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"Cuadernia" por D.Jesús Fernández Cid Román

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Subido el 18 de agosto de 2008 por EducaMadrid

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Ponencia de D.Jesús Fernández Cid Román: "Cuadernia. Nuevo recurso educativo para el profesorado", que forma parte del Congreso Nacional Internet en el Aula realizado el 27 de junio de 2008 en la sede de Madrid.

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Bueno, primero agradeceros la presencia y mi misión aquí hoy es presentaros lo que es una nueva herramienta que estamos desarrollando en Castilla-La Mancha 00:00:00
y es una herramienta, bueno, realmente es una herramienta libre que pode utilizar todo el mundo, con lo cual os animo a que todos os profesores, seáis de donde seáis, pues realmente utilicéis y comencéis a utilizar esta herramienta educativa que es Cuadernia 00:00:24
Bueno, os comento alguna cosilla antes, realmente a nosa consejería si que realiza muchísimos proyectos o muitos proyectos de tecnología, intentando sobre todo facilitar la tarea docente e administrativa dentro de nosos centros educativos 00:00:38
Poseemos, por ejemplo, armas como PAPAS, ayer cuando hablaba José Antonio Marina de la importancia de la comunicación entre familias y profesores, nosotros ya contamos con una herramienta centralizada que es PAPAS 00:00:53
que a través de simples PDAs podemos comunicar profesores y padres o profesores y alumnos tranquilamente a través de coros electrónicos dedicados o nuestras armas administrativas como DELFOS son totalmente centralizadas en servidores de la consejería, por ejemplo 00:01:06
Es decir, tenemos mucha inversión en tecnología que este año, por ejemplo, va también a tener un nuevo proyecto que es el de facilitar un ordenador portátil a todos los profesores de Castilla-La Mancha 00:01:21
Es decir, ya a partir del 1 de setiembre, bueno, el 15 de setiembre comenzaremos en primaria, hasta finales de diciembre comenzaremos a repartir un ordenador portátil a todos los profesores de Castilla-La Mancha 00:01:33
Es decir, vamos a intentar ya redondear o cerrar un círculo de infraestructuras que se completa con que todos nosos centros tienen una red wifi totalmente útil para ellos dentro de nosos centros 00:01:45
Es decir, todos nosos centros tienen una conexión inalámbrica a internet, esa es la realidad hoy en Castilla-La Mancha 00:01:57
Evidentemente nosotros también dentro de la consejería entendemos que un ordenador, una infraestructura por sí sola no es útil, por lo tanto debemos comenzar a dar otra serie de soluciones 00:02:04
Es decir, sí, evidentemente tenemos ciertos contenidos educativos como los que se presentaron ayer en internet en el aula o también existen iniciativas como el proyecto Agrega en el cual también Castilla-La Mancha pertenece 00:02:17
Pero entendemos que Castilla-La Mancha necesitaba para nuestros profesores, queríamos establecer una nueva herramienta, un nuevo software educativo que complementara su labor docente 00:02:28
O por lo menos fuera una herramienta más, realmente el objetivo de Cuadernia es ser una herramienta más 00:02:39
Surge también con una colaboración con la Universidad de Castilla-La Mancha, con lo cual digamos es un desarrollo totalmente nuestro que también era algo que nos interesaba dentro de la consejería 00:02:45
¿Qué buscamos? Evidentemente lo que entendemos es que el aprendizaje hoy por hoy ha cambiado, los paradigmas han cambiado 00:02:57
Y nosotros lo que intentamos es simplemente agregar una nueva herramienta y ponerla a disposición del profesorado, ya digo cualquier tipo de profesor 00:03:08
Nuestra licencia es totalmente libre y evidentemente eso sí, cuando se crea digamos la licencia es GNU-GPL 00:03:16
Es decir, lógicamente tenéis que si alguien utiliza Cuadernia y modifica un Cuadernia anterior tiene que respetar la base, pero bueno, eso es normal 00:03:24
Y por eso ya tenemos aquí ya lo que es Cuadernia, me gustaría además, bueno aquí veis el objetivo de Cuadernia 00:03:34
Lo que buscamos es crear objetos de aprendizaje con el objetivo de ser reutilizables, facilitar su reusabilidad lógicamente y la interoperabilidad con el usuario 00:03:41
Y facilitar la creación y distribución de contenidos y en un futuro ya tendremos también incluso un repositorio propio de unidades de Cuadernia 00:03:51
Que van a poder en un principio nuestros profesores de Castilla-La Mancha y luego seguramente en un segunda fase ya abriremos a cualquier profesor 00:04:01
Que pueda tener acceso a un repositorio común de cuadernos y que se puedan intercambiar 00:04:09
Evidentemente lo que buscamos es una filosofía lógicamente adaptada digamos a la realidad actual 00:04:14
Es decir, la necesidad de crear contenidos educativos, la posibilidad de distribuir y compartir estos contenidos educativos y lógicamente la reutilización de estos contenidos educativos 00:04:20
Por lo tanto la necesidad de un editor sencillo de utilizar y que la curva de aprendizaje sea muy corta es vital para nosotros 00:04:35
Pero también el tema de estándares, es decir, el estándar de catalogación LOM es o el empaquetado de estándares CORN es para nosotros vital 00:04:49
Porque lógicamente lo que entendemos es que nuestra plataforma debe también o nuestra herramienta debe también dialogar con otra serie de plataformas 00:04:58
Por lo tanto hoy por ejemplo lo que acabamos de hacer ahora mismo acabamos de liberar ya una nueva versión de Cuadernia en la cual se puede exportar cualquier cuaderno en formato SCORN 00:05:07
Totalmente compatible, por lo tanto se puede utilizar en cualquier model o en cualquier sistema LMS 00:05:20
Es decir, es un novo paso en el cual ya tenemos la catalogación está implementada, la catalogación LOMES está catalogada además según los criterios que hemos determinado también en el CENICE 00:05:27
Y además ya podemos exportar digamos nuestros cuadernos para ser reutilizados en cualquier plataforma LMS 00:05:40
Bien, también tendremos una biblioteca digital de recursos, no solamente por los cuadernos sino también por otra serie de recursos educativos que proporcionaremos 00:05:48
Además lógicamente podremos dialogar con plataformas como Agrega por ejemplo 00:05:57
Y evidentemente lo más importante es donde encontramos digamos Cuadernia 00:06:02
Bueno, Cuadernia hoy está ya disponible, bueno ya lleva tiempo, en el portal de educación de Castilla-La Mancha, bueno ahí tenéis la dirección educa.jccm.es 00:06:07
Voy a entrar dentro para poder, para que veáis realmente ya como hoy por ejemplo 00:06:17
Bien, hoy ya lo tenemos en la página de inicio lógicamente, como estaba yo aquí 00:06:33
Entonces bueno, de todas maneras lo vais a encontrar en recursos educativos, en la zona superior en recursos educativos encontráis Cuadernia 00:06:37
Hoy ya puedo entrar a través de la página inicial del portal, pero aquí tenéis ya unos contenidos totalmente renovados 00:06:43
Además si alguien ya, como algunas personas me habéis comentado ya habéis utilizado Cuadernia 00:06:50
Bueno, pues ya hemos renovado totalmente los contenidos de nuestro territorio Cuadernia 00:06:55
En el cual ya pues lógicamente hemos actualizado lo que son los manuales 00:06:59
Hemos mejorado digamos lo que son las descargas 00:07:03
Y ya tenemos la posibilidad de poder comenzar a utilizar también una comunidad Cuadernia 00:07:07
Es decir, hemos creado ya un foro para que todos aquellos que tengáis dudas de Cuadernia o se puedan ayudar entre vosotros 00:07:12
Pues podáis empezar a compartir experiencias acerca de Cuadernia 00:07:18
Aquí en el portal de educación disponemos de diferentes posibilidades de descarga de Cuadernia, como podéis ver 00:07:22
Es decir, podemos descargar directamente un Cuadernia que se instala en nuestro disco duro 00:07:29
O también un Cuadernia portable a través de una tarjeta de memoria USB 00:07:35
Y también lógicamente siguiendo la filosofía realmente también de la consejería 00:07:40
Lo que más nos interesa también es la posibilidad de tener un Cuadernia online 00:07:46
Es decir, ya tenemos un Cuadernia o el Cuadernia totalmente que se conecta digamos a través de nuestro servidor 00:07:50
Y no necesito tener instalado Cuadernia para poder digamos comenzar a utilizar la aplicación 00:07:57
Realmente como veis, bueno, comienza a cargar lo que es la aplicación 00:08:04
Ya sabéis que esto del directo es complicado siempre 00:08:08
Pero bien, aquí ya tenemos como veis la primera pantalla de inicio 00:08:11
Con lo cual no necesito tener nunca instalado Cuadernia 00:08:17
Siempre puedo trabajar contra servidor para poder utilizarlo 00:08:21
Y como veis hoy ya podemos, ya tenemos la posibilidad de utilizar metadatos 00:08:25
Y la posibilidad lógicamente de importar y exportar cuadernos 00:08:30
Vale, por lo tanto os animo digamos directamente a que utilicéis lo que es esta herramienta 00:08:34
¿Funciona con todos los navegadores? 00:08:41
Se puede utilizar prácticamente con todos, si, si, es multiplataforma total 00:08:44
Bien, como veis tenemos allá nuestro territorio Cuadernia 00:08:50
Que ya os lo repito, por favor empezad a utilizarlo 00:08:54
También nuestro editor como veis se basa en la sencillez 00:08:58
Sobre todo ha de ser un editor muy sencillo de utilizar 00:09:03
Porque el objetivo ya os digo es que la curva de aprendizaje sea muy corta 00:09:06
Y enseguida podáis empezar a trabajar digamos con Cuadernia 00:09:10
También implementamos una cantidad de actividades 00:09:14
Que poco a poco se van a ir incrementando 00:09:18
Poco a poco vamos a ir, además recogemos siempre la comunicación de los profesores 00:09:20
De vosotros, todo lo que nos decís normalmente nosotros intentamos implementarlo 00:09:27
Por ejemplo una de las demandas que más tenemos es el tema de la capacidad de evaluación de cuadernos 00:09:31
Bien, pues en la siguiente, no en esta versión, pero si en la siguiente 00:09:36
Ya tendremos una capacidad de evaluación de cuadernos 00:09:39
En el cual las actividades tendrán su valoración 00:09:42
Y también se mandarán por correo electrónico directamente al profesor 00:09:45
Al correo que le termine dentro de su cuaderno 00:09:48
Es decir, cada vez vamos a ir mejorando 00:09:50
Que es realmente lo que queremos 00:09:53
Como veis, lo que os comentaba, necesitamos un editor totalmente estándar 00:09:55
Sencillo, multimedia, se puede utilizar en línea 00:09:59
Es libre, como os he comentado 00:10:04
Puede incorporar cualquier tipo de elemento multimedia 00:10:06
Ya sea películas, imágenes, como veis texto 00:10:08
Permite también, evidentemente, lo que os comentaba, el tema de actividades 00:10:12
Y el objetivo es que hoy, hoy la realidad es que cuadernia ya se está utilizando en ciertos centros 00:10:16
Ya tenemos incluso algún portal de centros de profesores 00:10:22
Que por iniciativa de ellos tienen un portal de cuadernia 00:10:25
Como en el caso de Alcazar de San Juan 00:10:29
Y hay mucho, digamos, mucho interés por este tema de herramientas 00:10:31
Que facilita, digamos, la labor docente 00:10:35
En la medida que realmente es una sinergia de nuestras infraestructuras 00:10:39
Con nuestros, digamos, con nuestras iniciativas de creación de contenidos 00:10:43
Y eso ya, lógicamente, es lo que os comentaba 00:10:47
Es decir, el crear no es suficiente 00:10:51
Lo que buscamos es que nuestros profesores compartan 00:10:53
Es decir, que mi cuaderno no se quede en mi disco duro 00:10:57
Sino que quede en un repositorio que esté a disposición de los profesores 00:11:00
Y, lógicamente, ganen riqueza por su utilización 00:11:03
Que realmente es lo que realmente necesitamos 00:11:07
Beneficios para el profesorado, evidentemente, estamos aquí 00:11:11
Pues es muy rápido, es muy sencillo de utilizar 00:11:14
Se puede utilizar para cualquier material en cualquier nivel educativo 00:11:17
Como veis, es fácil de acceso desde cualquier entorno web 00:11:20
Desde el CD, desde las redes internas de los centros 00:11:24
Es visible en cualquier dispositivo 00:11:27
Independiente del sistema operativo se puede utilizar cuadernia 00:11:30
Facilita lo que también necesitamos, el objetivo es el trabajo colaborativo del profesorado 00:11:34
Permite, como veis, publicar estudios y trabajos 00:11:39
Lógicamente, no solamente para el profesor, también para el alumno 00:11:42
Si es muy sencillo de utilizar, el alumno lo va a poder trabajar 00:11:45
Y también podemos utilizarlo en la creación de lo que nosotros llamamos bibliotecas 00:11:49
Es decir, una generación de cuadernos 00:11:53
Nos permite, al ser objeto de dígital y de aprendizaje, la reutilización de estos 00:11:56
Y podemos importarlos directamente 00:12:03
Muy importante el etiquetado, sobre todo por el tema del OMES 00:12:06
Es decir, nosotros ya implementamos dentro de la herramienta la capacidad de etiquetado 00:12:10
Lo hemos hecho lo más sencillo posible 00:12:15
Evidentemente, el OMES es complicado 00:12:17
Hay muchísimos datos que reinar 00:12:19
Pero no va a facilitar el intercambio de cuadernos 00:12:21
Y, otra vez, lo que os comentaba, lo que hemos hecho hoy es 00:12:24
Hoy, ya, Cuadernía permite la creación de cuadernos digitales 00:12:28
En formato SCOMM 2004 00:12:32
Que es el estándar que hemos aceptado 00:12:34
Y podemos realmente reutilizarlo 00:12:36
Lógicamente, como veis, también hemos hecho lo más sencillo posible 00:12:39
La creación deste SCOMM 00:12:43
Y la facilidad de utilizarlo en formatos como ya 00:12:45
Además, ahora tendremos ponencias que hablarán de Moodle 00:12:48
Pues podremos utilizar Cuadernía en cualquier plataforma LMS 00:12:51
Como Moodle, Dokeos o cualquiera que vosotros realmente estéis, digamos, interesados 00:12:54
Bueno, como conclusión, os animo realmente a utilizar Cuadernía 00:12:59
Lógicamente, es muy importante el que comencemos a cambiar paradigmas educativos 00:13:05
A cambiar casi lenguajes educativos dentro de nostras aulas 00:13:11
Lógicamente, os recursos educativos digitales son elementos motivadores 00:13:14
Son dinamizadores, inovan 00:13:19
Que es realmente lo más interesante 00:13:21
Os animo a utilizar Cuadernía, sobre todo, por esa posibilidad de reutilización del cuaderno 00:13:24
Por el respetar estándares 00:13:30
Por ser de libre distribución 00:13:32
Es decir, yo recibo continuamente consultas acerca de Cuadernía 00:13:34
De cualquier comunidad autónoma 00:13:38
Queremos crear estos repositorios de Cuadernía 00:13:40
Se integra en cualquier SCOMM 00:13:42
Y, lógicamente, para nosotros, para la Junta de Comunidades 00:13:44
Es una apuesta, es un desarrollo 00:13:47
Que pretende, digamos, facilitar la labor a nostros docentes 00:13:49
E, lógicamente, podemos 00:13:53
Se nostros docentes poden salir beneficiados 00:13:55
Pois, lógicamente, tamén todos vosotros 00:13:57
E iso es realmente por lo que hoy, digamos, estaba aquí 00:13:59
Dentro del Congreso de Internet en el Aula 00:14:03
Para deciros que realmente existe unha herramienta que es Cuadernía 00:14:05
Que podéis encontrarla en nuestro portal de educación 00:14:10
En educa.jccm.es 00:14:13
Y que os animo, realmente, a que entréis 00:14:15
Que la utilicéis, que la aprobéis 00:14:17
Y que las compartáis, sobre todo 00:14:19
Compartáis vostros cuadernos que no se queden los discos duros 00:14:21
Y si creamos repositorios, ya sea del Cenice 00:14:24
O ya sean repositorios de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha 00:14:27
Pois que los compartáis 00:14:30
Un recurso en un ordenador aislado realmente no significa nada 00:14:32
Un recurso compartido significa muchísimo 00:14:37
Significa la posibilidad de asumir ese conocimiento 00:14:41
Y de generar un conocimiento novo 00:14:44
Por eso estaba aquí 00:14:46
Espero que no me haya pasado mucho 00:14:48
Muchas gracias 00:14:50
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Idioma/s:
es
Autor/es:
D.Jesús Fernández Cid Román
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
611
Fecha:
18 de agosto de 2008 - 12:05
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la Entidad Pública Empresarial red.es; Ministerio de Educación, Política Social y Deporte; Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas.
Descripción ampliada:
Ponencia de D.Jesús Fernández Cid Román sobre sw educativo: "Cuadernia. Nuevo recurso educativo para el profesoradol", que forma parte del Congreso Nacional Internet en el Aula realizado el 27 de junio de 2008 en la sede de Madrid dentro del Congreso Nacional Internet en el Aula (Importancia de las TIC en las Aulas).
Duración:
00′ 30″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
360x288 píxeles
Tamaño:
52.85 MBytes

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