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Subido el 19 de abril de 2024 por Andrea M.

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A continuación mostramos las evidencias sobre la creación y modificación de contenidos educativos digitales en la materia de formación y orientación personal y profesional impartidas en cuarto de la ESO. 00:00:00
Hacemos a la aula virtual el primer contenido digital, se encuentra en el segundo trimestre, bloque 3, nosotros y los demás. 00:00:09
Como en todos los bloques partimos de una presentación donde aparece las licencias de derechos de autor y donde vamos a trabajar los contenidos a través de imágenes, vídeos, debates y aclaraciones. 00:00:15
En esta presentación vamos a trabajar la huella digital, la prevención y privacidad de los contenidos digitales, de aquello que subimos en la red y partimos del programa, eso no se pregunta, enganchados de la red. 00:00:27
Vamos a trabajar frecuencia, contenidos y privacidad en internet, partimos de debate mientras visionamos los vídeos, luego también realizamos aclaraciones, incorporamos contenidos sobre nuestros datos digitales, un QR para más información. 00:00:40
luego también la ciudadanía digital, la adición, difusión y lenguaje inapropiado 00:00:52
campañas de sensibilización como aparecen referenciadas 00:00:57
y luego también de donde hemos extraído estos contenidos 00:01:00
una vez que hemos sensibilizado al alumnado sobre la huella digital y contenidos digitales 00:01:03
realizamos una etiqueta a través de Canda 00:01:09
que son cinco pasos que los alumnos deben de seguir cuando utilizan internet 00:01:13
y contenidos digitales a lo largo del curso académico 00:01:17
El segundo contenido digital que mostramos se ubica en el bloque 5, ciudadanía y administración. 00:01:20
Partimos como en casos anteriores de una presentación, solemos realizar un índice, un esquema o una imagen que permita vincular conocimientos previos y anticipar los conocimientos que vamos a trabajar en clase. 00:01:28
sobre hallamos ideas principales, ideas, conceptos, esquemas, he visionado vídeos, los vídeos que utilizamos suelen ser de YouTube 00:01:39
y buscamos que sean subtitulados, en caso contrario lo que proporcionamos es un vídeo tutorial. 00:01:48
En este caso una vez que hemos trabajado los contenidos sobre los tres poderes, impuestos, documentos de la administración 00:01:55
se proponen actividades interactivas que realicen en casa, en este caso un crucigrama para trabajar los tres poderes y documentos y administración 00:02:01
y luego también pueden trabajar los impuestos a través de la complementación de espacios 00:02:09
y luego todos los contenidos trabajados en el bloque 5 a través de la actividad de repaso de elección múltiple en H5P. 00:02:15
El tercer contenido que proponemos, bueno el que se trabaja, es el bloque 6 de itinerarios formativos. 00:02:24
En este caso trata de un trabajo y para ello subimos una guía sobre el portafolio vocacional que es el trabajo que tienen que realizar. 00:02:30
Este documento lo tienen que descargar y compartirlo conmigo en cloud y vamos trabajando cada semana en clase este portafolio con el objetivo de que conozcan sus opciones académicas y profesionales. 00:02:38
También proporcionamos una infografía a través de Genal Interactiva donde vamos proporcionando pautas y guías a través de vídeos subtitulados y cuestionarios. 00:02:49
Subido por:
Andrea M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de abril de 2024 - 13:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MAESTRO MATÍAS BRAVO
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.47 MBytes

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