EVIDENCIA 1: AULA VIRTUAL
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Buenos días, bienvenidos a mi blog. Soy Paula Pérez y soy logopeda de un colegio de educación especial.
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Por eso mi blog está todo dedicado a mi ámbito, a la logopedia.
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Bueno, este es el inicio donde se les da la bienvenida a las familias y se les explica
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que en este espacio es donde pueden encontrar actividades y recursos para trabajar un poco desde casa
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o en periodos vacacionales cuando lo necesiten.
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Una de las partes en las que está dividida este blog es en áreas del lenguaje, siendo estas áreas prerequisitos, fonarticulación, morfosintasis, semántica, pragmática y lectoescritura, para que aquellos niños que quieran reforzar determinados aspectos que se les dice a las familias en concreto se puedan meter y puedan trabajarlo.
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Estos vídeos, por ejemplo, que aquí muestro de forma articulación, son los gestos de apoyo que usamos con la gran mayoría del colegio, de los alumnos, y por eso están en este ámbito, para que todo el mundo pueda tener acceso a ellos.
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De manera más concreta he subdividido las aulas en EBU6 puesto que es mi aula de referencia y aquí por ejemplo he alojado una asamblea que he elaborado con Geniali y la usamos diariamente porque con ellos tengo este ratito todos los días y de una manera interactiva planificamos el día,
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vemos las actividades que van a hacer, lo que van a comer, cuáles son las normas de clase y accedo siempre desde el propio blog.
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Uno de los aspectos más importantes del blog es el apartado de alumnos, para proteger la privacidad de ellos,
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los he denominado por ciudades españolas, fueron de su elección a principio de curso mediante un juego donde estábamos reforzando con su tutor la geografía,
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pues fueron ganando premios y demás y así surgió la asignación de las ciudades a cada uno de los alumnos
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y mediante este pseudónimo, pues como digo, se protege su privacidad, ¿no?
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Pero de esta manera cada alumno viene y es aquí donde tienen las actividades que concretamente quiero que trabajen.
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¿Dónde? En este apartado llamado trabajo individual y estas están específicamente diseñadas y elaboradas
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y aquí alojadas para cada alumno, luego tenemos otras actividades que son de tipo online
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y actividades que realizamos juntos en el aula, todos los alumnos de esa clase pues están aquí,
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en trabajo en el aula, de hecho esas son comunes a todos, Bilbao, Santander, Valencia, Cáceres,
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se puede ver que lo tienen en común, como he dicho, y sin embargo la siguiente parte de trabajo individual
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y así que está, como he dicho, personalizada para cada uno.
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Vale, entonces, hay otra parte importante de los alumnos, por ejemplo, nos vamos a meter en Barcelona y es el tema de Live Work Seats. Cada alumno aquí entraría, evidentemente no lo podemos ver porque cada alumno entra con su nombre de usuario y, bueno, con el email.
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Y aquí es donde yo me guío para poder evaluar a mis alumnos porque cada uno tiene su propio cuaderno donde he ido alojando también actividades personalizadas, bien de enlazar, bien de asociar, bien de unir, donde ellos van trabajando distintos aspectos del lenguaje a nivel de morfosintaxis, de semántica, vocabulario, comprensión, expresión del lenguaje y les pueden ir reforzando desde casa.
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y así yo puedo ir comprobando cuál es su rendimiento, puesto que nos va dando unas puntuaciones.
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Otro de los departamentos en los que se divide el blog es en estos vídeos de bimodal,
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que es un sistema de comunicación que usamos en el colegio y aquí todas las logopedas vamos subiendo vídeos de manera mensual
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para que nuestros alumnos puedan reforzarlos desde casa.
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las insignias
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es una especie de premios
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de privilegios que les voy dando
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a los alumnos y que les encanta y les motiva
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muchísimo y bueno están aquí
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alojados puesto que también las familias
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lo han requerido así y les
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venía muy bien para casa
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y por último está el apartado de la
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etiqueta que es un aspecto que hemos
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trabajado mucho con ellos para que
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conozcan las normas en internet
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y qué es lo que se espera de ellos
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y cómo deben comportarse
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en la red
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Y hasta aquí mi blog. Muchísimas gracias. Adiós.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Paula Pérez Robles
- Subido por:
- Paula P.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 9 de mayo de 2024 - 13:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR EE CAMBRILS
- Duración:
- 04′ 43″
- Relación de aspecto:
- 2.07:1
- Resolución:
- 1872x906 píxeles
- Tamaño:
- 149.02 MBytes
