PSICOMOTRICIDAD 3º JUEGO - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
¿Cómo se llama vuestro juego?
00:00:15
¿Y cómo se juega?
00:00:20
¿Y quién ayuda a Martina?
00:00:25
No, lo tienen que contar ellos.
00:00:34
¿Qué tenemos que hacer con el niño que se pone en el centro?
00:00:37
Y taparle los ojos.
00:00:39
Y luego le damos tres vueltas.
00:00:41
Más alto, Julia, que no te oímos.
00:00:44
Le damos tres vueltas.
00:00:46
¿Y qué decís cuando le dais tres vueltas?
00:00:48
¿Y entonces, cuando le dais tres vueltas y decís eso, qué hacemos?
00:00:53
Julia, ¿tú nos quieres dar algún dato más? ¿Quieres contarlo de otra manera?
00:01:04
Ah, esa es otra regla del juego, entonces.
00:01:19
Hay un niño o una niña en el centro
00:01:23
Que le tapáis los ojos y que canta
00:01:25
¿Qué le cantáis?
00:01:27
Vale, y el resto de niños
00:01:29
¿Cómo está?
00:01:35
Pero, ¿cómo?
00:01:38
Agarrados de la mano
00:01:45
Entonces, ¿no podemos correr por todo el gimnasio?
00:01:46
¿En la sala de psico?
00:01:50
Hugo, ¿no podemos correr por la sala de psico?
00:01:53
No
00:01:58
Tenemos que estar todos de la mano
00:01:58
Chicos, ¿os habéis enterado de cómo se juega?
00:02:01
Sí
00:02:04
¿Seguro?
00:02:04
¿Queréis preguntarles algo?
00:02:06
No
00:02:08
Bueno, no sé
00:02:09
¿Alguien quiere preguntar algo?
00:02:10
Yo sí
00:02:12
Pues a ver, pregunta, Nico
00:02:12
¿Por qué le pasa al que tiene que pillar?
00:02:14
¿Qué le pasa en la cara?
00:02:27
Que no ve
00:02:28
Que no ve
00:02:29
Tiene los ojos tapados
00:02:30
Y no puede pillar a nadie
00:02:32
porque ponen mucho
00:02:34
y nos ponemos chocados
00:02:36
con algo.
00:02:38
Claro, por eso.
00:02:40
Seguro
00:02:43
si se va para allá
00:02:44
le sujetamos.
00:02:46
Exacto.
00:02:48
Vale, entonces,
00:02:50
empezamos a jugar ya, chicas y chicos.
00:02:52
Sí.
00:02:54
No se os oye.
00:02:57
Y ahora, a correr.
00:03:10
Marcharos a vuestro sitio.
00:03:11
Hugo, a tu sitio, a tu sitio.
00:03:13
Leo, ¿te tienes que mover para intentar?
00:03:15
No, no, no nos podemos soltar de la mano.
00:03:44
Ah, ya cogió a alguien.
00:04:04
Ahora nadie puede hablar.
00:04:07
Tú le tienes que tocar.
00:04:09
Tócale.
00:04:12
No, Leo toca al niño que ha cogido
00:04:12
Leo le tiene que tocar por arriba, por abajo
00:04:17
Tócale la cara, Leo, a ver si te suena
00:04:31
¿Cómo tiene el pelo, Leo? ¿Largo o corto?
00:04:34
¿Cómo tiene el pelo, Leo? Tienes que irlo diciendo
00:04:39
Corto
00:04:41
A ver, ¿te atreves a decir quién puede ser?
00:04:43
Sí
00:04:48
¿Quién?
00:04:48
Hola, soy Lina, lo leo
00:04:50
¿Le damos un aplauso?
00:04:52
A la Lina
00:04:54
Que no se os puede oír, chicos
00:04:55
ya ha cogido a alguien
00:05:24
a ver, toca, toca
00:05:40
dinos cosas que te vas dando cuenta
00:05:41
Miriam
00:05:45
tiene el pelo liso
00:05:45
¿qué más?
00:05:48
¿es más alto o alta que tú?
00:05:52
es más bajito o bajita que tú
00:05:55
vale
00:05:57
¿y qué más nos puedes contar?
00:05:58
- Autor/es:
- RAQUEL MARTÍN - MOYANO
- Subido por:
- Raquel M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 17 de diciembre de 2022 - 18:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRANCISCO TOMÁS Y VALIENTE
- Duración:
- 06′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 321.35 MBytes