Presentación Infografía - Alba Fernández
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Competencia Digital - B
En esta infografía lo que podemos encontrar es de nuevo aspectos importantes para el writing.
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Bien, lo que hemos hecho es recabar toda la información que los alumnos necesitan tener de cara a poder hacer esta parte del examen.
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Bien, como podéis ver es una infografía de tres páginas, la cual se les ha dado a los alumnos en una forma un poco más esquematizada
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para que la puedan imprimir, utilizar de, a tipo, nosotros lo llamamos como chuleta, pero bueno, sería como apoyo visual para los primeros exámenes de writing.
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¿Por qué? Porque creemos que en este caso, hacer un texto, escribir un texto, requiere no solo de unos apoyos anteriores, sino también la creación en ese mismo momento.
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Por lo tanto, esta infografía lo que muestra es, lo primero son unos tips principales, unos tips importantes de cara a escribir estos textos en los que nos los esquematiza siguiendo cuatro pasos principales, que serían los pasos en los que yo tengo que escribir mi texto.
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Lo primero que tengo que hacer es leer muy bien la pregunta, plantear mi texto y después escribirlo, obviamente, y una cuarta parte que sería revisarlo, ¿vale?
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En este caso no hemos dividido esto por diferentes tipos de texto, ¿por qué? Porque esto es lo que tendrían que hacer en todos los textos.
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Aquí se les incluye una parte de assessment que sería cómo van a ser sus textos evaluados.
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Sus textos van a estar evaluados de acuerdo a estos cuatro criterios y se les explica brevemente en qué consiste cada uno de los criterios.
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Bien, aquí viene la parte interesante, que sería la parte de checklist. ¿Por qué?
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Porque esto deben conocerlo y lo deben incluso saber escribir en sus textos y saber marcar cada vez que van a revisar cuando ya hayan escrito su texto o a la vez que lo estén escribiendo.
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Esta forma en la que marcamos unos cuadraditos ellos mismos en su propia hoja pueden marcar como ticadas cada una de estas respuestas a estas preguntas que serían dadas por su texto lo cual lo hace mucho más visual y mucho más intuitivo de cara a saber si han realizado correctamente cada uno de estos aspectos y darse cuenta de que no les puede faltar ninguno de ellos en sus textos.
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bien, si seguimos, aquí tenemos una parte
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relacionada con el language
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con la lengua en sí
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bien, también tienen otra parte
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de ticar en la que pueden ticar
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si por ejemplo han utilizado una frase condicional en su texto
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pues mira, eso es una cosa que ya han hecho
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han utilizado una pasiva, también la pueden ticar
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han utilizado alguna de estas estructuras
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la pueden marcar y así
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saber que están haciendo su texto de manera correcta
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además tiene una relación de conectores
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que sirven para distintos propósitos
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para añadir información, ejemplificar, otros en este caso traducidos al español
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y finalmente tienen una pequeña representación de todos los textos
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para que sepan cómo tienen que estructurarlos y en qué consiste cada uno,
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cuál es la parte esencial de cada uno de los textos.
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Por ejemplo, en la primera parte en el ensayo me dice que tiene cinco párrafos
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y en el advanced tiene cuatro.
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En este caso es un texto formal que no tiene contracciones,
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es subjetivo y muestra mi opinión.
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Si nos vamos a la review, pues es un texto que es informal en el que incluye recomendaciones y una breve descripción del artículo que estamos revisando.
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Esta infografía les puede ser de mucha ayuda y utilidad de cara a estos exámenes de Cambridge.
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- Subido por:
- Alba F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 24 de abril de 2024 - 20:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS NIEVES
- Duración:
- 03′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 61.50 MBytes
