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Gestión de Plataformas de Aprendizaje y Evaluación - Lucía Iturralde

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Subido el 8 de agosto de 2023 por Lucia Marina I.

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Google Classroom - Educamos

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Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:00
Tecnologías de la información y de la comunicación, cuarto de ESOA, perfil del profesor. 00:00:04
La plataforma Google Classroom está actualizada y tiene a estudiantes matriculados. 00:00:11
En esta pestaña están los estudiantes y en esta sus calificaciones. 00:00:18
No se muestra por protección de datos. 00:00:23
Para matricular a los estudiantes se utiliza este código que se les proporciona a principio de curso 00:00:27
o también los puede matricular el profesor mediante su correo electrónico. 00:00:32
En esta pestaña podemos unirnos a una reunión o podemos crear un código para la reunión. 00:00:38
La plataforma incluye una guía didáctica del curso. 00:00:48
En esta guía didáctica se muestran los objetivos, los contenidos, la temporalización, los instrumentos de evaluación 00:00:59
y los criterios de calificación de la asignatura para este curso. 00:01:05
El aula está estructurada por temas relacionados con las unidades didácticas recogidas en la guía didáctica y en la programación de la asignatura. 00:01:09
Se muestra además la secuencia didáctica de cada unidad que se desarrolla en tareas a través de aprendizajes con metodologías como aprendizaje basado en proyectos, clase invertida y aprendizaje cooperativo. 00:01:26
Por ejemplo, en la unidad 1 tenemos esta tarea, fibra óptica, se trata de una clase invertida en la que se les proporciona a los alumnos un vídeo para ver en casa 00:01:40
y luego en las sesiones de clase se trabaja el vídeo mediante una serie de preguntas para trabajar en grupo, aprendizaje cooperativo 00:01:53
y por último se les evalúa con un formulario de Google para constatar sus aprendizajes. 00:02:03
Dentro del aula de aprendizaje se integran distintos contenidos digitales, 00:02:22
tanto externos como propios del entorno Google Workspace, documentos de texto, 00:02:27
presentaciones de diapositivas, hojas de cálculo, formularios de Google o Google Sites. 00:02:33
Tenemos aquí, por ejemplo, una tarea de una variable cualitativa en la que los alumnos deben trabajar sobre una hoja de cálculo. 00:02:38
En la unidad 4, después de haber trabajado todos los contenidos mediante tareas, se proporciona una prueba competencial a los alumnos. 00:03:01
Se les dan las instrucciones en lo que tienen que trabajar, cómo lo tienen que entregar 00:03:13
Se les proporciona un ejemplo 00:03:20
Y una vez que han realizado la prueba, se les evalúa mediante una rúbrica de evaluación 00:03:23
Para procesadores de textos 00:03:32
En la que ellos tienen que ver cómo se les va a evaluar 00:03:35
Aquí tiene la licencia del profesor 00:03:38
También se les proporciona una rúbrica de coevaluación para valorar el trabajo en grupo 00:03:41
y una rúbrica de autoevaluación 00:03:48
Se ha añadido además una serie de herramientas de accesibilidad 00:03:52
como son un traductor, un zoom para poder acercar la pantalla o alejarla 00:04:03
un lector de texto, un comprobador de fuentes, un modificador de fuente 00:04:15
para conseguir que la fuente sea más legible o que haya mayor contraste 00:04:41
y por último se ha añadido una herramienta de adaptación visual para alumnos con dislexia. 00:04:45
Este contenido digital está publicado en el entorno web de Google Workspace para educación. 00:04:54
Accedo a la plataforma de gestión de evaluación del centro con mi correo corporativo 00:05:12
Estos son mis datos personales. 00:05:22
Y para evaluar a los alumnos, mediante el cuaderno del profesor, accedo a evaluación, puesta de notas, selecciono cuarto SOA, 00:05:29
tecnologías de la información y la comunicación, selecciono una evaluación y accedo al cuaderno del profesor. 00:05:43
Aquí se pueden ver los ítems con su nombre y su nombre reducido, el peso que supone y si es visible o no para las familias. 00:05:57
Está ordenado, según se ha ordenado también en la plataforma Classroom, todas las tareas correspondientes a cada unidad agrupadas por evaluaciones. 00:06:11
En el ámbito del aula permite el control de la asistencia, retrasos, incidencias, consulta del horario de clase, gestión de exámenes, recordatorios a padres y alumnos, evaluación e informes de tutoría. 00:06:21
Subido por:
Lucia Marina I.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
12
Fecha:
8 de agosto de 2023 - 10:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN PEDRO APÓSTOL
Duración:
06′ 43″
Relación de aspecto:
2.11:1
Resolución:
1518x720 píxeles
Tamaño:
18.40 MBytes

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