Saltar navegación

Kahoot! - Cristina Rodríguez Pastor - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 3 de julio de 2023 por Cristina R.

7 visualizaciones

Evidencia para acreditar un nivel B1/B2 de la CDD - Kahoot!

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, mi nombre es Cristina Rodríguez y trabajo en el Colegio Moncayo de Fuenlabrada. 00:00:01
La evidencia que quiero presentar es un cajuch sobre formulación inorgánica. 00:00:07
Es un recurso que realicé en el 2020, pero cada año escolar voy modificando para que los participantes sean justamente el alumnado matriculado en ese año. 00:00:12
El motivo es que es una tarea valuable y así los participantes coincidirán con el listado de mi clase. 00:00:23
Se realiza en la unidad didáctica Formulación, que es válida para tercero de la ESO y cuarto de la ESO 00:00:30
Está alojado en mi Classroom, pero normalmente realizamos este ejercicio en el aula de informática 00:00:38
por lo que le suelo dar el PIN y así es más ágil 00:00:45
Como se puede observar, aquí está mi mail y mi cuenta para demostrar la autoría de este recurso 00:00:48
Si vamos a mi biblioteca, aparecen varios cajuts. 00:00:55
Para primero y segundo de la ESO en matemáticas uso una evaluación inicial y el recurso del que les estaba hablando es este mismo. 00:01:03
Pues consta de 50 preguntas y el objetivo de este cajut es que mediante la gamificación, 00:01:15
los estudiantes refuercen y retengan por fin la lista de las valencias de la tabla periódica. 00:01:22
Pues aquí tienen cuál es la valencia del estroncio, 00:01:32
acto seguido pasamos a preguntas sobre óxidos metálicos, sobre halógenos, ácidos... 00:01:35
Y así durante 50 preguntas. 00:01:45
¿Cómo acceden ellos? 00:01:51
Pues ellos acceden con el enlace que les introduzco en el Classroom. 00:01:52
Os lo he dicho con anterioridad, si resulta que estamos en el aula de informática, les doy el PIN y listo. 00:01:59
Ellos clicarían en modo clásico, les daría el PIN y empezaríamos. 00:02:09
empezaríamos. En cuanto a la accesibilidad para mis estudiantes con necesidades educativas 00:02:19
especiales, hemos introducido un lector en voz alta yendo a la configuración y cambiando los 00:02:29
aspectos básicos del explorador y también cuentan con un zoom. Y hasta aquí el recurso que les 00:02:37
quería presentar. Muchas gracias. 00:02:45
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Cristina Rodríguez Pastor
Subido por:
Cristina R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
3 de julio de 2023 - 15:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MONCAYO
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
80.65 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid