Sistema de gestión enseñanza-aprendizaje
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Buenas, mi nombre es Enrique Morales Puente y en este vídeo voy a explicar
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una de las evidencias fundamentales que se pide para la competencia digital docente,
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que es la gestión del aprendizaje.
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En el colegio, sobre todo, utilizamos Teams para la comunicación entre profesores
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y profesores y alumnos, y Alessia Classroom, que al final del vídeo explicaré un poco,
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para comunicarnos con las familias y hacer la evaluación y emitir los boletines.
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Este es mi Teams, lo tenemos organizado por grupos a los que perteneces,
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ya sea porque formas parte del claustro o del departamento de ciencias,
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como estos dos de arriba, o porque impartes clase en el grupo que aparece.
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En el caso del claustro, lo utilizamos sobre todo para colgar archivos del centro
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que tienen que ver con las guardias del patio, con las guardias cuando falta un compañero,
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los protocolos del patio, el seguimiento de sanciones, alguna cuestión de juntas de evaluación,
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y grupos a los que damos clase funcionan de la siguiente manera.
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El grupo está dividido en canales, que son realmente las asignaturas que se da clase de ese grupo,
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y, por ejemplo, en mi caso, que este año he dado primero a Educación Plástico-Visual,
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pues yo utilizo las publicaciones generales para que vean las tareas,
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para dar anuncios generales a todo el grupo,
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luego subo en archivos todas las presentaciones que se hacen en clase
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para que el alumno luego pueda tener acceso a ellas cuando lo necesite,
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o para ver elementos complementarios, algún enlace que simplemente lo dejo ahí para que lo vean,
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y luego también se podría, en esta marca de aquí, ir poniendo otras aplicaciones
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para utilizarlas en ese mismo grupo y compartirlas con todos.
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En este caso tenemos una de YouTube, porque al final en Plástica se utiliza bastante
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el visionado de este tipo de archivos.
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Como digo, todos estos canales, cada profesor los gestiona con el grupo
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y los alumnos se tienen la comunicación por aquí.
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Luego tenemos también los chats, que sirven para si algún alumno no viene a clase,
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si necesita un comentario más personalizado, que ocurriese de forma individual.
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Y luego aquí tendríamos lo que serían las tareas.
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Cada profesor aquí asigna unas tareas, y esas tareas los alumnos tienen la capacidad
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de ver quién las ha entregado, quién no, y de esa manera tener un control de la clase,
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hacerles comentarios, quién lo entrega con retraso.
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Luego tenemos también los insights, que son las estadísticas que los alumnos
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tienen con respecto a lo que han hecho durante el curso.
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Las tareas que se han mandado, qué calificación media tienen,
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los entregados en cada tarea, la tendencia a lo largo del curso de notas,
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y luego una visión global de todo lo que tienen los alumnos.
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Por otro lado utilizamos, como decía, la plataforma Alexia,
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que se utiliza sobre todo para comunicación con las familias.
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Desde pasar lista, 19 de octubre por ejemplo,
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pues aquí se ve cómo ahí hay una falta de un alumno de ese momento.
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Luego también se utilizan para evaluar, pues tendríamos lo que sería
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cada una de las actividades que se han hecho, proporcionado,
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el trabajo de clase, el storyboard, la media que da y la calificación
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que le aparecería al alumno en el boletín.
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Para ello tenemos que configurar previamente los controles
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y le pondríamos efectivamente el peso que tiene cada control
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para que luego la media salga ponderada con respecto a esos porcentajes.
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Y por último la comunicación con las familias.
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Aparte de que aquí podemos que publiquemos la nota,
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se publica inmediatamente o en la fecha que queramos,
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pero también la comunicación con las familias se utiliza
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esta herramienta Mis Comunicados, donde redactando un comunicado
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tú puedes elegir a quién le envías un comunicado
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y de la misma forma las entrevistas se conciertan por Alexia
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y básicamente da aquí un horario que es donde tú conciertas entrevistas
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y los padres los editarían.
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Y esto sería todo.
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- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Enrique Morales Puente
- Subido por:
- Enrique M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 1:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO LAS ROZAS (28067355)
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 49.28 MBytes