Uso de la plataforma RAMATIC
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Bueno, como evidencia optativa voy a proponer también
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la utilización de la plataforma Ramatic,
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que hemos hecho por primera vez y de manera experimental
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en la asignatura de computación.
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Esta es una editorial nueva que está entrando fuerte
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en el sector tecnológico y, como decimos,
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un curso nos propusieron que participáramos
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en el uso de esta plataforma.
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Entonces, este es mi usuario, yo estoy aquí.
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Entonces, para las dos asignaturas de computación,
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tiene pocos alumnos, 15 aproximadamente cada una,
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pues tenemos esto, entonces, esta herramienta.
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Entonces, las asignaturas serían, las clases serían estas dos,
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el A y el B.
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Entonces, vamos a hacer un recorrido
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sobre lo que nos permite hacer esta herramienta.
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Es una herramienta muy, muy potente para computación
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y también la van a proponer para tecnologías
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y para otras asignaturas, pero todavía no está.
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Entonces, bueno, todo a base de link,
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a base de elementos que podemos ir haciendo cosas
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y es muy interactiva.
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Hay PDFs también, ejercicios de teoría, por ejemplo,
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aquí con los algoritmos.
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Te proponen algoritmos para ordenar.
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Vamos a ver cómo serían estos algoritmos.
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Pues tiene aquí ese ejercicio,
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donde las órdenes tienes que ponerla de manera correcta
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para que los algoritmos estén derechos
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y así los chavales van familiarizándose
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con este tipo de ejercicios.
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Hay muchísimos, muchísimos elementos adaptados
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justo al programa que pide el ministerio
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para esta asignatura.
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Un montón de situaciones de aprendizajes,
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bucles para programar, para aprender a programar,
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programar con Scratch, con App Inventor.
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Entonces, hay un montón, hay vídeos,
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he trabajado mucho con vídeos propios,
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hechos por ellos.
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Esto no es hecho por mí,
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yo lo único que digo es el que he utilizado.
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Y, bueno, también App Inventor, como digo,
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y la parte de teoría que son requeridas por el programa.
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El tema de Jim, el uso de Jim.
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Hardware, software.
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Aquí ya más teoría a base de test.
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Además de la teoría son los test.
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Bueno, y aquí veríamos cómo se califican los chicos.
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Es una herramienta, están en la clase,
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están totalmente anonimizados
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porque realmente vienen con un numerito
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que yo sé a cuál corresponde cada uno,
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pero nada más.
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Con sus notas, son clases virtuales
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y ya está, esto sería todo.
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- Subido por:
- Roque B.
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- Reconocimiento
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- 27 de agosto de 2023 - 18:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS DELICIAS
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 101.19 MBytes
