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Infografía Estructuras - Contenido educativo

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Subido el 11 de junio de 2023 por Mercedes D.

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En el presente vídeo voy a presentar una situación de aprendizaje para alumnos de 00:00:00
segundo de la ESO en la asignatura de Tecnología, Programación y Robótica. La situación se 00:00:04
llevará a cabo en ocho sesiones y utilizaremos técnicas de trabajo cooperativo y aprendizaje 00:00:08
basado en proyectos fundamentados en la taxonomía de Bloom. Para ello los alumnos trabajarán 00:00:14
en el aula, en el taller de tecnología y en el aula de informática. El producto final 00:00:18
será una estructura triangulada realizada solo con papel que será capaz de soportar 00:00:22
el peso de una persona. A la vez, los alumnos realizarán una presentación digital de todo 00:00:27
el proceso seguido, apoyándose en imágenes, texto y vídeo que quedará registrada en 00:00:31
la plataforma Google Site. Durante el desarrollo de la situación, seremos especialmente sensibles 00:00:35
a la ODS número 11, Ciudades y Comunidades Sostenibles, apoyando el uso de materiales 00:00:40
y métodos de construcción que contribuyan al desarrollo sostenible de nuestros pueblos 00:00:45
y ciudades. Las actividades están diseñadas de forma inclusiva para que todos los alumnos 00:00:49
puedan desarrollar sus habilidades y trabajar para el éxito del producto final. 00:00:54
La primera sesión estará dentro de la fase 1 o fase de activación y los alumnos 00:00:59
trabajarán dentro del grupo base. Habrán visualizado previamente un vídeo 00:01:03
motivador, presentador de la unidad, que dará lugar a una lluvia de preguntas, 00:01:07
dudas y sugerencias sobre cuáles son sus conocimientos previos y qué quieren 00:01:11
aprender. Terminaremos la sesión explicando el producto final y la 00:01:14
rúbrica que seguiremos para su evaluación. Las dos siguientes sesiones se dedicarán 00:01:18
a la fase 2 o fase de construcción. En la primera sesión se trabajarán en clase los 00:01:22
conceptos teóricos más importantes de la unidad y los alumnos comenzarán a fabricar 00:01:27
su cuaderno digital grupal con la aplicación Padlet. Dicho cuaderno quedará alojado en 00:01:31
el aula virtual. La sesión terminará con la realización de un mapa mental individual 00:01:35
sobre los conceptos teóricos de la unidad. Durante la segunda sesión, los alumnos repasarán 00:01:39
utilizando los ordenadores portátiles un resumen de conocimientos teóricos y actividades 00:01:45
prácticas evaluables mediante una actividad desarrollada en la plataforma Geniali y alojada 00:01:49
en el aula virtual. La fase 3 es la fase de consolidación y también consta de dos sesiones. 00:01:54
En esta fase los alumnos ya han adquirido los conocimientos necesarios y deberán demostrarlos 00:02:00
durante la primera sesión realizando un cajud de repaso de conocimientos con su grupo para 00:02:05
realizar a continuación un cuestionario individual en el aula virtual. Durante la siguiente sesión 00:02:10
se llevará a cabo la organización y planificación del proyecto final. 00:02:15
Para ello repartiremos responsabilidades y tareas entre los miembros del grupo 00:02:19
y rellenaremos la primera plantilla de la rúbrica de co- y autoevaluación 00:02:22
que nos acompañará durante todo el proyecto 00:02:27
y que medirá el grado de cumplimiento con los acuerdos por parte de cada alumno. 00:02:29
La última fase es la fase de cierre y consta de tres sesiones. 00:02:34
Las dos primeras están dedicadas al trabajo en el taller 00:02:38
en el que cada grupo construirá su estructura documentando gráficamente todo el trabajo. 00:02:40
No olvidaremos rellenar nuestra ficha de responsabilidades y evaluación. 00:02:44
En la sesión última, todos los alumnos de segundo bajarán al patio y realizarán la prueba de su estructura. 00:02:49
Los grupos cuya estructura no colapse al subirse un alumno a ella obtendrán una puntuación extra. 00:02:55
En el último punto de la infografía quedan detallados los ítems de evaluación. 00:03:04
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mercedes Domínguez Fernández
Subido por:
Mercedes D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
11
Fecha:
11 de junio de 2023 - 13:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC RAIMUNDO LULIO
Duración:
03′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
38.01 MBytes

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