Evidencia Propuesta-Clase meet
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Evidencia del uso de Google Meet con alumnos
Tenemos en breve el 10 a la grabación, no sé si a vosotros os saldrá algún indicador del tema.
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Bueno, pues vamos a grabar lo que es la lección 9, ¿vale?
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Tanto la 7 como la 8 como la 9 es la que va a entrar como prueba próximamente, ¿vale?
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Ya os diré exactamente la fecha, si lo hacemos por Google Forms o por donde lo hacéis, ¿sí?
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Se trata de las cuentas públicas, ¿vale?
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que viene como muy al pelo de lo que está pasando hoy en día.
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Aquí en la primera hoja nos hablaba de las cuentas públicas,
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nos viene unos médicos que están ahí operando.
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Les decía que es una operación de trasplante en un hospital de La Coruña
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y que independientemente de la comunidad autónoma en la que se viva,
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tenemos un sistema sanitario de salud nacional que garantiza la actividad de acceso a estos
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trasplantes. Hoy en día lo estamos viviendo muy presente ahora mismo, el tema de la sanidad
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pública y el derecho que tenemos todos de tener esta sanidad. Bueno, ¿y por qué nos
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hablan de las cuentas públicas en este sentido? ¿Por qué nos están poniendo esa foto de
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de esos médicos, porque dentro de las cuentas uno de los gastos más importantes es el de la sanidad, ¿no?
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Os acordáis un poco todos de las cuentas, ¿no? Decíamos que se hacían un presupuesto anual,
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que eran los presupuestos generales del Estado, que tienen unos ingresos y unos gastos previstos, ¿no?
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Esto lo sabemos por los presupuestos que hemos estado estudiando en cuanto a familias. Esto es a nivel nacional, es exactamente lo mismo. Un presupuesto en el que prevén unos ingresos que van a constituirse por una serie de partidas y una serie de gastos.
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Bueno, ¿qué es lo que nos decían? Lo primero de lo que nos habla aquí va a ser del sector público. Voy a buscar una presentación que tenía por aquí preparada.
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¿Dónde la tengo yo preparada? Preparada no, pero aquí va a estar. Y vais a visualizar mi pantalla. Voy a mostrar lo que yo estoy viendo.
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toda la pantalla, compartir, a ver si lo podéis ver, me decís si lo veis, ¿veis ahora la presentación?, ¿lo veis o no lo veis?, sí, vale, perfecto, a ver, un momentito, aquí está, vale, ¿de qué nos están hablando aquí?, pues de la relación que hay entre la sociedad y el sector público, ¿no?,
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El sector público que decíamos que lo componían, ¿quiénes?
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En principio nos decían que lo componían las empresas públicas, las administraciones públicas,
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que estaban compuestas de la administración central, de lo que es el Estado, ¿no?
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Las administraciones territoriales, que son comunidades autónomas, ayuntamientos, diputaciones y de la seguridad social, ¿no?
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¿Vale? ¿Qué es lo que tenemos aquí?
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pues un flujo de recursos, un flujo de impuestos y un flujo de prestaciones y servicios.
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A ver si podemos esto. ¿Estáis viendo la pantalla ahora o no? ¿Veis la pantalla?
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No, te veo a ti.
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¿Ahora me ves a mí? Vale. A ver si ahora no... Deja de mostrar la pantalla.
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¿Ahora está mostrándose la pantalla?
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No.
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No, tampoco.
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A ver, ¿y ahora?
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¿Me veis a mí o veis un esquema?
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A ti.
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Te veo a ti.
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Vaya, vale.
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Pues esto es que no...
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Vale, pues vamos a intentarlo.
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A ver...
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Vale, ¿ahora?
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¿A ti?
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No, ahora ya no.
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Ahora ya no, vale.
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Muy bien.
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Este se me solapa aquí una cosita.
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Pero bueno.
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Bueno, decíamos que teníamos este pequeño esquema y estábamos ahí reflejando el Estado,
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cómo se relaciona con la sociedad, la sociedad cómo se relaciona con los ayuntamientos, comunidades autónomas y con la seguridad social.
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Decíamos que el sector público lo estaban componiendo esas tres cosas, la empresa pública que va a controlar sectores estratégicos como el transporte, la defensa o la energía, las administraciones públicas que son el Estado, las comunidades autónomas y la seguridad social.
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Entonces, ¿qué es lo que vamos a ver? Que se financian a través de qué? De los impuestos.
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Cuando decimos que se financian es que de dónde obtienen esos recursos.
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Pues los obtienen de los impuestos.
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¿Qué es lo que va a hacer el Estado? Recaudar el numerito y lo que va a transferirlo a las distintas administraciones para que se den los servicios.
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Por otro lado, la seguridad social se va también a financiar, va a obtener sus recursos, va a obtener ese dinerito a través de las cotizaciones sociales que pagamos los trabajadores y las empresas.
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Bueno, hoy en día, bueno, pues la gestión de ese gasto está bastante repartida, ¿no? Un 30% lo gestionan las comunidades autónomas, un 10% las entidades locales y así pues casi la mitad lo están haciendo las administraciones territoriales, ¿no?
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El Estado controla un 20% y el gasto, vamos, lo que queda de gasto sería la seguridad social, ¿vale? Bueno, entonces decíamos como en toda economía pues que tenemos que preparar unos presupuestos que se preparan cada año que son los presupuestos generales del Estado, ¿vale?
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Luego, a su vez, hay presupuestos autonómicos y municipales, es decir, también las autonomías, porque van a sus presupuestos y dicen, bueno, a ver con cuánto dinero voy a contar y en qué me lo voy a gastar, ¿vale? Y hablábamos de déficit y de superávit, ¿no? Como que eran los déficit cuando los ingresos no eran suficientes para subsanar los gastos, encontrábamos un déficit, ¿no? Gastábamos más de lo que ingresábamos.
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Y superávit, que a tal vez se da, es al revés, ¿no?
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¿Perdonadme un segundo?
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Ay, qué bastón moral.
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Cuando, superávit, cuando los ingresos superan los gastos.
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Bueno, hablamos de que existe una unidad en una cosa que puede ser un déficit estructural,
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cuando es más permanente, o cíclico o temporal, ¿no?
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Cíclico sería, pues, cuando es en un momento dado, en un momento puntual,
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pues que aparece una situación en la que gastamos más de la que ingresamos.
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Y el que es más peligroso es el estructural, que a largo plazo se mantiene año a año, pues déficit, ¿no?
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Cada vez más déficit, cada vez más, bueno, año tras año.
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Y eso lo llamamos déficit estructural o permanente, ¿no?
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Y entonces, ¿qué es lo que pasa?
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¿Cómo podemos estar gastando año tras año más de lo que ingresamos?
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Pues solamente si nos lo prestan, ¿no? Ese dinero, ¿vale?
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Está coordinando las administraciones y los servicios generales para todo el estado. Las comunidades autónomas y ayuntamientos suministran los servicios más cercanos a los ciudadanos y a la sociedad.
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Y la seguridad social hablábamos de que protegía, proporciona protección ante enfermedades o jubilación. Si yo estoy cotizando como trabajadora de seguridad social, estoy haciendo, esa cotización me va a servir para que el día de mañana me den una pensión cuando me jubile.
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Y también estoy permitiendo, pues, que parte de lo que yo estoy pagando va a ser para los servicios de seguridad social, de sanidad que voy a necesitar. ¿Vale? ¿Qué conexiones hay entre estos elementos?
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Decíamos que el Estado se financia con impuestos, es decir, obtiene recursos con los impuestos. También las comunidades autónomas y los ayuntamientos, ¿no? ¿Vale? El Estado se financia con impuestos. Es la única vía desde donde obtiene beneficios, obtiene esos ingresos.
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¿Vale? La línea amarilla dice, indica los ingresos de la seguridad social que provienen de las cotizaciones sociales que pagan los trabajadores y las empresas.
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¿Qué indica la línea azul? Veamos lo que indica la línea azul.
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La línea azul dice, además de los impuestos, las comunidades autónomas y ayuntamientos reciben transferencias de la administración central, de manera que las regiones más ricas financian a las más pobres.
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Es decir, cuando la sociedad paga impuestos, se los paga la administración central, ¿no?
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Cuando pagamos el IRPF o pagan las empresas sus impuestos de sociedades, impuestos a beneficios,
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lo pagan a la administración central o al Estado.
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Y este a su vez lo que hace es una transferencia de dinerito a las comunidades autónomas y a los ayuntamientos, ¿vale?
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¿Cuánto les da cada una?
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Pues lo da
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de manera equitativa, se supone
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¿Vale? Para que de esta manera
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no reciba más dinero
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el que más tiene, sino que también
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se pueda recartir a aquellas
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comunidades donde no tendrían
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tantos ingresos
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Es decir, hace un poco
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de repartidor
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Yo recibo de Cataluña, de País Vasco
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de Andalucía, de Extremadura
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¿Vale? Y luego
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a un reparto equitativo, ¿vale?
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Porque si no se recibieron directamente
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las comunidades económicas el dinero
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directamente por lo que están cotizando
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los trabajadores de esa zona,
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pues siempre habría zonas que serían
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más ricas que otras, ¿no?
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¿Vale? Porque tienen más trabajadores,
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porque tienen más industria,
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porque tienen más empresas, ¿vale?
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Bueno, la Seguridad Social nos dice
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que por su parte también recibe
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transferencias del Estado,
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pues los servicios que proporcionan
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no se pueden financiar solo
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con las cotizaciones, ¿vale? Bueno, no solamente con las cotizaciones, sino que también una
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partecita la va a recibir del Estado, ¿vale? Bueno, y la línea verde, ¿qué significaba?
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Las prestaciones, ¿vale? Pues se supone que el Estado da prestaciones a la sociedad, que
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las comunidades autónomas dan prestaciones a la sociedad, que la seguridad da, la seguridad
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social da prestaciones y servicios a la sociedad, ¿sí? ¿Qué servicios proporciona el Estado?
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Pues la defensa, la policía, la justicia, las comunidades autónomas y ayuntamientos, pues otras más cercanas, por ejemplo, la educación, la sanidad, el alumbrado público, la recogida de basuras, ¿vale?
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Y la seguridad social, ¿qué es lo que hace? Pues transfiere a la sociedad pagos en concepto de prestación, con enfermedad común, por desempleo o por jubilación, ¿no? El paro, las pensiones y los pagos cuando uno está, cuando uno está en la casa.
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Bueno, entonces, si alguien rompe una jarola, ¿quién lo paga? ¿Quién lo va a pagar? ¿Quién diríais que lo paga? ¿Alguna respuesta?
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¿El ayuntamiento?
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El ayuntamiento, el Estado, dice por aquí Macio. Bueno, como podemos decir que, por ejemplo, el alumbrado público depende de comunidades autónomas y ayuntamientos, pues uno de estos serían los que estarían para reponer ese tipo de cosas.
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No es ya el Estado directamente, sino que las comunidades autónomas y ayuntamientos que están más cerca de las cosas más cercanas, se encargarían en este caso del alumbrado público.
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¿No? Están diciendo, ¿vale? Bueno, ¿alguna dudilla con esto? Bastante fácil, ¿no? Bueno, ¿y cómo se puede financiar esos déficits que tenemos? Es decir, ese gasto que estamos haciendo siempre por encima, bueno, siempre, casi siempre, por encima de nuestros ingresos, ¿cómo se consigue?
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Pues decíamos que tenemos que pedir el dinero del Estado, ¿no? Y así generamos una cosa que se llama deuda pública. En la página 153 del libro, si no tenéis a mano, pues tenemos una reseña que es una definición de deuda pública, ¿vale?
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deuda pública que siga el saldo que refleja lo que en un momento determinado debe el Estado
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como consecuencia del déficit de años anterior. Se usa para referirse a una forma de obtener
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financiación por parte de los poderes públicos mediante emisión de bonos, letras del tesoro
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externa. ¿Ya sabemos lo que es la emisión de bonos? ¿Sí? ¿Nos acordamos de aquello?
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¿No? ¿No mucho? Bueno, vamos a ver. No sé si puse el otro día una tarea que era investigar sobre los coronabonos. ¿Sí? ¿No? ¿Nadie dice nada? ¿No? ¿No lo puse? Lo voy a poner.
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Bueno, los coronabonos o cualquier tipo de bonos, lo que estamos haciendo es intentando conseguir a cambio de un interés que nos presen dinero, ¿vale? Entonces, los coronabonos funcionan de esta manera también, no unos bonos, ¿vale? Pues la deuda pública, los bonos del Estado.
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Pero una pregunta. Sí. Pero, o sea, ¿ya están funcionando esos coronabonos o es para cuando se pase todo esto de la cuarentena y tal ponerlo en funcionamiento? O sea, ¿ahora está funcionando o cómo?
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Pues la verdad es que no sé, no creo que esté todavía funcionando, porque lo acaban casi de aprobar, o sea que no, no creo que todavía esté en marcha.
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Bueno, investigadlo, de todos modos tenéis internet ahí todo el día, estáis presentes encima del lente de un ordenador, tenéis internet ahí al alcance de la mano, la mayoría de vosotras, pues investigad, investigad ahí un poquito.
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Bueno, habíamos hablado de la deuda pública, estábamos hablando de déficit público y la deuda pública. Bueno, ¿cómo conseguíamos los ingresos? ¿Cómo conseguía el Estado recibir los dineritos que le hacen falta?
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mediante impuestos impuestos exactamente entonces qué tipo de impuestos conocemos o cómo van a
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venir esos ingresos pues van a venir uno van a ser por las cotizaciones sociales que hemos dicho que
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eran esas cantidades que se pagaban a la seguridad social vale por determinadas prestaciones y lo
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hacían los trabajadores y las empresas. Luego estaban los tributos. ¿Qué tributos
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conocemos? Impuestos, propiamente dicho, ¿vale? Que teníamos impuestos directos e indirectos.
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Directos eran aquellos que grababan directamente la renta. Indirectos, por ejemplo, el IVA,
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¿vale? Que grababan hechos concretos como el consumo. Luego teníamos otro tipo de tributos
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eran las tasas, por ejemplo, las tasas de las matrículas de la universidad. Pagan por
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el uso de un bien o servicio directamente. Y las contribuciones especiales que las pagaban
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quienes se beneficiaban, por ejemplo, de una obra en una determinada calle, un alumbrado
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específico, etc. Y otros ingresos son las transferencias que podemos recibir, por ejemplo,
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lo de la Unión Europea, ¿no?
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Las referencias que hemos hecho, ¿vale?
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Bueno, ¿qué impuestos directos conocéis?
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¿Alguno?
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¿Conocéis algún impuesto directo?
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¿Alguno?
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No lo puedo creer, hemos hablado muchas veces de
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el impuesto de la renta de las personas físicas, ¿no?
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El IRBF, ¿vale?
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Ese es el impuesto directo que pagamos
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cuando estamos recibiendo un sueldo, ¿no?
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Decíamos que directamente, ahora ya ha empezado la campaña de la renta, ahora tenemos que hacer la declaración.
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Lo que hacemos es hacer cuentas con Hacienda de lo que hemos ido pagando mes a mes con respecto a lo que de verdad nos toca pagar durante el año.
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Entonces decimos durante el 2019 nos tocaba haber pagado un 20% y hemos estado pagando un 5%.
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Tenemos nuestros numeritos y la gente va a decir, bueno, tienes que pagar ese 5% que te falta.
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O bien, dice ya, pero es que mire, mi declaración de renta es que tengo que decirle que tengo dos hijos,
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que me estoy comprando una casa, ¿vale? Entonces todo eso se resta y ya, pues entonces usted ha pagado
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11.000 euros y le tocaba pagar 500, le voy a hacer una devolución, ¿vale?
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Bueno, pues el impuesto a la renta de las personas físicas es un impuesto directo, ¿vale?
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Y solamente pagan impuestos las personas, ¿no? También las empresas, ¿no?
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Las empresas pagan impuestos sobre beneficios, ¿vale?
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Se pagaban un 35%, si no recuerdo mal, de los beneficios que han tenido durante un año, ¿vale?
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Y los impuestos indirectos que más conocemos son el IVA, que directamente cada vez que estamos consumiendo, cada vez que compramos algo, estamos pagando un 21% o estamos pagando 4%, ¿vale?
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¿Dudas sobre los ingresos? ¿De dónde vienen y demás?
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Bueno, aquí tenéis una práctica que seguramente en algún momento vamos a ver.
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Bueno, nos hablan de, en el punto 4, página 156, de los principales impuestos y del principio de progresividad.
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¿Qué es eso del principio de progresividad? A ver si se acuerda a alguien.
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Porque podían ser
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Podríamos pagar, por ejemplo
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Siempre una cantidad independientemente
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De lo que ganáramos
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Usted tiene que pagar todos los meses 100 euros
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Pues ese tipo de impuesto sería un impuesto
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Regresivo
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Porque me hace más daño
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Cuanto menos
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Gano
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Imagínate, gano 100 euros y tengo que pagar 100
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Porque hace un año que me hace
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Sin embargo, otro que gane 1000 y hay que pagar 100
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Pues le hace mucho menos daño
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Es decir, un impuesto regresivo. Graba a todas las personas por igual, con independencia de su capacidad. Luego tenemos los impuestos proporcionales, que sería que todo el mundo tiene que pagar el mismo porcentaje. Todo el mundo tiene que pagar un 10%. Tú que ganas 100, tienes que pagar 10. Tú que ganas 1000, tienes que pagar 100. Un 10% de lo que ganas. Esto lo llamamos proporcional.
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Y el tipo de impuesto que decimos que se daba en España era un impuesto progresivo, ¿vale? En el que pagabas más porcentaje cuanto más dinero ganaras, ¿sí? Bueno, este tipo de impuestos se supone que favorece la igualdad, ¿vale?
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Porque al final, pues, digamos que nos está costando el mismo trabajo a todos pagar la cantidad que tengamos que pagar, ¿sí?
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Bueno, de todos los impuestos hemos estado hablando del IRPF, que hemos dicho que es un impuesto directo, ¿vale?
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Progresivo, porque es el que tenemos en España, es decir, pagamos más porcentaje cuanto más ganamos.
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y se tributa sobre el trabajo, es decir, sobre los salarios que hemos recibido o las pensiones.
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También se graba el capital mobiliario, es decir, los intereses, las ganancias por ventas de acciones
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y también por las ganancias por venta de vivienda, por ejemplo.
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Hola Carla, ¿qué tal?
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Es un hilo, muy lindo. Estamos grabando la lección, Carla, con lo cual luego te la puedes ver en el servicio si quieres.
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Sí, te comentaste. No, no, sí, te dibujo el mensaje y te contesté. Bueno, luego lo haremos si quieres, gracias.
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Decíamos que el IRPF es un impuesto directo, ¿vale? Y que es progresivo y que graba todos esos conceptos que hemos estado comentando, ¿vale?
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Bueno, cuando trabajamos con una empresa, la empresa está obligada a retenernos mes a mes una cierta cantidad, para así obligarnos a pagar ese impuesto poco a poco.
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En realidad, hasta que nos puedan finalizar al año, en 2021, por ejemplo, no sabríamos cuánto tendríamos que pagar de hacienda, porque todavía mes a mes no sabemos lo que vamos a tener durante todo el año.
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En enero, ¿sabemos lo que vamos a ganar durante el año completo? Pues no. Podemos estar ganando todos los meses lo mismo, podemos estar ganando variablemente, podemos quedarnos en el paro y dejar de percibir un salario, ¿vale?
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Con lo cual realmente no sabemos qué cantidad tendríamos que pagar hasta que finaliza el año 2019. Sin embargo, lo que hace Hacienda es obligar al empresario que contrate a un trabajador a retenerle una cierta cantidad, ¿vale?
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Si tú contratas a un trabajador y le vas a pagar 1.000 euros al mes, pues Hacienda hace unas tablas y dice, bueno, pues le vamos a retener un 10% todos los meses.
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Con lo cual el empresario en vez de pagar al trabajador 1.000 euros, le va a pagar 900 y esos 100 restantes se los paga directamente a Hacienda.
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¿Qué pasa? Cuando finaliza el año, imaginaros el mismo ejemplo, pues habrá pagado ese trabajador 100 euros todos los meses, habrá pagado 1.200 euros.
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Vale, pues cuando llega la campaña de la renta, ahora en vez de abril-mayo, ese trabajador ya ha pagado esos 1.200 euros y cuando hace su declaración de hacienda, imaginaos que le toca pagar un 15%, pues el mereciente tendría que haber estado pagando 150 euros todos los meses.
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Pues ahora le toca pagar los 50 euros que no ha pagado cada mes, 50 por 12, que serán 600 euros, ¿vale? Y solamente liquidará 600. Pero Hacienda ya ha ido percibiendo 100 euros mínimo todos los meses de año más, ¿vale?
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Bueno, y es el empresario el que está obligado a retenerle esa cantidad y a pagársela. De esa manera, Hacienda también se garantiza que va a ir percibiendo ese dinerito, ¿vale?
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Bueno, teníamos el impuesto del valor añadido, que lo pagábamos cada vez que comprábamos, cada vez que consumíamos, ¿eh? Y luego teníamos el impuesto de desociedad, que decíamos que era de las empresas, ¿eh?
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Bueno, en el punto 5 nos hablan de desigualdad y redistribución de la red. ¿Qué os viene a la cabeza con esto de desigualdad y redistribución de la red? Pues por lo menos lo que acabamos de comentar, ¿no?
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Estábamos diciendo antes que el Estado recogía ese dinerito, recogía los impuestos y los transfería a las distintas comunidades para evitar desigualdades, ¿no?
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Bueno, pues una manera de hacer otras redistribuciones de la renta, ya no a nivel comunidades autónomas, sino a nivel sociedad, pues es el sistema progresivo que tenemos ahora mismo, en el que nos retiene a las personas que más ganan un porcentaje mayor que a otras que tengan un menor salario.
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¿Vale? Bueno, ¿cómo hace la redistribución? Aquí nos cuentan que a través de los impuestos, ¿no? Que es lo que estaba explicando. Y también a través del gasto público. ¿Y eso cómo lo hacen? Pues porque el Estado también da ayudas, subvenciones y para las cuales pues hay que justificar esas necesidades, ¿no?
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Entonces, al final, se supone que van a llegar ciertas transferencias a aquellas personas que más lo necesitan.
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De esa manera, está quitando a aquellos que más tienen y dando a aquellos que más necesitan, ¿vale?
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Bueno, esto es un sistema que se ha decidido en España, como en otros países, ¿no?
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Y que el principio que fundamenta en este tipo de actividad, de actuación, es la solidaridad. También nos hablan de la presión fiscal. ¿Qué puede ser la presión fiscal?
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Vale, pues aquí nos dicen una formulita, que serían ingresos por impuestos y cotizaciones sociales divididos entre el producto interior bruto, ¿vale? Es decir, todos los ingresos que se dan por impuestos, tanto de las personas físicas como de las empresas, como las cotizaciones sociales, entre la cantidad que se produce al año en el territorio nacional, ¿vale?
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Bueno, esto nos da un indicador, nos da un número, ¿vale? Que si veis en la página 159 nos explican que hay una presión fiscal muy fuerte, por ejemplo, en Dinamarca, casi un 50%, ¿no? ¿Vale?
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Y luego viene Francia, Suecia, Noruega, Alemania, una serie de países ahí que tienen una presión fiscal bastante importante. Pero que es verdad que este tipo de países tienen luego unas prestaciones sociales súper duras.
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Por ejemplo, un periodo de maternidad mucho más largo que en España, un año totalmente remunerado para la madre que quiera tener hijos, unas escuelas estupendas, una salud buena.
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Bueno, esas son las contrapartidas de los impuestos. No nos importa tener una carga positiva importante, siempre que vayamos a percibir luego unas prestaciones buenas, que tengamos unos servicios, pues bueno.
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Bueno, y todo esto se puede resumir en lo que llamábamos el estado de bienestar.
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¿Estado de bienestar? ¿Alguien se acuerda de lo que era?
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Decíamos que era una concepción que consiste en qué es responsabilidad del Estado, el qué.
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Establecer un sistema de qué.
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¿Alguien se acuerda?
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Vamos a verlo.
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¿Están viendo la pantalla ahora otra vez?
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¿Sí? Vale.
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Decía, concepción que consiste en que la responsabilidad del Estado establece un sistema de seguridad social que cubra a toda la población,
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proporcionando servicios básicos de educación, sanidad y garantizar un nivel de vida digno, incluso para los más desfavorecidos.
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¿Dónde tiene su origen el estado de bienestar?
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Bueno, pues aquí vemos una imagen que parece que están repartiendo comida, ¿verdad?
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Tras la gran depresión de los años 30 del siglo XX, queda de manifiesto que el sistema capitalista sufre desajustes y distorsiones que condenan a la miseria y al desamparo a una gran parte de la población.
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Y en 1942 el economista y político británico William Beaveridge entregó un informe a su gobierno en el que proponía que el Estado proporcionaría a la población servicios básicos gratuitos, de la cuna a la tumba.
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Los servicios estarían financiados con las aportaciones obligatorias de los ciudadanos que tuvieran ingresos.
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El concepto del estado de bienestar hace referencia a que el estado atiende algunas necesidades de los ciudadanos, como el desempleo, la enfermedad, la jubilación, viudedad, etc., asumiendo el cuidado de estas personas.
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Por tanto, toda la población es beneficiaria del estado de bienestar. El que aporte más porque tiene más y el que aporte menos porque tiene menos. Pero es para toda la población. Y luego es al mismo nivel en todos los casos. Dicen que toda la población es beneficiaria. Hay distintos niveles de protección según el colectivo.
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¿Vale? Dice las prestaciones contributivas. ¿Qué es esto de prestaciones contributivas? Pues que vamos a recibir o percibir esa prestación quienes hayamos contribuido previamente. Es decir, si nos viene alguna a la cabeza, por ejemplo, la prestación por desempleo.
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Tú la vas a percibir siempre que hayas contribuido antes, ¿no? Siempre que tú hayas trabajado antes. No puede percibir el paro alguien que no haya trabajado antes, ¿no? Tienes que haber cotizado o haber trabajado un mínimo de meses, ¿vale? Entonces, las prestaciones contributivas benefician a quienes han contribuido antes, ¿vale?
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Luego hay otras que son prestaciones de carácter universal, que serán para toda la población, independientemente de que hayas contribuido antes o no.
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Y por último tenemos las prestaciones de carácter compensatorio, compensa, es decir, van a proteger a aquellos menos favorecidos o sin recursos o personales dependientes, van a intentar compensar, van a intentar hacer una igualdad.
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Bueno, en este caso tenemos en el libro también, en la página 160, una explicación sobre todos los tipos de prestaciones, ¿vale?
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Las contributivas, las universales y las de carácter compensatorio, ¿vale?
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¿Alguna duda sobre esto? Continuamos.
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¿Qué más nos cuentan?
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Podemos tener aquí las prestaciones de carácter universal. Estas son para todo el mundo, son universales, tenemos la educación, la sanidad pública, gratuitas y dirigidas a toda la población.
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Y son prestaciones para hacer compensatorio, por ejemplo, las pensiones de jubilación no contributivas. Vamos a explicar eso. Los subsidios de desempleo, también lo vamos a explicar. Y para colectivos de difícil acceso a un mercado de trabajo y viviendas públicas, etc.
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¿Vale? Habíamos dicho que pensiones no recibían quien no hubiera contribuido. Entonces, si tenemos las pensiones de jubilación contributivas, alguien que haya estado trabajando sus 35 años, ¿vale? Pues tendrá una prestación contributiva, una pensión, pues que tiene.
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Pero también hay unas pensiones de jubilación no contributivas. Por ejemplo, alguien que no haya trabajado durante su vida, pues puede percibir esta prestación de carácter compensatorio. Será menos importe, será un poquito menos dinero, pero por lo menos hará que tenga algo para mí, ¿vale?
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¿Vale? Subsidios de desempleo. Cuando hemos estado trabajando X meses, nos hemos quedado en el paro, hemos pedido la prestación por desempleo, ¿vale? ¿Qué pasa? Que si a lo mejor esa lana la teníamos conseguida 6 meses y seguimos en encontrar trabajo, podemos pedir un subsidio de desempleo, ¿vale?
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Podemos pedir que nos den una cierta cantidad, que también será menos.
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O por ejemplo, estamos en un colectivo de difícil acceso en el trabajo, tenemos ya 55 años, no nos contratan a nadie.
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Bueno, pues podemos pedir este subsidio de servicio.
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Las viviendas públicas también, ¿no?
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Es un beneficio compensatorio para aquellas familias que tienen un poco de...
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Bueno, hasta aquí todo entendido.
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¿Sí? ¿Todo claro? Vale, y aquí estaba el dilema que teníamos de qué es lo que va a pasar con el estado de bienestar, ¿no? Porque, ¿qué puede pasar con el estado de bienestar? Que se sostiene con unos ingresos, ¿no? Tenemos gastos para todos, pero ¿tenemos ingresos?
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Pues el problema está que tenemos muchas pensiones, que la pirámide de la población estaba envejecida y que estaban tomándose medidas para que podamos seguir percibiendo estas pensiones por jubilación, por ejemplo.
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¿Y qué medidas estaban tomando? Estaban alargando la edad de jubilación. Estaban en 65, estaban poniendo en 67. ¿Para qué? Pues para que durante dos años más las personas estuviéramos trabajando, cotizando, pagando impuestos, pagando cotizaciones.
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Y también son dos años menos que estamos percibiendo esa pensión, que nos estaremos percibiendo nuestros hábitos, ¿sí? Bueno, pues hasta aquí tenemos ya nuestro tema dado. ¿Tenéis alguna duda? ¿No? ¿Alguna duda, alguna pregunta? ¿No? ¿Todo correcto? ¿No hay dudas? Bueno, pues lo vamos a dejar aquí, ¿vale?
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Hemos estado un ratito. Casi ya son las 5 menos 5. Os agradezco vuestra presencia. Cualquier duda que tengáis, os podéis decir a mí por tu lado o por mi correo electrónico, mercedes.ponce.es.
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y nada
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que sigáis estudiando
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que os sigáis preparando
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y que os comunicaré en breve
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a ver cuando podemos hacer esa pruebetita
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quizá ya la semana que viene
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porque el viernes además es fiesta
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y ya quedan bien
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tres días para el viernes, con lo cual ya lo haremos
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la semana que viene, así con tranquilidad
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vais haciendo vuestras tareas
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y vais preparándose
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estas semillas para que luego
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pues cuando hagáis vuestro
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examen presencial de la
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tercera evaluación
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saldrá bien, ¿no?
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Y cualquier duda me preguntáis.
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¿Vale, chicos?
00:39:45
Vale, adiós.
00:39:47
Bien, bueno, pues vale.
00:39:49
Adiós.
00:39:50
Gracias.
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Hasta luego, chicos.
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Nos vemos.
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- 31 de agosto de 2023 - 0:47
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