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La tabla del 6
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Hola chicos, buenos días, ¿qué tal? Sin darnos cuenta, estamos ya en mayo chicos, estamos en el mes de mayo y resulta que a mí me encanta porque ahora empieza a hacer buen tiempo, porque los árboles están en flor, el solecito, pasear, vamos, que me gusta mucho.
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Espero que vosotros hayáis disfrutado estos días, ¿vale? Que hayáis descansado de este merecido descanso y sobre todo que ayer pues disfrutaseis con vuestras mamás porque fue el día de la madre. Así que aunque un poco con retraso, pero desde aquí os mando un besazo a todas vosotras, ¿vale? Porque somos las mejores.
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Y bueno, ya en matem, vamos a repasar la tabla del 6.
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Digo repasar porque la mitad ya os la sabéis.
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Dices, pero Pilar, si no la hemos visto.
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Sí, que sí, que ya os la sabéis.
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La mitad de la tabla del 6 ya te la sabes y yo te lo voy a demostrar.
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Mira, si os sabéis bien la tabla del 2, la del 3, la del 4 y la del 5,
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la del 6 va a estar chupada, ya veréis.
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Vamos a pensar en la tabla del 2.
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Si yo os preguntase cuánto es 2 por 6, ¿sabréis decírmelo?
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Si no te lo sabes salteado, no me importa que empieces desde el principio y que digas 2 por 1, 2, 2 por 2, 4, 2 por 3, 6, 2 por 4, 8, 2 por 5, 10 y 2 por 6, 12.
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Si te las sabes salteadas, pues mucho mejor, más rápido.
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Si yo me sé 2 por 6, 12, si aplico la propiedad conmutativa, ¿qué era la propiedad conmutativa?
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¿Os acordáis que si yo cambio el orden de estos números, el resultado me va a dar el mismo?
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Así que yo me sé que 6 por 2 también son 12. ¿A que sí? Si yo pienso en la tabla del 3, si yo multiplico 3 por 6, si pienso en el resultado, da 18.
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Pues si yo aplico la propiedad conmutativa y le doy la vuelta, 6 por 3 también son 18.
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Vamos a pensar la tabla del 4.
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4 por 6 me da 24, por lo tanto 6 por 4 son 24.
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Y si pienso en la tabla del 5, 5 por 6, ¿cuánto da? 30. Pues si aplico la propiedad conmutativa y le doy la vuelta, 6 por 5 son 30. ¡Voilá! Os acabo de demostrar cómo sabéis la mitad de la tabla del 6.
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Ahora simplemente hay que aprendernos el resto.
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Entonces, ¿qué es lo que quiero que hagáis?
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Lo que quiero que hagáis es que en vuestro cuaderno en la mela descompongamos la tabla de 6 tal y como hemos hecho con las anteriores.
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Os voy a poner aquí el ejemplo.
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¿Qué hay que hacer?
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Pues ponéis la fecha de hoy, ponéis de título la tabla de 6 y luego iríamos descomponiendo desde el principio.
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Diríamos 6 por 1, 6, ¿vale?
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luego haríamos 6 por 2, es lo mismo que decir que, recordad la multiplicación, es lo mismo que sumar el número 6, ¿cuántas veces? 2, pues haría 6 más 6, 12, luego haría lo mismo con el 6 por 3, 6 por 3, es lo mismo que sumar el número 6, ¿cuántas veces?
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que es 3, pues haría 6 más 6 más 6, 18, y así chicos, sucesivamente hasta que lleguéis al 6 por 10, que es 60, ¿de acuerdo?
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Voy a tratar de mandaros el gusanito, el mismo gusanito que os mandé con las tablas anteriores, para que lo coloreéis, lo recortéis y lo peguéis.
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Si no podéis imprimirlo, pues te coges un folio, haces círculos, que son muy fáciles,
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y te dibujas tú tu propio gusano y pones solo los resultados de la tabla del 6.
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¿Vale? Pues esto es todo por hoy.
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Venga, ánimo, que seguro que lo hacéis genial.
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¡Hasta mañana, campeones!
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- Subido por:
- María Del Pila B.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 52
- Fecha:
- 3 de mayo de 2020 - 12:53
- Visibilidad:
- Público
- Duración:
- 04′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 577.04 MBytes