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GRABACIÓN 09/03 - Contenido educativo

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Subido el 9 de marzo de 2026 por Enrique G.

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Buenas tardes y bienvenidos a la primera sesión del tercer trimestre de Ciencia y Tecnología 00:00:03
en el curso de la ESO a distancia del CEPA a la Casa de Cultura de la Universidad. 00:00:35
Bueno, antes de presentaros los tres nuevos temas que tocan, quiero deciros dónde tenéis la resolución 00:00:41
del examen que hicisteis el otro día. Ya tenéis todas las notas corregidas y subidas. 00:00:48
y aquí podéis encontrar 00:00:53
refuerzo del trimestre 2 y control del trimestre 2 00:00:57
si vamos al control 00:01:00
os he puesto aquí el examen resuelto 00:01:02
para que aclaréis ciertas dudas 00:01:07
y a partir de aquí si precisáis alguna 00:01:10
tutoría personal o en clase 00:01:13
queréis venir o queréis comentar 00:01:16
alguna duda online por el chat 00:01:19
gustosamente la resolveremos 00:01:21
¿Vale? Como veis aquí tenéis todo, los problemas, los ejercicios, etc. ¿Vale? Y he dicho, si tenéis algún problema o queréis alguna tutoría, la solicitamos y ya está. 00:01:25
Bueno, hemos llegado al tercer trimestre y, bueno, es el trimestre más flojete de los... de los... bueno, comparado con el primero y el segundo, casi no hay razonamiento matemático. 00:01:38
Así que me imagino que algunos estaréis saltando un poquito de alegría. 00:01:50
Bueno, los temas que he elegido para este trimestre son el de geología, el de la planeta Tierra y trabajo y energía. 00:01:54
No os voy a mentir, pero el último, el de trabajo y energía, que es la energía mecánica, sí que tiene algo de razonamiento matemático y suele ser un poco complejo. 00:02:02
Pero bueno, entiendo que ya habéis trabajado muy bien las ecuaciones en matemáticas y hemos pasado por el tema de cinemática. 00:02:13
Por lo tanto, no deberíais de tener muchos problemas. Si es verdad que el concepto de trabajo de energía suele costar entenderlo, pero bueno, no os preocupéis porque vamos a utilizar aplicaciones de internet muy intuitivas y didácticas y que nos hacen entender este concepto tan importante, el de energía para la ingeniería. 00:02:19
¿Vale? Pero bueno, como venimos de un trimestre un poquito arduo y un poquito complejo con las matemáticas, he querido meter primero dos temas de ciencias ambientales. 00:02:39
Por un lado tenemos el de geología. En este tema básicamente vamos a hacer un repaso sobre lo que son los minerales, la clasificación de los mismos, qué son los metales preciosos, las diferencias entre una roca y un mineral, los tipos de rocas que tenemos, el ciclo de los volcanes, cómo forman las rocas a partir del magma, los movimientos, 00:02:52
lo que es el modelo geodinámico de la Tierra, bueno, un poco la estructura de las capas de la Tierra, 00:03:19
cómo funcionan entre ellas y el ciclo de lo que es el magma y los volcanes 00:03:27
y la destrucción y construcción de corteza cedánica, ¿vale? 00:03:33
Eso es lo que vamos a estudiar un poquito a través del conocimiento del vulcanismo, los terremotos 00:03:37
y sobre todo el conocer o interpretar muy bien cómo funciona la energía interna del planeta, ¿vale? 00:03:44
Cuáles son sus principales fuentes, energía, etc. 00:03:51
Hablaremos un poquito sobre el metamorfismo de las rocas a través de lo que es el contacto 00:03:56
o el metamorfismo regional o lo que sucede cuando el agua se introduce en las grietas 00:04:02
y va modificando las rocas químicamente, etc. 00:04:09
Y además hablaremos de la energía externa del planeta. Lo que es la erosión hídrica, la eólica, la glaciar, el transporte, la sedimentación... Todo tiene que ver un poquito con el paisaje, el relieve y los procesos tectónicos y vulcánicos del planeta Tierra y cómo influyen en el clima, etc. 00:04:14
He hecho un pequeño resumen, que es el que estamos viendo, con la idea de que lo podéis trabajar más detenidamente y os he propuesto una serie de actividades. 00:04:35
En este caso es una batería de preguntas, ¿vale? 00:04:47
Mirad, aquí la tenéis, batería de preguntas, que si la vemos... 00:04:52
Uy, tenía que actualizar. 00:04:59
Vale, son 17 preguntas que lo que os ayudan es a repasar un poco los contenidos y prepararlos, ¿vale? 00:05:05
Esto es un poquito como el documento que os suelo subir de saberes básicos de este tema, ¿vale? 00:05:11
Así que nada, la forma de un poquito de trabajar la geología en este caso, yo os aconsejo que le echéis un vistazo a los apuntes, que los leáis, etc. y a partir de ellos respondáis todas estas preguntas, ¿vale? 00:05:17
Os aconsejo que utilicéis los apuntes que os aporto 00:05:32
Porque al final es muy fácil ver cuando responde un chat GPT, por ejemplo 00:05:37
¿Vale? Así que, bueno, utilizar un poco el vocabulario de los apuntes 00:05:44
Que sea el adecuado 00:05:49
Y intentar hacerla vosotros mismos, ¿vale? 00:05:50
Realmente esta unidad la podéis trabajar ya, ¿vale? 00:05:55
En las siguientes sesiones sí que vamos a explicar más detalladamente los apuntes, pero yo creo que podréis trabajarla, ¿vale? 00:05:58
El siguiente tema tiene que ver o está titulado como el planeta Tierra y lo que vamos a hacer es estudiar el planeta Tierra dentro del sistema solar y luego los ecosistemas dentro del planeta Tierra, ¿vale? 00:06:06
Al final vamos a tocar el concepto de Tierra y Universo, cuál es nuestra posición, características del Sistema Solar, nuestras propias características del planeta comparado con otros, el origen de la Tierra, el origen de la Luna, los movimientos continuos que tenemos, etc. 00:06:19
Y dentro del planeta Tierra vamos a trabajar el tema de los ecosistemas, que es un ecosistema, los tipos de ecosistemas, cómo se relacionan, los individuos que están dentro de cada uno de los ecosistemas, vamos a hablar de los niveles tróficos, de los elementos bióticos, abióticos. 00:06:40
ponemos muchos ejemplos de los ecosistemas que encontramos a nuestro alrededor 00:07:03
hablaremos sobre las características, cómo se relacionan 00:07:07
porque muchas veces pensamos que un ecosistema son individuos independientes 00:07:11
y todo está absolutamente relacionado 00:07:16
y voy más allá, está relacionado con matemáticas 00:07:19
nosotros no vamos a trabajarlas, pero es una base importante 00:07:22
hablaremos sobre la radiación solar, el equilibrio de los ecosistemas 00:07:27
y sobre todo la autorregulación de los mismos y cuándo y por qué pierden el equilibrio estos ecosistemas, ¿vale? 00:07:31
Hablaremos sobre cápsulas humanas y hablaremos sobre cápsulas naturales, que suelen ser los cambios estacionales 00:07:39
y los cambios climáticos o los microcambios como son el niño y la niña. 00:07:45
Como veis es un temita muy resumido, no hay muchos contenidos, pero los que veis nos los tenemos que aprender. 00:07:52
¿Cómo lo vamos a trabajar? Pues también a través de una serie de actividades. En este tema yo he propuesto dos actividades que os voy a mostrar ahora mismo. 00:08:03
El primero es, vamos a visionar los links que aparecen en las tareas, con el objetivo de que aprendamos un poquito sobre lo que es la atmósfera y las propiedades específicas. 00:08:16
Al final es química de la atmósfera, es un tema bastante interesante y sobre todo para que tengamos claro cuál es el viaje de los gases, sobre todo los llamados efectos invernaderos, a lo largo de la atmósfera. 00:08:27
Y también trabajaremos lo que es el tema del ozono, ¿vale? Y la otra actividad, pues tenéis que imprimir y subrayar las ideas importantes, como hemos estado un poco haciendo hasta ahora, para que trabajemos un resumen y un esquema de cara al examen, ¿vale? 00:08:41
Y luego ya os presento un poquito, porque no quiero presentaros todo el tema 8, por si acaso nos mareamos, pero sí, como decía antes, este tema es un poco arduo y vamos a trabajarlo con matemáticas, ¿vale? 00:08:59
Realmente, si os leéis los apuntes, hay muchos conceptos, muchos contenidos, 00:09:16
pero prácticamente lo que vamos a trabajar es la energía mecánica, 00:09:21
que es la suma de la cinética y la potencial. 00:09:25
Una vez que la entendamos, ¿vale?, será fácil aplicarlo en problemas. 00:09:28
Es verdad que el concepto de energía es muy amplio. 00:09:33
Como veis, tenemos energía mecánica, potencial elástica, cinemática, la fuerza, el trabajo... 00:09:36
trabajo, aunque parezca todo lioso, ¿vale? Es más sencillo de lo que parece. Y en los 00:09:42
apuntes, por ejemplo, si os dais cuenta, habla mucho sobre el trabajo, ¿vale? El trabajo 00:09:48
es algo que sí que quiero que entendáis porque la fuerza lleva al trabajo y el trabajo 00:09:53
lleva a la energía. Vosotros solo vais a trabajar la energía, pero sí que creo que 00:09:59
es conveniente que sepáis de dónde viene el concepto de energía, algo que es muy útil 00:10:03
hoy para la ingeniería o mecánica etcétera vale hablaremos sobre la conservación de energía ese 00:10:07
concepto de la energía ni se crea ni se destruye vale y de los rendimientos energéticos y también 00:10:15
hablaremos sobre la potencia así que bueno los apuntes son un poco como veis no están resumidos 00:10:23
he querido aportar lo máximo posible pero a partir de ellos trabajaremos apuntes más finitos sobre 00:10:30
todo abordando lo que son los problemas, ¿vale? Así que nada, intentaría ir trabajando 00:10:38
si queréis o viendo el tema de geología y el del planeta Tierra, que son temas a lo 00:10:46
mejor más motivadores. Y este tercero, ¿vale? Lo trabajaremos seguramente durante casi dos 00:10:53
meses. Así que mi objetivo es que el primer mes trabajemos en los temas de biología, 00:11:02
y nos dejemos tiempo suficiente para dar el trabajo, la energía y el calor, que suele ser algo que cuesta entender al principio, a lo mejor como la cinemática o el tema de los moles, 00:11:08
pero al final una vez que conseguimos los conceptos son muy fáciles de trabajar. 00:11:22
Como veis la tarea que os propongo en el tema 4 no es ni con el tema 8, básicamente son ejercicios, vamos a verlos. 00:11:27
Que es como hemos estado trabajando el último trimestre. Tenemos los apuntes y al final de los apuntes, aquí tenemos en el punto 10 una batallón de ejercicios. 00:11:38
Parecen muchos pero son más sencillos de lo que parecen. Simplemente tenemos que saber qué ecuación utilizar y qué significa cada elemento de la ecuación. 00:12:08
sustituimos y resolvemos 00:12:19
¿vale? 00:12:21
bueno, así que nada, os espero en la siguiente sesión 00:12:22
que hablaremos ya sobre la geología 00:12:25
os repito, iré un poco 00:12:26
rápido en el tema de geología en el planeta 00:12:29
Tierra, para darnos más tiempo 00:12:31
en este último tema 00:12:33
que es importante, al final 00:12:34
es el último trimestre y nos tiene que ir un poquito 00:12:36
a todos bien, para superar 00:12:39
los objetivos de esta asignatura 00:12:41
¿vale? y podamos titular tranquilamente 00:12:43
así que mucho ánimo 00:12:45
familiarizaros un poquito 00:12:47
con el trabajo de este trimestre y a partir de la siguiente sesión 00:12:48
le metemos cañita, así que bueno, ya sabes 00:12:52
cualquier duda, chat, email o el foro del aula virtual 00:12:56
¿vale? y bueno, ir revisando un poco los contenidos 00:13:01
los documentos que os aporto, por si acaso resultan 00:13:04
complejos y debiera modificarlos un poquillo 00:13:08
¿vale? pero bueno, os dejo un poquito que lo veáis esta semana 00:13:12
y ya hablaremos la siguiente 00:13:16
Venga, muchas gracias 00:13:18
Materias:
Ciencias
Niveles educativos:
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  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Subido por:
Enrique G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
2
Fecha:
9 de marzo de 2026 - 20:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB CASA DE LA CULTURA
Duración:
13′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
20.29 MBytes

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