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Programa en primer ciclo con Scratch Jr, una animación para prestar atención al cruzar. - Contenido educativo
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Utilizamos el bloque de PARAR para detener a un personaje moviéndose y cruzar con seguridad. 4 personajes comunicándose con mensajes y dos fondos.
Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria.
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Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial para la actividad que vamos a trabajar con el primer ciclo, primero y segundo de primaria, con Scratch Junior.
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Vamos a hacer un pequeñito, una pequeñita animación pues para cruzar con seguridad.
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Aquí la tenemos y de lo que se trata es una actividad para aprender a cruzar.
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Tenemos una carretera, tenemos un vehículo y tenemos dos botones.
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Cuando le damos a la flecha se va a mover infinitamente y tenemos que parar para cruzar sin que nos choque.
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Tenemos que mirar, cruzamos, nos podemos parar, pasa el coche y cruzamos.
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La actividad realmente es esta, pero bueno, ya estamos viendo, ahí pues tapillado, Gain Over y volvemos al inicio.
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Ya le estamos dando el poder seguir con nuestra actividad.
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Al principio cuando ocurría un evento como que llegábamos a Gain Over, se paraba el juego.
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Luego ya pusimos el botón de toca aquí si quieres empezar el juego y ahora lo estamos haciendo pues directamente.
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Nos paramos y podemos seguir.
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Bueno, pues vamos a ver cómo lo hemos programado.
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Tenemos, hemos pasado al game over, ahí lo tenemos ya parado.
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Le damos al inicio, tenemos cuatro personajes, nuestro gato, el botón a la derecha, el stop y el cohete.
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Luego le hemos puesto el fondo, hemos elegido el fondo que traía una carretera.
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Bueno, pues vamos a empezar cómo lo hemos ido programando.
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el personaje que es la flecha hacia la derecha muy sencillo al hacer clic manda un mensaje naranja el
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gato recibe el mensaje naranja y se va a mover 99 infinitamente poner 99 para evitar que vaya dando
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saltitos vamos a subir ahí y nuestro personaje cuando le llegaba a estar infinitamente realizando
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esta situación el siguiente personaje que tenemos pues va a ser el stop y estoy de nuevo al tocar
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el stop pues que es lo que estamos haciendo estamos escribiendo podríamos haber puesto el
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símbolo de esto bueno según cómo vaya la clase porque la idea era con primero ya lo hemos probado
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y vamos justito vamos justito con todo este programa con segundo estoy seguro que vamos a
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mejor entonces ellos ya podrán cambiar cambiarán el cohete cambiarán el personaje y seguramente
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escriban las palabras de otra manera bueno pues aquí tenemos ese stop que manda ese mensaje rojo
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y cuando le llega el mensaje rojo está en la primera vez que vamos a usar este bloque el
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bloque de detener aquí lo viene puesto como para acá tú muy bien va andando y le para va andando
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y le para la verdad que no nos da ningún conflicto es solamente tocar y parar y luego pues ya nuestro
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gato además de tener que recibimos el mensaje naranja y el rojo cuando chocamos con un objeto
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nos vamos al game over problemas que hemos tenido bueno pues que si no lo pones con cuidado pues te
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va a salir a ver cuando trabajas la verdad que es crear juniors no es selectivo pues cuando trabajas
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si toca un objeto aquí tienes puesto cuando toque un objeto te vas a ver le da igual que le toque
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el stop sobre todo si cuando escribe ese stop pues lo escribe muy grande pues ahí tienes que
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va a tocar con el gato y tienes esos problemas entonces ha habido esa dificultad pero la verdad
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y lo bueno es que nos sirve pues para darnos cuenta de cuáles son los problemas que podemos
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tener mira ahora ya lo hemos solucionado lo podríamos llevar aquí arriba y evitamos ese
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pero bueno el problema también es verdad aquí en la clase lo ponían arriba y volvió a pasar lo
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mismo no volvió a pasar lo mismo porque estábamos programando concretamente con el gato si programas
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con el cohete que al tocar algún objeto pues sí pero como hemos programado al gato no tenemos
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ese problema, y por último lo que hemos hecho es que nos hemos abierto un nuevo fondo,
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es darle al paisaje en blanco, poner, escribir Gainover, y luego llevar el gato a un sitio
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dentro del Gainover, y en ese fondo, este lo vamos a borrar, en ese fondo, pues al iniciarse
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ese fondo, vamos a esperar 40 y volvemos al fondo 1 y ya empieza otra vez nuestro juego, lo tenemos aquí y empieza otra vez nuestro juego, ¿por qué?
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porque tenemos puesto el cohete con esta bandera verde, cuando entramos empieza y luego nuestro personaje siempre va a poder estar moviéndose hasta que toque al cohete y se pare
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Bueno, la actividad para primero ha ido justo de tiempo y yo estoy seguro que para segundo vamos a poder cambiar el gato por otro personaje, vamos a poder cambiar el escenario o incluso yo sé que van a acabar poniendo una pelota, una portería o cualquier cosa, pero bueno, que es una adaptación que va muy bien.
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Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias.
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- Materias:
- Tecnología, Tecnologías de la Información, Programación
- Etiquetas:
- EducaMadrid, Linux, Robótica, Tecnología, Scratch, Competencia Digital, CompDigEdu, Código Escuela 4.0_M
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- Subido por:
- Felicisimo G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 19 de mayo de 2025 - 19:08
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI JOVELLANOS
- Duración:
- 05′ 53″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1728x1080 píxeles
- Tamaño:
- 112.05 MBytes