Creacion Contenidos Educativos Digitales - Contenido educativo
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Creacion Contenidos Educativos Digitales
Hola, buenos días. Soy Marta Arán, profesora de Elías Las Mujas de procesos de gestión
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administrativa y os presento la creación y modificación que he realizado en mi trayectoria
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profesional de contenidos educativos digitales. Aquí os presento mi página web en la que
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tengo distintos módulos que imparto, así como material interesante para mis alumnos,
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apuntes de empresa de administración, de tratamiento informático de la información,
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de ofimática, ejercicios, luego algunos asuntos de interés y un blog. También a su vez a
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mis alumnos les creo con Geniali una presentación sobre mí al inicio del curso para que conozcan
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un poquito más, bueno, de forma muy resumida qué es lo que me gusta hacer y por qué me
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dedico a esto. Por otro lado, en la asignatura de comunicación y atención al cliente que
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estuve impartiendo de forma bilingüe, pues les creé a través de Geniali una, bueno,
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una presentación con algunos tips para hacer una job interview que podrían resultarles
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de interés. También con Canva tengo realizado un espacio de actividades con distintos ritmos
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de aprendizaje donde, a ver un momentito que no estoy, tengo aquí abierta la ventana exactamente,
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con el Canva, aquí está. Y bueno, pues aquí ellos lo que podían hacer según los distintos
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ritmos de aprendizaje que tuvieran era ir, según pinchaban en cada link, ir accediendo
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a distintos enlaces donde podían ir desarrollando distintos ritmos de aprendizajes. Para comenzar,
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un repostaje, cada link les lleva a un espacio, a un cajote, a un cuisi, a distintos tutoriales
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y bueno, pues puede resultar interesante para las distintas necesidades de los alumnos.
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También en Cajut tengo creado una,
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una, vamos a ver, aquí ya lo tengo abierto mejor y así no tengo que introducir el usuario y la contraseña.
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Tengo, vamos a ver, aquí os enseñaba,
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vamos a ver, en Cajut, aquí tengo en Cajut. Pues bueno, era una serie de preguntas con
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con imágenes encercadas sobre la acción tutorial.
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De acuerdo, un total de 16 preguntas con sus respuestas, que yo creo que es muy divertido
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para los alumnos y les hace, les hacía menos la asignatura. Luego, a través de Loom, pues tengo
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creados distintos vídeos, tanto pues para una sesión asíncrona como para darle un feedback
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a una alumna. Os enseño aquí en el vídeo.
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Hola, buenos días Jennifer. Bueno, muchas gracias primero de todo por tu trabajo, Economía sumergida.
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He recibido tantos documentos en Word, en PDF. Este es el feedback a la alumna y aquí en Loom tengo
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también donde están explicados paso a paso un vídeo. Buenos días a todos, ¿cómo estáis? Bueno, espero
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que después de estos días fresquitos y de descanso tengamos energías renovadas. Vamos a empezar la
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semana y os presento la actividad propuesta para el día de hoy. Lo tenéis todo colgado en el aula
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virtual. Vamos a verlo juntos y ya sabéis que en caso de cualquier duda podéis utilizar los foros,
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¿vale? No es que cualquier compañero. Está accesible en este PDF para ver el vídeo, el vídeo entero. Luego
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también tengo a través de presentaciones de Google. Vamos a abrirlo aquí que está ya abierto. La
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presentación de mi porfolio digital, ¿vale? Mi perfil docente, el modelo estructurado de Willy Salmon,
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aquí explico un poquito mi perfil. Tengo una infografía con consejos para presentar contenido
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en el aula virtual, una propuesta didáctica dividida entre actividades sincronas y actividades
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asíncronas, un diario digital, un vídeo y otro vídeo de buenas prácticas. También, bueno, dentro
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de la página web del Instituto de las Musas, yo soy coordinadora del proyecto de UNICEF y también
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coordinadora de las Bus Plus y aquí en la página web he creado yo todo este contenido. Dentro del
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instituto, en el apartado de planes y proyectos, tenemos el proyecto de UNICEF y, bueno, pues aquí
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está creado toda una serie de contenidos con imágenes, vídeos, información y también en el
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apartado de formación profesional, que es mi rama dentro de las Bus Plus, pues todo este contenido
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también lo he publicado yo dentro de la web utilizando WordPress para ciclo de grado medio,
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ciclo de grado superior y para movilidades de profesores. Luego aquí también, bueno, conseguí la
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carta ECE, grado superior y he realizado distintas movilidades de alumnos en Basto, en Italia. Luego aquí
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tengo mi primer Excel Learning con texto de imagen y con un vídeo embebido y luego realicé un
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seminario en el instituto en el que trabajo, en el Instituto de las Musas sobre lengua de signos y
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creamos, pues, para las profesoras que participamos, una página web con distintas infografías para ayudar
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al alumnado sordo para acceder a la biblioteca y dentro de la formación profesional, que es mi rama, pues
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también hicimos unas infografías para que este alumnado en su futuro, pues, pueda estar en contacto
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con el paciente o en atención al cliente, tanto para la rama de sanidad como para la rama de
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administración y gestión, que es en la que yo me dedico. Y luego, por último, os quería mostrar que
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tenemos nosotros en el Instituto de las Musas un tablero digital dentro de nuestra página web
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en planes y proyectos. Tenemos plan digital de centro y tenemos un tablero digital con recursos
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de interés para el profesorado y, bueno, yo tengo algunas publicaciones como cómo anonimizar con
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Shotcut, etc. Muchas gracias por vuestra atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta Galan
- Subido por:
- Marta G.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 15:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LAS MUSAS
- Duración:
- 07′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 37.83 MBytes