otro lado, como distintas metodologías, también tenemos la clase invertida en la que los alumnos se evalúan de forma cooperativa. 00:02:02
Por ejemplo, hicimos un taller de mediación en el que tenían que presentar una tarea, tenían su fase de envío, su fase de autoevaluación y luego tenían que evaluar a sus compañeros sin saber el autor de dicho material. 00:02:13
También los bloques de aula virtual son muy útiles especialmente para el alumnado con TDAH, ya que pueden ver aquí en el calendario que les puse cuando tienen las tareas, cuando las tienen que presentar, hasta qué fecha tienen, de límite, todo lo que vamos haciendo durante el curso. 00:02:26
También les incluí próximos eventos o actividades recientes 00:02:50
Y aquí también incluye el bloque de calificaciones 00:02:55
Todos los estudiantes que han subido todas las tareas que hemos ido haciendo a lo largo del curso 00:03:00
También he incluido durante todo el curso de aula virtual 00:03:08
Diferentes actividades y herramientas tanto de auto-evaluación como los H5P 00:03:15
como de colaboración o coevaluación. 00:03:19
Por ejemplo, la actividad de pique de mediación, en la que el alumnado evaluaba a sus compañeros. 00:03:24
Por ejemplo, si nos metemos en esta unidad, vemos que tienen diferentes tareas, 00:03:32
diferentes actividades subidas en PDF, herramientas y actividades de autor 00:03:40
que he creado para que los alumnos auto-evalúen sus conocimientos en distintas destrezas. 00:03:46
Por ejemplo, en este caso, en el que los alumnos tienen que seguir las instrucciones que se han creado. 00:03:53
Otra opción que nos da Aula Virtual, que es bastante importante para los alumnos con TDAH, 00:03:57
es que puedo ocultar actividades. 00:04:04
Normalmente, cuando acabamos de hacer una actividad, luego la ocultaba 00:04:08
para que así cuando fueran a ver la unidad correspondiente solo se centrasen en la actividad que tenían que hacer y no viesen una infinidad de recursos. 00:04:12
Finalmente, podemos ver el libro de calificaciones en la que se encuentran distintas herramientas, todos los proyectos, H5P, materiales, recursos didácticos 00:04:24
que han ido haciendo a lo largo del curso, al igual que una valoración final o progreso final, 00:04:37
que es bastante importante y también nos da una valoración del trabajo del alumnado. 00:04:46
Y hasta aquí sería este vídeo. Muchas gracias. 00:04:55
Subido por:
Noelia P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
3
Fecha:
26 de junio de 2024 - 10:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SIERRA DE GUADARRAMA
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
100.90 MBytes

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