Secuencia didáctica. - Contenido educativo
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Secuencia didáctica sobre la creación de un pódcast.
La secuencia didáctica que voy a presentar se encuentra dentro de la asignatura optativa destinada a cuarto de la ESO
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titulada Proyecto Podcast que pertenece al Departamento de Lengua.
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En ella se busca crear no solo un podcast sino una serie de podcasts
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y en la infografía que presento a continuación se establecen los pasos básicos con varias indicaciones
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y los criterios o instrumentos de evaluación junto con iconos de las diferentes herramientas y plataformas utilizadas en su desarrollo.
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Comenzando por el primer paso, los alumnos en grupos cooperativos tendrán que elegir el tema, los contenidos y las personas más interesantes
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para desarrollar el tema mediante técnicas de tormenta de idea.
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Para ello, en cuanto a los instrumentos de evaluación, tenemos la plantilla de observación y el diario de trabajo grupal.
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El diario de trabajo grupal lo comparten los alumnos a través del Google Drive facilitar por EducaMadrid.
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En el segundo paso, la planificación se centra en el desarrollo del guión artístico y técnico,
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también compartido por los alumnos a través de un archivo compartido en el Google Drive de EducaMadrid.
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Se reparten las tareas de producción y locución y todo esto tomó nota en la plantilla de observación del trabajo en el aula.
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El tercer punto que es la ejecución consiste en el grabar contenido y en editarlo y mejorarlo para hacerlo más atractivo y profesional empleando la herramienta Audacity.
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Para evaluar este paso, contamos con la rúbrica del producto final y un cuestionario, ambos en el aula virtual de EducaMadrid
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Mientras que en los siguientes pasos, el cuarto, la publicación, se alojará en podcast en principio en la Mediateca de EducaMadrid
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También sigue formando parte de la rúbrica de producto final, cuestionario y por último el seguimiento
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en el que se analiza el resultado y las reacciones de los oyentes para seguir mejorando
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mediante la plantilla de observación de trabajo en el aula, el diario de trabajo grupal, ambos alojados en el Google Drive de EducaMadrid.
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En cuanto a la accesibilidad, como es una tarea gradual, progresiva, en la que los alumnos tienen que desarrollar distintas actividades
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dentro de esta elaboración de podcast, creo que se recogen y se da cabida a cualquier tipo de posibilidad del alumno.
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- Subido por:
- Miguel M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 9:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES DIEGO VELAZQUEZ
- Duración:
- 02′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 21.09 MBytes
