LMS 1 - 50903519B
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Presento el aula virtual de SM, crea tu proyecto para quinta educación primaria.
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En esta sección podemos ver las distintas asignaturas y temas o unidades didácticas,
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así como los proyectos de las mismas, recogidas en las programaciones de cada asignatura.
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Esta es la forma en la que lo ven los alumnos, tenemos también esta otra vista
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Y al editarlo nosotros podemos mostrar u ocultar al alumno tanto una asignatura como alguna unidad, eliminarlas, editarlas o moverlas y cambiarles el orden.
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Por ejemplo, para el área de ciencias sociales en la sesión 29 podemos encontrar las distintas actividades que desarrollan el proyecto Atrapados en la Historia.
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En primer lugar, encontramos una guía didáctica que explica al alumno lo que va a aprender y los pasos que tiene que ir haciendo.
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Esta sesión se compone de links que llevan a páginas web, vídeos o actividades de creación propia.
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También podemos encontrar cuestionarios a lo largo de toda la sesión para evaluar al comienzo los conocimientos previos del alumno,
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durante la sesión para detectar dificultades y ver la evolución del alumno
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y al final para evaluar tanto el aula virtual como nuestra propia práctica docente
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y el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado.
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Documentos con actividades, murales para que los alumnos en gran grupo puedan hacer lluvias de ideas,
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murales y esquemas como este para organizar y resumir por grupos de aprendizaje cooperativo lo que van aprendiendo,
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checklist para evaluar el proceso de trabajo en grupo,
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vídeos de creación propia o, por ejemplo, organizadores gráficos como este diagrama de bien.
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Como he dicho antes, terminamos con una evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno
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y del aula virtual y nuestra práctica docente.
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Al final, contamos con una sección donde podemos subir esquemas, imágenes
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y asignárselo a aquellos alumnos que lo necesiten, atendiendo así a la diversidad de nuestra aula.
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En esta sección se muestran algunas de las funcionalidades que tiene esta plataforma Crea tu proyecto.
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Podemos añadir diferentes recursos para dinamizar la sesión, tanto de creación propia como de internet,
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crear actividades diferentes para realizar de manera individual, por equipos o en gran grupo.
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Los equipos los puede organizar y gestionar el profesor.
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Y por último, diferentes encuestas para evaluar las destrezas cooperativas, las personales, el clima emocional en el aula, etc.
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En esta sección están todos nuestros alumnos, los cuales podemos organizar por equipos.
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A cada miembro del equipo podemos asignarle una serie de roles.
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Aquí encontramos los diferentes roles que hay y cuál es la misión de cada rol.
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Podemos crear todos los roles que necesitemos.
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Podemos asignarles insignias y crear insignias en función del trabajo que van realizando,
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cómo realizan sus roles, etc.
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Y por último, los informes de aprendizaje, tanto de los grupos como de manera individual.
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Un foro en el que los alumnos pueden ir compartiendo experiencias, presentando sus dudas, resolviendo dudas de compañeros
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y por supuesto también donde trabajamos la netiqueta y las normas de uso del foro y de internet.
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Por último, en esta sección de aquí, de herramientas cooperativas, podemos ver diferentes herramientas que podemos trabajar en el aula
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y que pueden utilizar los alumnos durante sus trabajos en grupos cooperativos.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Irene Pariente Araque
- Subido por:
- Irene P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de agosto de 2023 - 21:27
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://crea.grupo-sm.com/
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DEL PILAR (28008511)
- Duración:
- 03′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 85.13 MBytes