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Como usar la plataforma de Blinklearning

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Subido el 6 de octubre de 2023 por Enrique H.

58 visualizaciones

El video muestra como usar la plataforma de Blinklearning.

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Hola, muy buenas a todos. 00:00:01
Bueno, estoy grabando este vídeo para explicaros un poquito 00:00:04
cómo funciona lo de Blink Learning, 00:00:06
que es donde está la aplicación para inglés. 00:00:08
Bueno, yo creo que todos los que habéis seguido los pasos 00:00:12
que había en el vídeo, si queréis llegar a Blink Learning, 00:00:15
también os podéis descargar la versión de escritorio 00:00:19
y una vez aquí, iniciáis sesión. 00:00:20
Una vez iniciada la sesión, llegáis aquí, 00:00:23
que es donde aparece el Activity Book. 00:00:26
Bueno, aquí está la clase donde estáis 00:00:28
Si pincháis en el Activity Book 00:00:32
Veis que tenemos 00:00:34
Pues estamos ahora mismo en la Unit 1, ¿verdad? 00:00:38
Tenemos todas las páginas del Activity Book 00:00:42
Este Activity Book lo trabajamos en clase 00:00:44
O alguna actividad que no da tiempo lo trabajamos en casa 00:00:47
La idea es no trabajar otra vez en el ordenador 00:00:50
Aunque puede venir bien para repasar alguna cosa 00:00:55
Que vea que vuestro hijo tiene alguna dificultad 00:00:58
lo bueno de esto es que si os fijáis 00:01:00
si seguís bajando, cuando ya acaban las 8 unidades 00:01:02
y los proyectos y los festivales 00:01:04
tenemos el extra grammar 00:01:06
que también está en el activity book 00:01:08
y que también lo vamos a trabajar en clase 00:01:10
pero nos puede ayudar también 00:01:12
a ver más o menos lo que tienen que saber 00:01:14
para el examen, esto es más o menos para el examen 00:01:16
lo que tienen que saber 00:01:18
que es el presente continuo y el imperativo 00:01:19
se puede volver a hacer 00:01:22
en casa para, ya digo 00:01:24
para quien quiera practicar un poquito más 00:01:25
aunque para mí lo más interesante 00:01:27
es esto, si vamos al 00:01:29
vamos al libro 00:01:31
y veis que viene el 00:01:32
Active Learning Kit 00:01:34
si yo pincho aquí 00:01:36
vienen 00:01:38
cuatro juegos 00:01:39
tres juegos de vocabulario y me puede 00:01:42
dar 25 puntos de 00:01:45
bono, ¿lo veis? 00:01:47
Tiene también cuatro juegos de 00:01:48
gramática, dos de presente continuo y dos 00:01:50
de imperativos 00:01:52
y tiene también un 00:01:53
progress check, donde vienen las cuatro destrezas 00:01:57
listening, writing, speaking 00:01:59
y reading, y también otra vez puedo 00:02:01
ganar el bono 00:02:03
para mí esto es lo más importante porque 00:02:04
los hijos pueden 00:02:06
repasar en casa a la vez que están jugando 00:02:08
mira, voy a poner un ejemplo 00:02:11
por ejemplo, juego de vocabulario 00:02:12
a ver si me lo va cargando 00:02:18
como veis 00:02:19
tenemos el vocabulario 00:02:32
de la unidad 00:02:35
¿sabes? vuestros hijos van practicando 00:02:36
bueno, ya veis cómo va, ¿verdad? 00:02:40
y tenemos también los de gramática 00:02:48
la idea, a ver 00:02:50
por ejemplo aquí, ven 00:02:54
si veis el dibujo 00:02:56
están patinando 00:02:58
como veis aquí 00:02:59
playing basketball sería la negativa, porque no están jugando a baloncesto 00:03:01
aquí, como es 00:03:05
skipping, veis, va practicando 00:03:08
en este caso la gramática del presente continuo 00:03:10
lo ideal 00:03:12
es que fueran jugando 00:03:19
los juegos una vez que ya 00:03:21
hemos visto ese vocabulario 00:03:23
o esa gramática en la clase 00:03:25
entonces yo 00:03:26
pediría ir haciendo un pequeño 00:03:28
seguimiento, si no queda muy claro 00:03:31
por donde vamos de la unidad 00:03:33
con preguntarle que parte del activity book 00:03:34
han hecho, más o menos sabemos ya por donde van 00:03:37
si hemos visto el vocabulario, si hemos visto 00:03:38
la gramática 1, el vocabulario 2, la gramática 2 00:03:40
y que lo fueran haciendo a la par 00:03:43
yo lo que haré también, haré un sistema 00:03:45
de recompensas que es 00:03:47
como pueden ganar 75 00:03:48
puntos de estos 00:03:50
si me llega a mí esos puntos, el que gane 75 00:03:52
a lo mejor se gana 5 puntos 00:03:55
el que llegue a 00:03:57
70, pues a lo mejor gana 3, alguna cosita 00:03:59
así, para intentar también motivarle 00:04:01
yo por parte de la clase 00:04:03
y bueno, yo creo que esto ha sido todo 00:04:04
espero que os haya sido útil 00:04:06
y que hayáis visto 00:04:09
la importancia 00:04:10
de seguir practicando 00:04:12
esas aplicaciones en casa 00:04:14
bueno, un saludo y ya sabéis que ante cualquier duda 00:04:15
o cualquier cosa, me lo podéis comentar 00:04:18
por roble o por raíces 00:04:20
Idioma/s:
es
Autor/es:
Enrique Hernández
Subido por:
Enrique H.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
58
Fecha:
6 de octubre de 2023 - 19:23
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
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Centro:
CP INF-PRI MIGUEL HERNANDEZ
Duración:
04′ 23″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
141.88 MBytes

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