Evidencia Plataforma Gestión de Aprendizaje y Evaluación
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Hola, soy Rodrigo Riesco Álvarez y en este vídeo os voy a presentar la evidencia de
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Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación.
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Aquí podéis ver el PALES correspondiente a la Asignatura de Matemáticas de segundo
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de la ESO, al cual se accede a través de la página del centro.
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Como está abierto, los alumnos no necesitan estar matriculados y las familias pueden acceder
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también fácilmente a toda la información disponible.
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Como veis está estructurado en distintas columnas.
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En la primera de ellas aparecen mis datos de contacto, enlaces a las aulas virtuales
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a través de los cuales los alumnos entregan las tareas.
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También están disponibles en esta misma columna las rúbricas de evaluación y los
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criterios.
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En la segunda columna tenemos disponible información importante como fechas de exámenes, de trabajos,
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talleres y actividades de la asignatura y curiosidades.
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En la tercera columna tenemos el material correspondiente al proyecto del cuaderno de
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cálculo, donde cada semana preparo material de repaso y las correcciones de la semana
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anterior para que el alumno pueda ir repasando y autoevaluándose.
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A continuación tenemos distintas columnas, una correspondiente a cada tema.
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En ellas se cuelga material como esquemas, hojas de ejercicios con soluciones, material
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de repaso, de ampliación y de refuerzo.
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También tenemos enlaces a actividades online a partir de las cuales los alumnos pueden
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autoevaluarse ya que se autocorrigen y también me sirven a mí como evaluación ya que queda
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un registro de las respuestas.
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En la última columna también tenemos disponibles los enunciados de los exámenes junto con
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sus correcciones.
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A continuación estáis viendo IDOCEO, que es la plataforma de evaluación usada.
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Trabaja de forma local, por lo tanto todos los datos sensibles quedan dentro del dispositivo.
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Podemos ver que hay filas azules correspondientes a alumnos con adaptación currícula significativa
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y amarillas con adaptación metodológica.
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En la primera columna se evalúa el trabajo diario dividido en varios apartados.
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Las tareas de clase se evalúan mediante insignias de forma que gamificamos el trabajo
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en función de la cantidad de ejercicios que sean capaces de realizar, consiguen unas insignias
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u otras.
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Las tareas de casa se evalúan de la misma manera.
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En la segunda tenemos el proyecto del cuaderno de cálculo, donde el cuaderno de cálculo
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se evalúa mediante unas rúbricas y los controles de cálculo a veces se realizan de forma física
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y otras a través de aplicaciones online.
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En la columna de exámenes tenemos los distintos exámenes realizados durante la evaluación
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y por último tenemos los mapas mentales y los proyectos.
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Las tres últimas columnas corresponden a mapas mentales que se evalúan mediante rúbricas
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que están disponibles en el Padlet y las dos primeras corresponden al proyecto de elaboración
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que correspondía en que por grupo se prepararan una sesión donde tenían que hacer una exposición
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que era evaluada por sus compañeros de forma que se realiza una co-evaluación y la segunda
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fila corresponde a la parte en la que tenían que mandar ejercicios a sus compañeros y
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resolver en clase las dudas que tuvieran, por lo tanto están trabajando de forma cooperativa
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no solamente a la hora de preparar la exposición sino a posteriori ayudando al resto de sus
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compañeros con las posibles dudas que tuvieran.
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Y esto es todo.
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- Autor/es:
- Rodrigo Riesco Álvarez
- Subido por:
- Rodrigo R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 29 de julio de 2023 - 17:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SANTO DOMINGO
- Duración:
- 04′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 960x540 píxeles
- Tamaño:
- 41.75 MBytes