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Classroom biología,geología y medioambiente - Contenido educativo

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Subido el 29 de junio de 2023 por Sonia R.

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Buenos días, estamos na clase de Biologia, Geologia e Medioambiente de 1º de Bachillerato 00:00:00
e, ao entrar, vemos como temos estructurado o nosso classroom, de maneira que vamos a tratar 00:00:05
os animales. Comezaremos con o que é un vídeo 00:00:10
que nos leva a Youtube, onde 00:00:15
vamos a ir teniendo unha toma de contacto. A continuación 00:00:18
vamos a plantear un aprendizaje basado en proxectos, onde vamos a tener 00:00:22
las instrucciones por medio de un documento 00:00:27
creado por mi aquí en Google 00:00:31
e, a continuación, como todo isto lo teñen que trabajar en el ordenador 00:00:34
tenemos las netiquetas 00:00:38
que he puesto tamén en un documento 00:00:42
onde, de todas las netiquetas recogidas 00:00:45
solo les explico que vamos a trabajar o vamos a tener más en cuenta, vamos a hacer más hincapié 00:00:49
en 4 de las 15 que aparecen en la imagen 00:00:55
e como las vamos a trabajar, de manera que, mientras ellos estén con el ordenador en el aula 00:00:59
sepan a que atenerse. Para ello vamos a usar juegos 00:01:04
tamén para profundizar más en el alumno 00:01:08
cogidos de internet, en este caso es de Word World 00:01:12
vale, ahí se puede ir jugando 00:01:16
de manera que metemos la gamificación 00:01:20
vamos tamén a hacer una clase magistral 00:01:23
con lo que es una presentación creada por mi 00:01:26
en PowerPoint 00:01:29
onde se ve que es una presentación bastante grande 00:01:32
con imágenes, enlaces, bueno 00:01:36
con un poquito de todo 00:01:39
para, vamos a tener que organizar 00:01:44
nuestra tabla y para ello vamos a ver 00:01:47
vamos a ver las personas que tenemos 00:01:50
integradas en el aula, en este caso he cogido 00:01:53
solo a dos personas para 00:01:56
no tener a todos los alumnos que normalmente 00:01:59
tengo en clase y no tener 00:02:02
que tener en cuenta tanto la privacidad 00:02:05
de manera que solo son dos personas y son profesores 00:02:08
del colegio. Continuamos con 00:02:11
lo que es nuestra tabla organizativa para que tengan las cosas 00:02:14
claras a la hora de trabajar, tamén un documento 00:02:17
creado por mi 00:02:20
y luego, bueno, se tienen problemas 00:02:23
para encontrar la información vamos a tener aquí 00:02:26
un intercambio por medio de una tarea 00:02:29
onde se les hace una serie de preguntas 00:02:32
vemos como van a hacer 00:02:37
van a presentar esa 00:02:40
información tamén con una tarea dispuesta 00:02:43
y es en el coordinador y luego vamos a 00:02:46
realizar la coevaluación dentro del grupo 00:02:49
que para ello hemos hecho un documento con la rubrica 00:02:52
para que la tengan presente y a continuación 00:02:55
tienen un Google Form donde 00:02:58
pueden evaluar a sus compañeros de manera que aquí tienen que 00:03:01
poner el número del alumno y no el nombre 00:03:04
para la privacidad del alumno 00:03:07
para lo que es evaluar vamos a hacer 00:03:10
lo mismo, es decir, también les cuelgo 00:03:13
una rubrica creada 00:03:16
por mi 00:03:19
aquí está el documento 00:03:22
y también un Google Form 00:03:25
donde ellos mismos se auto evaluarán 00:03:28
y por último yo les voy a evaluar 00:03:31
con lo que sería el Evalu 00:03:34
en la plataforma 00:03:37
de evaluación, entonces entraría 00:03:40
de manera que 00:03:43
se pudiera ver lo que es 00:03:46
la forma en que les voy a evaluar 00:03:49
tengo aquí la prueba de la clasificación 00:03:52
animal 00:03:55
lo voy a editar para que lo veáis 00:03:58
un poquito como está hecho, se ve 00:04:01
que lo he creado yo 00:04:04
y bueno, pues lo vamos viendo aquí como está 00:04:07
creado, a continuación 00:04:10
cuando pasamos al siguiente tema lo vamos a hacer de otra 00:04:13
manera, vamos a usar para ello lo que es 00:04:16
la infografía 00:04:19
y vamos a usar 00:04:22
vamos a usar lo que es una 00:04:25
presentación que tenemos 00:04:28
en Canva, también 00:04:31
vamos a usar la infografía 00:04:34
que la tenemos aquí 00:04:37
aquí se muestra 00:04:40
exacto 00:04:43
y bueno, lo que podemos ir viendo 00:04:46
es que está todo muy destacado 00:04:49
tiene muchos enlaces para poder ir 00:04:52
de un lugar a otro y bueno, tenemos también el tema 3 00:04:55
donde ya tenemos publicado también un material 00:04:58
nuestro, que es el S-Learning 00:05:01
para lo que es ya 00:05:04
rematar lo que serían los contenidos 00:05:07
en relación a lo que es la genética 00:05:10
y entonces, bueno, pues aquí se va a ir abriendo 00:05:13
las distintas cosas que hemos ido usando 00:05:16
con esto lo dejamos 00:05:19
un saludo 00:05:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sonia Rodríguez Campos
Subido por:
Sonia R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
29 de junio de 2023 - 10:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES JESÚS MARÍA
Duración:
05′ 23″
Relación de aspecto:
1.79:1
Resolución:
1376x768 píxeles
Tamaño:
18.62 MBytes

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