SITUACIÓN E INFOGRAFÍA - Contenido educativo
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LNK INFOGRAFÍA
https://www.canva.com/design/DAFjYNPETW0/fiekw1CrDyRdhb47ThT7Gg/edit?analyticsCorrelationId=6988c0ba-e49f-48dd-8aa7-0738586ea4f8
LINK GENIALLY https://app.genial.ly/editor/63fa50e72ec12d0018797f61
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Esta sería una situación de aprendizaje para el primer nivel del segundo ciclo de
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educación infantil. Aquí tendríamos los datos básicos de esta propuesta, otros datos
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en los que explica un poquito la finalidad, los objetivos de etapa, las competencias clave,
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saberes básicos, en definitiva está la situación de aprendizaje contextualizada
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con la ley actual. Luego tendríamos las competencias de cada área al igual que los criterios de
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evaluación. Y aquí pasamos a hablar de la metodología, aquí por ejemplo podemos hablar
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de la metodología STEM, en la que utilizaremos la robótica como puede ser el VBOT. Para
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esta situación de aprendizaje nos basaremos en el DUA, que es el diseño universal del
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aprendizaje y tendremos diferentes actividades, en plan sería el proceso 1, el proceso 2
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y el producto final, que es el producto final que tiene nuestra situación. Realizaremos
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una actividad inicial que será un breakout, después exploraremos nuestro cuerpo, aquí
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tendremos diferentes actividades con tecnología, como puede ser la utilización de realidad
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aumentada con el MERS-CoV, utilizaremos la mesa de luz, tendremos mesas sensoriales,
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emplearemos un VBOT, tendremos actividades más manipulativas, realizaremos instalaciones
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de actividades, etc. El producto final será una comisión de expertos, en la que cada
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alumno será experto en un tema y se lo explicará al resto de compañeros. Recursos y herramientas
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TIC, utilizaremos todos estos recursos de aquí. Y herramientas TIC, por ejemplo la
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mesa luz, el VBOT y sus paneles, MERS-CoV, utilizaremos la PDI, realizaremos actividades
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con WorldWide, Smile Online, aplicaciones como Body Planet y actividades interactivas
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creadas con Geniali. Aquí estarían puestas las técnicas de evaluación, que evaluaremos
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a través de raíces, como propone EducaMadrid, y aquí tenemos los anexos que es con la ley
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vigente. Aquí tendremos la infografía de Canva, en la que dice que los pasos que tendremos
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que hacer, aunque sería más enfocado para que los alumnos lo hagan con los adultos,
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ya que son alumnos de 3 años y tendrían que tener un control parental a la hora de
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realizarlo. Explica lo que es la situación de aprendizaje, qué queremos aprender, cómo
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lo vamos a hacer y cómo sería la realización de la comisión de expertos, al igual que
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hemos aprendido. Y aquí se realiza un asunto del Geniali creado.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- ANA CATENA CORDERO
- Subido por:
- Ana C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 24 de julio de 2023 - 13:15
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://app.genial.ly/editor/63fa50e72ec12d0018797f61
- Centro:
- CP INF-PRI PABLO NERUDA
- Duración:
- 02′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.00:1
- Resolución:
- 848x848 píxeles
- Tamaño:
- 43.70 MBytes
