Presentación del curso 2023-23 de la modalidad a distancia

Bueno, pues vamos a comenzar. Para los que no estuvisteis el otro día, mi nombre es Ricardo González, que soy el jefe de estudios de tarde. 00:00:00

Está aquí a mi lado Manuel, que es el coordinador del ciclo de grado medio de gestión administrativa. 00:00:12

y ahora vendrá Marisa, que es la coordinadora del grado superior de gestión de ventas. 00:00:20

Lo que estaba escribiendo en el chat, que si hubiera cualquier problema de conexión 00:00:31

o tenéis cualquier problema de conexión, no os preocupéis porque estamos grabando la sesión 00:00:38

para que podáis acceder a ella posteriormente ante cualquier problema que surja. 00:00:43

Yo, básicamente por mi parte, daros la bienvenida al curso y recordar algunas cosas que ya dije el otro día, 00:00:53

pero como el otro día era más de matriculación y tal, centrarme esta tarde simplemente en las cosas importantes 00:01:03

que nos vienen a partir de ahora, que tenemos que tener claras y para comenzar, ¿vale? 00:01:11

Ya os habéis matriculado, ya estáis aquí, además en esta reunión no solo hay gente nueva, 00:01:16

sino que también puede haber gente que ya ha estado estudiando con nosotros, 00:01:21

así que como ha habido algunos pequeños cambios, pues bueno, así los pueden ver y ya está. 00:01:25

Entonces, bueno, yo ahora voy a compartir pantalla. 00:01:33

¿Eh? 00:01:42

¿Ves que tenías que haber, yo era el señor de la aula de tutoría? 00:01:42

Vale, yo voy a poner primero la presentación para recordar y después sí me voy a meter. Os vamos a enseñar básicamente una presentación para recordar cosas que después junto con la sesión la colgaremos la presentación para que la tengáis también, ¿vale? 00:01:45

Así que si va con un poco de retardo a la imagen no os preocupéis porque esta presentación también la tendréis y después os vamos a enseñar, yo por mi parte os voy a enseñar un poco la web del centro para que sepáis dónde está la información fundamental y ya pues los coordinadores un poquito el aula virtual, lo que se puede ver hasta ahora. 00:02:01

Vale, como los de casa voy a hacer la presentación como he dejado de ver el chat 00:02:25

Ya después, posteriormente, al final si hay preguntas pues lo hacemos 00:02:32

Esto es lo mismo que dije el otro día pero para repasarlo rápidamente 00:02:36

Que es el tema de metodología, para que tengáis en cuenta 00:02:41

Esa distancia, no es obligatorio acudir a clase 00:02:45

No es obligatorio realizar las tareas, pero es recomendable para hacer un buen seguimiento del curso. Lo que sí es obligatorio hacer presencial son los exámenes finales. La convocatoria ordinaria, que os explicamos el otro día, y la convocatoria extraordinaria. 00:02:51

Cada curso tenéis dos convocatorias. Del total de cuatro convocatorias, oportunidades que tenéis para aprobar cada ciclo. Si no os presentáis, corre la convocatoria. Para que no os corra, lo que comentamos el otro día, tenéis que hacer la renuncia. 00:03:09

Ahora cuando os enseñe la web os explico dónde está toda esa información. Tenéis que tener un 5 para superar el módulo. Si sacáis en el examen un 4 y tenéis un punto de actividades, estáis suspensos porque las actividades solo suman a partir de tener en el examen un 5. 00:03:28

Entonces, pues eso también para tenerlo claro. Después, cómo funciona cada módulo o asignatura en particular, os lo explicará en las presentaciones cada profesor que imparte ese módulo. 00:03:48

Tenéis que tener un buen acceso a internet, un buen ordenador, por si acaso una webcam y eso sería lo básico 00:04:03

Sin un buen internet y sin un ordenador no vais a poder estudiar a distancia 00:04:12

O por lo menos como están concebidos estos estudios 00:04:16

Entonces eso, a ver, la inmensa mayoría de la gente hoy en día no tiene problema 00:04:20

pero hay que remarcarlo porque lo pone en la normativa que los alumnos debéis aportar estos medios y cierta soltura tecnológica, técnica, pero bueno, que es mínima, ¿vale? 00:04:27

¿Vale? Tenéis que aprender a estudiar de manera autónoma porque al final... ¿Hay alguien que tenga el micrófono abierto? Por favor, si lo puede cerrar, gracias. 00:04:41

Es muy importante que seáis autónomos en el estudio, tenéis el apoyo de los profesores, tenéis las tutorías sin problema, pero lógicamente el grueso del estudio y del seguimiento lo tenéis que hacer vosotros, tenéis todo el contenido en el aula y ese contenido tenéis que vosotros adentraros, conocerlo, leerlo, estudiarlo y con eso pues eso es garantía de éxito. 00:04:56

Y importante, ya lo dijimos el otro día, pero es que ahora ya, una vez que estáis matriculados, en los próximos días, en el correo que habéis dejado en secretaría, en el sobre de matrícula, en ese correo en los próximos días, estad atentos porque recibiréis la credencial de EducaMadrid, imprescindible para estudiar, ¿vale? 00:05:27

Para entrar en el aula virtual, para entrar a los contenidos, para poder enviar correos a través de EducaMadrid. Entonces, eso lo recibiréis a lo largo de... Están terminando de matricular. Están terminando de matricular. Cerrad los micrófonos en casa, por favor, que se acopla. Gracias. 00:05:48

están terminados de matricularos 00:06:09

a todos, entonces pues bueno 00:06:13

entre que os matriculan 00:06:15

en la plataforma y se os crea 00:06:17

el EducaMadrid, que se sincroniza 00:06:19

en las dos plataformas, pues pasa 00:06:21

24, 48 00:06:23

72 horas, depende de eso 00:06:25

y una vez que está realizada 00:06:27

esa sincronización, nosotros 00:06:29

podemos recuperar el EducaMadrid 00:06:31

y os lo vamos a proporcionar 00:06:33

al correo electrónico, que nos hayáis 00:06:35

De acuerdo, entonces voy a darle aquí. Con esa credencial, ¿a qué tenéis acceso? Voy a dejar de compartir. Mientras aprovecho para silenciar. Vale. 00:06:37

A ver si EducaMadrid. Este es Webex. Me está cargando Webex. EducaMadrid. Ahí, lo busco en Google. A ver si me lo carga. Tenéis varios servicios. Fundamentalmente tenéis tres servicios a tener en cuenta. 00:07:06

Voy a compartir pantalla de nuevo con los de casa para que lo puedan ver también. Pantalla completa. Permitir. Lo primero, acceder al aula virtual. Esta es la web del instituto. Acceder a las aulas de distancia. Lo tenéis aquí, el acceso, para entrar directamente. 00:07:33

¿Vale? Ahí lo tenéis 00:08:00

Cuando recibáis el usuario de UCA Madrid 00:08:03

Nosotros, lo que conté el otro día 00:08:06

Hasta que no hagáis un primer acceso 00:08:09

No os vamos a encontrar y no os podemos matricular 00:08:11

Entonces, en cuanto recibáis la credencial 00:08:14

Lo primero que hacéis es os metéis aquí 00:08:17

En las aulas de distancia 00:08:19

Y aquí en acceder 00:08:20

Metéis el usuario 00:08:22

Y la contraseña 00:08:26

¿Vale? 00:08:28

Y entonces ya hacéis un primer acceso. Con ese acceso nosotros ya os encontramos en EducaMadrid y os podemos matricular en los módulos. ¿Veis? Os sale esto, metéis el usuario, no estaréis todavía matriculados en ningún módulo, ¿de acuerdo? 00:08:29

Pero ya, una vez que habéis hecho ese acceso, ya los profesores os van a encontrar y os van a matricular en los módulos que os hayáis matriculado, valga la redundancia. Vale. 00:08:47

Otro servicio que tenéis es el correo de Eucamadrid, que es un correo como Gmail normal y corriente, que es el que vais a tener que usar cuando os queréis comunicar para temas con los profesores o con los coordinadores. 00:08:57

Lo mismo, en vez de poner ahí Aula Virtual, pone correo EducaMadrid, entráis y os sale la bandeja de entrada, pues como un Gmail, como un Hotmail, exactamente igual. 00:09:22

Y otro servicio que tenéis es el Cloud, una nube. 00:09:35

Tendréis una nube en EducaMadrid, que en vez de poner ahí Aula Virtual EducaMadrid, pondrá Cloud EducaMadrid. 00:09:40

metéis el usuario y la contraseña 00:09:46

y no sé si tenéis 5 gigas 00:09:48

no sé ahora si tenéis 1 giga 00:09:50

o 5 gigas, no me acuerdo 00:09:52

ahora, porque como lo van actualizando 00:09:54

y depende de 00:09:56

no todo el mundo tiene lo mismo dependiendo 00:09:58

si la cuenta 00:10:00

es más antigua o más nueva 00:10:02

pero bueno, para que sepáis que tenéis 00:10:04

esos tres servicios, ¿de acuerdo? 00:10:06

veis, este por ejemplo es el cloud 00:10:09

pues lo mismo, el cloud 00:10:11

metéis el usuario y la contraseña 00:10:12

y tendréis acceso a esa nube que os servirá para guardar documentos, lo que queráis, si tenéis que hacer algún trabajo en grupo a través de esta nube, os podéis compartir documentos, igual que en Google, igual que en otro servicio, solo que este es el apropiado, porque es el soporte que nos da la Comunidad de Madrid. 00:10:14

¿De acuerdo? Vale. Os quería enseñar también, voy a seguir, es lo que os he explicado ahora, está aquí explicado, ¿de acuerdo? Con el enlace a nuestras aulas de distancia. 00:10:36

Los primeros pasos que os tenéis que meter y hacer ese. Las comunicaciones, que lo dije el otro día, pero que nos quede claro. Con cada profesor, para dudas de temas del módulo, lo mejor y lo más aconsejable es utilizar el foro del aula virtual o el chat, la mensajería interna, que tiene también cada aula virtual. 00:10:56

El correo electrónico será para otras cuestiones, cuestiones extraordinarias 00:11:23

Es muy importante que no repitáis la misma pregunta en diferentes lugares 00:11:30

Que yo sé que a veces nos ponemos nerviosos y digo, bueno, para que me lo lea voy a escribirle en el foro, en el chat y el correo electrónico 00:11:36

Eso lo único que hace es que recibas tres veces la respuesta y que cuanto más volumen recibamos, más tardamos en contestaros a todos, porque tenemos más volumen y además duplicado o triplicado. 00:11:46

Entonces, es bueno no realizar esos ejercicios, porque si escribimos lo mismo por dos lugares, al final lo hacemos todos y tardáis el doble en que os contesten, porque hay que contestar el doble de cuestiones y encima lo mismo. 00:12:02

¿Vale? Así que el correo electrónico, sobre todo para cuestiones que no sean del módulo, otras cuestiones, ¿de acuerdo? Porque lo del módulo con el foro y con el chat es más que suficiente. No envíéis correos desde Gmail o desde Hotmail porque no se contesta. Solo EducaMadrid, utilizando el correo de EducaMadrid, ¿vale? Y tenéis que entrar con regularidad. 00:12:18

Si estáis mucho tiempo sin entrar, se os puede llegar a caducar la contraseña y entonces perdéis el acceso y tenéis que contactar con nosotros otra vez, entonces eso también, entrad regularmente, guardaroslo en el navegador la contraseña para no perderla, haceros un marcador en el navegador para tener el acceso directo, para tenerlo todo ahí y así es mucho más rápido todo. 00:12:42

Importante, organizaos bien el tiempo, que sé que trabajáis y tenéis obligaciones, entonces es muy importante la organización. Leed la información antes de preguntar, porque muchas veces preguntáis cosas que ya están en algún lugar, contestadas, eso también hace que tardemos más en contestar porque tenemos más mensajes. 00:13:09

Entonces, la comunicación tiene que ser como el periodismo, clara, concreta y concisa, ¿vale? Tener un poquito de paciencia a la hora de contestar, contestamos cuanto antes, pero bueno, este no deja de ser un módulo más, pues los profesores ahora están dando clase en el resto de los ciclos, un poquito de paciencia. 00:13:29

tened en cuenta los días hábiles, o sea, me refiero, si mandáis una consulta el viernes, no esperéis que os contesten el sábado, 00:13:49

porque el sábado os pueden contestar, pero no tiene por qué, ¿de acuerdo? O si hay un puente y escribís un miércoles, pues hasta la semana siguiente, nada, ¿vale? 00:13:57

Interactuar con el material de estudio, muy importante, igual que en presencial con el libro, con los detalles, aquí lo mismo, 00:14:10

dadle vueltas para arriba, para abajo 00:14:17

imprimidlo, si estudiáis en papel 00:14:19

mejor imprimidlo, si no en pantalla 00:14:21

pero interactuad con él 00:14:23

participar en las actividades 00:14:25

que haya, siempre que podáis 00:14:27

obviamente 00:14:29

id más allá, además de los contenidos 00:14:30

que hay en el aula 00:14:33

buscad información, hay un montón 00:14:34

de información en internet, ejercicios resueltos 00:14:37

podéis complementar 00:14:39

con cuestiones que hay 00:14:41

hoy en día en internet hay de todo 00:14:43

¿Vale? Sed autónomos porque al final la modalidad a distancia requiere de autonomía y de fuerza de voluntad. Y aprovechad bien la retroalimentación de los profesores. Cuando os corrijan los ejercicios o cuando os contesten a dudas, leedlo bien, interiorizadlo porque ese feedback, esa retroalimentación es esencial para aprobar. 00:14:45

Más allá de la típica pregunta de qué es lo que va a caer en el examen 00:15:07

Esa pregunta es muy típica también un poquito antes de los exámenes 00:15:11

Y es como cualquier cosa de la que haya en el aula virtual 00:15:15

Próximas actuaciones 00:15:18

Estamos aquí de presentación de curso 00:15:22

Semana siguiente, del 2 al 6 00:15:24

Toda esta cuestión técnica que os estamos contando 00:15:27

Daros de alta 00:15:30

Os vamos a mandar la credencia de EducaMadrid 00:15:32

entráis, a partir de ahí 00:15:36

os podemos matricular 00:15:38

¿de acuerdo? 00:15:40

los que ya sois viejos conocidos 00:15:42

o ya sois amigos nuestros, que habéis estado estudiando 00:15:44

con nosotros, ya tenéis 00:15:46

EducaMadrid, ¿de acuerdo? solo se lo vamos 00:15:48

a enviar a la gente que es nueva 00:15:50

a la gente que se ha matriculado por primera vez 00:15:52

¿vale? que a lo mejor alguno ya tenéis 00:15:54

EducaMadrid, a ver, estudia en otro sitio 00:15:56

como no lo sabemos 00:15:58

a la gente nueva se la reseteamos 00:15:59

si ya la tenéis, os mandamos otra contraseña 00:16:02

Y ya está, ¿vale? Y entráis con esa contraseña. Haremos la matriculación, entonces, hacia final de semana, mirad bien que estáis matriculados, que estáis matriculados correctamente en las que os habéis matriculado en el sobre, que sean las mismas, ¿vale? 00:16:04

Porque entre tanto, de repente un profesor tiene 93 matriculados y puede ser que le falte o le sobre a alguien, que a lo mejor estáis matriculados en algo que no queréis estudiar o al contrario, os falta algún módulo. Entonces eso lo comunicáis, ¿de acuerdo? 00:16:21

Claro, sobre todo eso, a los coordinadores. Son las personas. Manuel en gestión administrativa o Marisa en gestión de ventas. Y esa puesta a punto técnica que necesitamos para que arranque bien la cosa. 00:16:35

La siguiente semana, que es cortita porque es del 9 al 11, porque hay puente, tenemos puente, 12 y 13 no hay clase, el 12 es festivo y el 13 es no lectivo. Ahí comenzamos con las presentaciones de cada módulo. 00:16:55

¿Vale? Si está todo bien, todos matriculados y sin problema, accederéis dentro de cada aula virtual, los profesores, serán híbridas las presentaciones. El que pueda venir y quiera venir, vendrá aquí al aula, que tenemos un aula, ¿vale? Para distancia, o os podéis conectar. 00:17:13

Si está todo bien el tema técnico, dentro de cada aula el profesor tendrá un enlace para que os conectéis directamente ahí, como hacemos aquí. Y si todavía no hemos ajustado el tema técnico, todavía hay gente sin matricular o lo que sea, pondremos un enlace general en la web de inicio del instituto, en plan, enlace general de distancia, y desde ahí entráis a esas presentaciones. 00:17:35

¿Vale? Este horario es el horario de gestión administrativa. No os preocupéis que voy a colgar la presentación y además os voy a decir dónde está colgado. Además de en las aulas de tutoría de los coordinadores que lo tienen ya colgado. Lo tenéis en varios sitios el horario. ¿Vale? 00:17:57

Os dirán, cada cuestión de cada módulo os hará la presentación el profesor. Este es de gestión administrativa y este horario es el de gestión de ventas. Después, a partir del 16, comienza, por así decirlo, ya hemos arrancado. 00:18:29

Y tenéis dos horarios. Gestión administrativa, el grado medio, lunes y miércoles. Ese es el horario de las presenciales para venir aquí al centro, en el aula 2-3. Y las online, las no presenciales, martes y jueves. Ahí lo tenéis, el horario también. 00:18:49

En gestión de ventas, lo mismo. Tenéis un horario de presenciales en el aula 2-4, lunes y miércoles, de 3 a 9. Y las no presenciales, las online, martes y jueves. 00:19:15

Y por mi parte así, de principio, nada más. Os voy a enseñar ahora la web, sitios importantes para vosotros en la web. Por supuesto, el acceso a las aulas de distancia, imprescindible, desde ahí podéis entrar a las aulas siempre que queráis. 00:19:34

Pestaña alumnado, aquí tenéis información, ¿vale? General del instituto. En agenda, a ver que me lo lea, Valento. Aquí tenéis fechas clave. Este documento es muy importante. 00:20:02

Muy importante. Fechas clave. Aquí tenemos un resumen de lo que tenemos previsto para todo el curso. Vosotros tenéis, os tenéis que fijar en esta columna, distancia. 00:20:23

Veis que aquí tenemos desde la admisión, cancelar la matrícula, por ejemplo, en enero defensa de proyectos para los de gestión de ventas, los que tengáis, estéis matriculados de proyecto, 00:20:42

donde está, donde está, donde está, plazo de revisión, tenemos aquí puesto esto, pero esto hay que cambiarlo, el plazo de revisión de exámenes, ya no hay exámenes, ahí. 00:21:01

Pero bueno, por ejemplo, os vais a mayo y aquí tenéis la fecha límite por si queréis renunciar a algún módulo para que no os corra convocatoria, ahí está puesto. De vez en cuando, si tenéis alguna duda sobre calendario de cuestiones generales, hasta cuándo puedo renunciar, hasta cuándo puedo hacer, en las fechas clave lo tenéis. 00:21:11

Y, según vamos avanzando el curso, puede haber modificaciones, porque, oye, esto es un documento vivo, que lo que tenemos previsto ahora, a lo mejor después cambia alguna cosa, entonces está bien que de vez en cuando vayáis entrando. 00:21:31

Por ejemplo, aquí en junio ya tenemos previsto exámenes de la convocatoria ordinaria, 3, 4 y 5 de junio. Tenemos previsto que sean esas fechas, ¿vale? No es seguro 100%, porque vamos, porque sí, porque a lo mejor tenemos que cambiarlo, ¿de acuerdo? Pero en principio son ahí las fechas, ¿vale? 00:21:45

Entonces, para que tengáis una visión global del curso, este documento es muy importante. Aquí en alumnado tenéis el calendario escolar también, por si alguno no estáis familiarizados con él, cuándo hay puente, cuándo es las vacaciones de Navidad, lo tenemos aquí. 00:22:06

Y el horario escolar, pero bueno, el horario escolar lo tenéis en los horarios puestos también, o sea que no hay ningún problema. En documentos, aquí tenéis documentos que os pueden ser de utilidad, por si tenéis alguna beca, por si necesitáis algún justificante para exámenes, lo podéis descargar de aquí, ¿de acuerdo? 00:22:22

Cuando, si no estáis de acuerdo con la nota de un examen, tenéis aquí el modelo de reclamación, para presentarlo en el pedido de reclamación, la que tenéis aquí, documentación, ¿vale? Cafetería, por si venís, bueno, esta pestaña es vuestra. 00:22:45

Y la de secretaría. 00:23:02

Información sobre las convalidaciones. Tenéis una guía de las convalidaciones. ¿Cómo afectan los módulos convalidados a la nota media? Bueno, la gente que tenga convalidaciones tiene aquí la información. 00:23:34

¿Vale? Los que sois antiguos y vayáis a hacer la FCT, los que ya estáis con nosotros, pues aquí tenéis información sobre la FCT. Si la tenéis que aplazar, compensar gastos de transporte, si tenéis que pedir la exención, ¿vale? Porque ya tenéis más de un año trabajado, aquí tenéis el enlace para la información y bajaros la documentación. ¿De acuerdo? 00:23:46

también la tienen en las aulas virtuales 00:24:11

también, también está 00:24:15

tenemos la información en varios sitios 00:24:17

ahora os la enseñará 00:24:19

eso es 00:24:20

la renuncia, esta os interesa 00:24:22

especialmente porque 00:24:27

en distancia sí que a veces estáis agobiados 00:24:28

y llegáis y por determinadas 00:24:31

cuestiones 00:24:34

tenéis que renunciar, como veis 00:24:34

la renuncia 00:24:37

tiene que ser por tres causas. Enfermedad prolongada o accidente, obligaciones de tipo personal o familiar 00:24:39

y el desempeño de un puesto de trabajo, en vuestro caso, no es una cuestión, no puedes renunciar porque sí, porque trabajo, 00:24:47

Porque en teoría estáis en distancia porque trabajáis, la inmensa mayoría. Entonces, tendría que ser por algo muy complicado. Voy a poner un caso extremo. 00:25:00

Estáis trabajando, tenéis pensado venir a los exámenes de ordinaria. En principio, para vosotros, el desempeño en un puesto de trabajo no es una causa de renuncia. Pero imaginaos que en vuestro trabajo os cambian las condiciones y me lo invento. Os tenéis que trasladar a Lisboa o a donde sea y no vais a poder venir a hacer los exámenes, pues presentadla, que el no ya lo tenéis. 00:25:16

o si os han ascendido 00:25:40

y tenéis que asumir mucha más responsabilidad 00:25:43

os han ascendido, claro 00:25:44

os han cambiado de empresa o por lo que sea 00:25:46

os han cambiado de turno, os han ampliado 00:25:48

os han ampliado contratos, si se han habido cambios 00:25:50

en vuestro trabajo que os dificultan 00:25:52

que no sabéis al principio 00:25:54

y os han puesto más difícil estudiar 00:25:55

en esos casos se valora 00:25:58

eso es, porque una cosa es que 00:25:59

por trabajar, por ejemplo, alguien que está 00:26:02

en presencia anual 00:26:04

de repente empieza a trabajar 00:26:05

y no llega, ahí si 00:26:07

el tener un contrato de trabajo 00:26:09

sí que le cuenta, pero en distancia 00:26:12

no, porque de hecho 00:26:14

es prioridad, entráis los trabajadores 00:26:15

pero si hay un cambio 00:26:18

muy grande en vuestras condiciones 00:26:20

pues presentadlo 00:26:21

que eso, que se valora 00:26:24

puede ser así o será no, pero se valora 00:26:25

¿vale? 00:26:28

y bueno, aquí tenéis los plazos 00:26:29

y el modelo que tenéis que presentar 00:26:31

si queréis renunciar, ¿de acuerdo? 00:26:34

o de repente tenéis que cuidar, eso entraría 00:26:35

en enfermedad 00:26:37

o en obligaciones de tipo personal, tenéis que cuidar a alguien, han cambiado vuestra situación personal, una cuestión grave que os haya pasado, eso sí, ahí presentadlo, ¿vale? Entonces, esta pestaña es muy importante para vosotros por si llegado el punto lo tenéis que hacer, ¿vale? 00:26:39

Y eso es lo principal que tenéis aquí en la web. Yo por mi parte, nada más, daros la bienvenida, recordaros que cuando terminemos, yo esto por la noche lo cuelgo, por si alguien se ha perdido algo, lo que sea, cuelgo también la presentación y pues voy a dar paso a Manuel, que os va a enseñar un poquito por dentro del aula virtual. 00:26:53

Un poquito, unas pinceladas para que no os peguéis susto el primer día que entréis. 00:27:23

Voy a repetir también, más específica de mi familia, pero muy parecido. También tengo un catarro importante, o sea que la otra la tengo como tomada. 00:27:30

¿Cuál? 00:27:43

Hay, espera, voy a compartir 00:27:46

Sí, voy a compartir pantalla 00:27:47

A ver 00:27:50

Bueno, dice Desi que se ha desconectado 00:27:59

Bueno, primero voy a silenciar 00:28:03

Que digo por ahí cosas 00:28:05

Mucho más sencillo 00:28:06

Pesa mucho menos 00:28:10

Y comparto 00:28:11

El problema es que 00:28:13

Hola a todos 00:28:16

bueno pues 00:28:16

este es el aula virtual donde vais a ir 00:28:27

trabajando con la mayoría 00:28:29

de todos los profesores 00:28:31

yo en mi caso 00:28:33

lo que he hecho en gestión administrativa 00:28:36

si venís aquí 00:28:37

y buscáis la tutoría de gestión 00:28:38

administrativa a distancia 00:28:42

vais a poder entrar ahora mismo 00:28:43

¿por qué? porque como no tenéis clave ni tenéis nada 00:28:45

tanto los nuevos como los 00:28:48

los que ya lleváis 00:28:50

un tiempo con nosotros pues nada 00:28:52

Como persona invitada yo voy a dejar 00:28:53

En principio 00:28:55

Va un poco lento 00:28:56

Entra con la mía si quieres 00:28:58

Pero debería dejarme 00:29:05

Lo he dejado como acceso 00:29:07

Bueno, entramos con Ricardo 00:29:08

A mí me ha dejado entrar como invitado 00:29:11

Si no ahora lo cambio 00:29:14

En casa os va a ir mucho más rápido 00:29:16

Porque vosotros 00:29:20

Tenéis mucho mejor internet 00:29:22

En casa, seguro 00:29:23

vamos a intentarlo otra vez 00:29:24

acceder 00:29:31

perdón, distancia 00:29:33

me den a gestión administrativa 00:29:37

y aquí puede ser que esté un módulo duplicado 00:29:39

gestión de la red 00:29:43

este es el mío 00:29:44

y ahora me sale clave de matriculación 00:29:48

no debería 00:29:52

voy a cambiar a tu rol 00:29:55

Sí, sí, cambiarlo, cambiarlo. Porque igual como estoy con el robo... 00:29:59

No sé, es que no es este, Ricardo. Te diría que no es este. 00:30:04

¿Qué es otra? 00:30:23

Es otra aula. Yo no sé, si es que me la ha creado uno el tico, pero bueno, vamos a hacerlo. 00:30:25

Si no, me voy a alogar yo con la mía y ya lo buscaré y lo cambiaré. 00:30:31

Puede ser que tenga yo como usuario, que tenga la del año pasado dentro. 00:30:34

Así tenéis que hacer el primer acceso. 00:30:38

Sí, va a ser puesto usuario siempre en Educa Madrid, en mi caso aquí estaría la coletilla para el tema de correo, arrobaeduca.madrid.org, pero va a ser todo así. 00:30:50

No sé por qué no ha habido, pero bueno, lo intentaré solucionar con el TIC. 00:31:20

Si yo me vengo a mis cursos, os voy a enseñar un poco lo que tengo para vosotros. 00:31:24

Muy importante, mientras entra, esta cuenta de EducaMadrid guardarla como oro. 00:31:29

Porque si mañana vais a una escuela oficial de idiomas, os apuntáis. 00:31:34

Esta es para siempre, para vosotros ya. 00:31:37

Ya la tenéis para siempre, ya sea aquí o en el futuro lo que estudiéis, en otro sitio tal. 00:31:39

Es la misma cuenta siempre. 00:31:43

El usuario. 00:31:45

La contraseña ya. 00:31:46

de manera invitado para que veáis a mí me deja ricardo creo que es el mismo 00:31:50

módulo que se llama curso tutorial a distancia si yo tengo el tuyo y el año 00:31:54

pasado 00:31:59

invitado y mira deja entrar 00:32:03

para que esta es una ola aquí vais a encontrar la información como si 00:32:13

dijéramos de las todas las unidades de trabajo una información en principio 00:32:19

general igual vais a tener en cada módulo, dependiendo de lo que sea. En este caso no 00:32:23

hay nada, no hay unidades, pero conforme vais avanzando los profesores irán abriendo las 00:32:29

diferentes unidades. Yo en mi caso lo que voy a ir, bueno, yendo por ejemplo a la primera 00:32:32

sería esta, la presentación de la semana cero, pero bueno, vamos a ver un poco, aquí 00:32:37

me presento, os digo un poco las circunstancias que tenemos y además los profesores en el 00:32:46

general estamos con muchos alumnos y es bueno identificarlo vale 00:32:53

bueno aquí puse el test pero al final se ha retrasado porque han ampliado la 00:33:01

matrícula vale y luego aquí si explicáis aquí semana cero os va a salir lo que 00:33:04

hace un momento ricardo os ha enseñado sí 00:33:11

Si me deja verlo, le damos aquí a clic, veis, y sale el mismo horario. Eso debería dejar a mis alumnos, bueno, a los alumnos que yo soy tutor. Eso por un lado, esa es la semana de presentaciones y aquí tenemos los dos horarios. Aquí no deja verlo porque habría que modificar un poco aquí por tema de Zoom. 00:33:16

vuelvo a ir a inicio 00:33:35

este es todo, es un muro 00:33:37

de una red social, funciona 00:33:40

prácticamente parecido 00:33:42

aquí tenemos lo que acabo de enseñar 00:33:43

estos son los horarios, si vuelvo a clicar 00:33:46

me va a llevar al aula 00:33:48

en principio la aula física es la 2.3 00:33:49

es pequeñita, el aforo es limitado 00:33:52

para los días de presencial 00:33:54

aquí tenemos 00:33:55

el nombre, es que algunos profesores se han incorporado 00:33:58

hace nada, si te digo ayer 00:34:00

no miento 00:34:02

Y bueno 00:34:02

Aquí está vuestro horario 00:34:03

Estas serían las presenciales 00:34:06

Y estas serían las no presenciales 00:34:08

Es decir, eso 00:34:11

Habrá un link 00:34:15

Porque vamos, webestudio esta mañana 00:34:16

Ha estado intentando hacer una reunión 00:34:18

Y me ha jugado una mala pasada 00:34:20

Entonces será muy sencillo, muy fácil 00:34:22

Acceder, no sé si algún profesor 00:34:24

Me va a dar una contraseña, si no 00:34:26

Eso ya depende de cada profesor 00:34:28

Bueno, para no cargar este 00:34:30

Bueno, pues 00:34:32

Pues sería igual. Aquí, como corresponde, que esto ya Ricardo también lo ha dicho, está en la web, pero cada hora cuando empieza, cuando termina, aquí hay un salto porque hay un primer recreo, otro salto aquí porque hay un segundo recreo. 00:34:39

Aquí tenéis una ficha que os informa sobre todo el tema de horas que es en presencial, de cómo está organizado, si queréis estáis todavía en plaza de matriculación o por si queréis ver el nivel un poco de exigencia que hay en presencial. 00:34:53

Y esto, os explico, es la normativa, la estatal. Ya sabéis que la educación está compartida por el Estado de Comunidades Autónomas, para que veáis. 00:35:09

Por ejemplo, tesorería es muy potente. El nivel de dedicación que tienen presencial es de los más altos. Junto a la empresa en el aula, recursos humanos y tratamiento contable. 00:35:21

El resto, pues bueno, esta también 00:35:33

Daros cuenta que esto se da en tres trimestres 00:35:37

Y estas dos, estas de aquí, perdón, se dan en dos trimestres 00:35:39

¿Vale? 00:35:42

Si me voy atrás 00:35:43

Aquí os dice cómo se accede 00:35:44

Cuáles son las pruebas 00:35:47

Dónde podéis, qué estudio hay relacionado 00:35:49

En nuestra familia 00:35:51

Y bueno 00:35:52

Esto, lo que habló Ricardo, creo que lo comentaste un poco 00:35:53

Las cualificaciones completas 00:35:57

¿Vale? Si obtenéis parciales 00:35:59

No vale, creo, y no sé si convalida 00:36:00

Muchas veces no corresponden porque son a varias 00:36:03

La inmensa mayoría de los certificados de profesionalidad 00:36:06

Al final no coinciden las unidades de competencia 00:36:10

Con completas o incompletas 00:36:14

Las unidades formativas no coinciden con un módulo completo 00:36:16

Y es muy complicado 00:36:20

A día de hoy, si lo mejoran en el futuro 00:36:22

Pero a día de hoy es complicado 00:36:25

Poder convalidar de esa manera 00:36:26

Este es un calendario escolar 00:36:30

tal cual de la comunidad en principio 00:36:32

creo que es borrador 00:36:34

aquí habría que añadir, por ejemplo, en noviembre 00:36:35

creo que la Almudena cae en jueves 00:36:37

si no recuerdo mal, creo que también he puesto 00:36:39

el link directo de la Comunidad de Madrid 00:36:42

y ya en la web del propio instituto 00:36:43

salen las fiestas locales 00:36:46

que aquí creo que también es el 15 de mayo 00:36:48

puede ser que San Isidro 00:36:51

el 15 de mayo y 9 de noviembre 00:36:52

no hay clase 00:36:56

cae en jueves y otra en miércoles 00:36:57

O sea, me creo que afecta, por lo menos a los míos en uno de ellos. Si vuelvo otra vez, como si fuéramos al muro de esta asignatura, que es una tutoría para información general, luego me voy a centrar ya también en el acceso sobre el tema de FCTs. 00:36:58

En principio 00:37:11

Estos son los dos periodos que hay para hacer 00:37:15

Son 370 horas de formación 00:37:17

¿Vale? Que hay que hacer en la empresa 00:37:19

Que nos tienen que firmar con las fichas semanales 00:37:20

Con tutor que yo asignaré 00:37:22

O no asignaré a la empresa 00:37:25

Yo seré vuestro tutor aquí 00:37:26

Tendréis que venir una vez conmigo cada 15 días 00:37:27

Los que no renunciéis 00:37:30

Y bueno, aquí he abierto una tarea 00:37:32

Para que veáis un poco cómo funciona la entrega de tareas 00:37:34

Realmente la tarea es un currículum 00:37:36

Para los que tengan exención, pues nada 00:37:38

los que estéis matriculados de FCT y podáis ir a FCT, pues venís aquí y es sencillo, una vez que tengo, no tengo el link para la entrega, porque estoy como invitado, no me dejan, si me cambio el rol, saldría aquí para juntar un archivo, entonces se junta el archivo preferiblemente en PDF, ¿para qué? 00:37:40

Porque el Word que tenéis en casa 00:38:03

A lo mejor no es el mismo que tengo yo en mi ordenador personal 00:38:04

O el que tengo en el centro 00:38:07

¿Vale? Entonces me lo desconfigura 00:38:08

La foto la borra o hace lo que quiera 00:38:10

Entonces a lo mejor PDF 00:38:12

¿Vale? 00:38:13

Más cositas 00:38:15

Creo que ya poco más 00:38:16

Esto es un poco de funcionamiento 00:38:19

Si queréis que ver cómo funciona una entrega de tareas 00:38:21

Por ir ya avanzando un poco 00:38:23

Me vengo a mi rol personal 00:38:24

¿Veis? 00:38:27

Saldría así 00:38:28

Bueno, yo estoy aquí como profe 00:38:29

¿Vale? 00:38:30

Pero sería agregar una 00:38:31

Algo 00:38:31

Bueno, voy a cambiar el rol a estudiante 00:38:32

Ya está, voy a cambiar el rol 00:38:34

A estudiante 00:38:35

Y veréis como funciona 00:38:37

Si os dais cuenta 00:38:40

Aquí puedo calificar, puedo hacer cosas 00:38:42

Pero con mi rol 00:38:44

Vale, me vengo a mi cambio de rol 00:38:45

De estudiante en este caso 00:38:48

Y veréis, aquí sería agregar 00:38:49

Ya digo, muy sencilla 00:38:52

Venís aquí 00:38:54

Y este sería 00:38:55

Si minimizara 00:38:58

Puedo arrastrar el archivo 00:39:00

o me vengo aquí, te va a salir un navegador 00:39:01

para juntar el archivo 00:39:03

que tú quieras 00:39:06

te la seleccionas donde esté 00:39:07

del panel de control 00:39:09

cierro porque no voy a 00:39:12

entregar nada 00:39:14

voy a volver a cambiar el rol a estudiante 00:39:14

claro 00:39:18

al cambiar no me deja hacer el rol 00:39:31

y luego he generado un foro 00:39:33

para que veáis también como funcionan los foros 00:39:35

si 00:39:37

no puedo, como estoy como estudiante 00:39:38

no puedo hacer nada 00:39:41

Pero si me cambio estudiante podría agregar tema. Entonces, por ejemplo, pondría duda del tema 1, tal, en el ejercicio cual, creo que hay un error o no entiendo qué sucede, o podrías explicarme un poco más, o profundizar en este tipo de asientos. 00:39:42

Yo te hablo de lo mío, ¿vale? ¿Por qué este asiento hay una devolución y utilizamos una cuenta del grupo 6 o 7 cuando su naturaleza es deudora o creedora? Lo que fuese. Pues aquí contesta el profe. 00:39:56

Si esa duda la vuelve a tener otro alumno, de los noventa y tantos que tengo en principio matriculado, o él puede verla, dice, ah, pues yo tengo la misma duda, o este ejercicio que me, o este apartado de este ejercicio que me genera una duda, ya está aquí resuelto, y ya no tiene que generar nada, siempre verlo, simplemente verlo y ya está. 00:40:07

A veces ayuda un pantallazo, es decir, al profe lleva más módulos, ¿vale? Entonces un pantallazo y decir esto es lo que realmente, donde me atasco, donde tengo el problema, pues eso. Y la contabilidad en mi caso es ponerse poco a poco y día a día, no dejarla. Si intentamos que se vayan abriendo las diferentes unidades que iréis viendo, es cuando se va atascando. Entonces no dejarla, por lo menos en mi caso, desde el principio. 00:40:23

ya el resto no hay nada más 00:40:47

en principio yo creo que 00:40:51

con eso creo que os vale 00:40:52

voy a aprovechar para que 00:40:53

si estás aquí 00:40:56

por ejemplo 00:40:57

cuando hablamos de 00:40:59

habrá profesores que generen 00:41:01

un módulo de chat 00:41:04

que funciona como un chat normal y corriente 00:41:05

¿de acuerdo? 00:41:08

y habrá profesores que cuando hablamos de lo de 00:41:10

mensajería instantánea 00:41:12

van a salir de bing a sus alumnos 00:41:14

Este bocadillo que sale aquí 00:41:17

Y aquí es como un chat 00:41:19

Que nosotros estamos escribiendo 00:41:20

Si venís aquí, yo quiero hablar por ejemplo 00:41:22

Voy a utilizar alguien 00:41:24

Sale aquí 00:41:25

Pues yo le explico y saldría 00:41:27

Y hablo con él 00:41:29

Normalmente yo se lo hago 00:41:32

Para dudas muy concretas 00:41:34

O algo que no ha quedado claro 00:41:36

O algo del aula 00:41:38

Yo por ejemplo en mi caso 00:41:40

Cuando si tengo una falta 00:41:42

No voy a poder asistir 00:41:43

yo suelo mandar un mensaje por aquí 00:41:45

para avisar, decir pues mira 00:41:47

no puedo hacer tal, este ejercicio no voy a poder 00:41:49

resolverlo, las dudas tal 00:41:51

a veces intento grabarme y os subo 00:41:52

mi grabación con el ejercicio y 00:41:55

pues se consulta por el foro 00:41:56

yo utilizo principalmente en mi caso 00:41:59

son foros, mensajes por aquí 00:42:00

¿vale? y 00:42:02

como es lógico las tutorías 00:42:04

que para eso están, y viene el profe 00:42:06

yo no entiendo este ejercicio, lo he intentado a casa 00:42:08

y se resuelve, el día que quiera presencial 00:42:10

si lo quieres, o el día colectivo desde casa 00:42:12

también puede generar aquí la duda 00:42:15

y resolverse luego 00:42:17

en la tutoría colectiva 00:42:18

como veáis, como mejor funcione 00:42:20

o si os contesto por aquí 00:42:23

profe, la verdad que aquí me cuesta un poco entenderlo 00:42:24

porque el texto es diferente, a hacer asientos 00:42:27

a mano, o con una tabla extra 00:42:29

que yo utilizo, entonces 00:42:30

iréis viendo un poco la dinámica de cada asignatura 00:42:32

y de cada módulo 00:42:35

bien, y por mi parte 00:42:36

creo que ya he contestado todo 00:42:39

me faltaría aquí, claro, como no sale también el enlace 00:42:40

al aula, de hecho utilizaré 00:42:43

mi presentación en mi módulo para enseñar mi acceso allí si al aula 00:42:45

virtual y los foros que tengo creado por cada uno 00:42:50

así que con esto creo que terminó muchas gracias 00:42:54

cuántos 00:43:04

A ver, tenemos el mismo contenido, con lo cual el aula de la tutoría la vamos actualizando continuamente, es muy importante que entres en la de tutoría, quizás lo único que yo os iba a contar me parece súper importante es que os suscribáis a las notificaciones. 00:43:07

Esto es muy importante, se lo cuento. Está en la presentación, yo os iba a poner el primer día, pero esto sí es muy importante, mirad. ¿Por qué? Porque si no, cuando se publican mensajes en los foros, os respondemos, a no ser que entréis en el foro, no os enteráis de que hay respuesta. 00:43:25

Entonces tenéis que activar las notificaciones. Y está algo más oculto, es fácil, pero si no sabéis dónde está, pues hay que encontrarlo. 00:43:45

Las notificaciones os pueden llegar al correo de EducaMadrid o las podéis ver en la web, en el aula virtual cuando entráis. 00:43:55

Yo os recomiendo las dos cosas, pero sobre todo la web, que además las queréis tener en el correo de EducaMadrid, bien, pero lo mismo, si no entráis en el correo no os vais a enterar. 00:44:12

Sin embargo, en el aula sí que entráis. Bueno, se lo enseño si carga. 00:44:22

vale, entonces mirad 00:44:26

tenéis que entrar aquí al lado 00:44:30

de vuestro nombre, vale, en este caso 00:44:32

y os tenéis que ir a 00:44:34

preferencias, no en perfil 00:44:36

¿de acuerdo? en preferencias 00:44:38

y esperamos unos segundos 00:44:40

a estas horas ya estamos 00:44:54

todos bien 00:44:56

sí, pero no es así, de verdad que carga rápido 00:44:56

yo llevo trabajando toda la tarde en el aula virtual 00:44:59

y va bien 00:45:02

¿estás con wifi? 00:45:02

no, estoy con cable 00:45:05

Vale, mirad, os venís, aquí tenéis toda vuestra configuración, pero os venís a preferencias de notificación, o sea que está muy facilito, sabiendo que viene por preferencias, preferencias de notificación y ahora se os va a abrir una ventana con 100.000 ítems para configurar, no os preocupéis, no hagáis caso a ninguno más que al que yo os voy a decir, que yo la primera vez me volví un poco loca, si subís una foto en vuestro perfil mejor, porque así os vemos la cara. 00:45:06

En editar perfil se agradece el ver vuestra carita, nosotros le hemos puesto para que nos, mirad, estas son toda la configuración de notificaciones, ¿veis? Pues en tareas, pues cuando te han corregido una tarea, entonces podéis configurar notificaciones para todo, pero lo que tenéis que hacer es en el foro, mensajes suscritos del foro, ¿vale? 00:45:41

Yo en todos los foros de mis módulos obligo a que todos los alumnos estén suscritos, es decir, que os va a llegar el aviso si esto lo tenéis activado, claro. 00:46:03

Entonces yo os recomiendo, la primera columna es web, es decir, esta campanita te sale con un numerito y te dice que hay notificaciones, yo es que las acabo de leer todas y las que tenía. 00:46:15

Y cuando tenéis mensajes, como os han dicho, os sale aquí un numerito, ¿de acuerdo? Bueno, pues yo os recomiendo, por defecto, os sale en el foro mensajes suscritos, email, es decir, que os va a llegar un mensaje al email diciendo hay nuevas publicaciones en el foro y yo os recomiendo que os activéis, simplemente es hacer aquí un clic, ¿vale? 00:46:26

ahí desactivo y aquí activo 00:46:45

que activéis 00:46:47

las notificaciones aquí 00:46:48

en la web, y entonces os saldrá 00:46:51

pues algo así 00:46:53

¿vale? en la que dirán, se han publicado 00:46:54

nuevos comentarios en este foro 00:46:57

y te pone un vínculo y ya te vas al foro a ver 00:46:59

qué es lo que se ha publicado, ¿vale? 00:47:01

ahora está tardando, pero bueno 00:47:03

cero, pero ahí os saldrá uno, dos, tres 00:47:04

y cuatro, si hay nuevos mensajes, y el mismo 00:47:07

numerito sale aquí en los mensajes 00:47:09

yo creo que esto es súper importante 00:47:11

En lo demás, mi aula, yo no la tenía abierta como invitada, pero es que yo creo que puedes acceder como invitado, significa que puedes acceder sin clave, pero tienes que tener clave de EducaMadrid. 00:47:13

En cualquier caso, yo os he matriculado ya a todos en el aula de la tutoría, pero claro, hasta que no tengáis la clave de EducaMadrid no vais a poder acceder, pero cuando accedáis, como mínimo, os va a salir el aula de la tutoría. 00:47:23

Y a medida que los profesores os vayamos matriculando en cada módulo, pues os irán apareciendo los demás, pero el tutorial os va a aparecer siempre. Y tengo información un poco similar a la que os ha contado Manuel, no os entretengo más porque es similar. Tenéis toda la información que creemos que como tutores os puede ser útil. 00:47:37

Bueno, pues lo que os teníamos que contar, ya lo hemos contado, voy a dejar de compartir pantalla, vale, pues vamos a empezar primero con los de casa, a ver si alguien tiene alguna duda, estoy viendo por aquí, 00:47:55

Fernando dice, ¿y las claves de matriculación a las asignaturas? A ver, eso es, no necesitas ninguna clave de matriculación porque los profesores van a matricular en cada módulo, os van a matricular. Una vez que hayáis hecho el acceso os aparecerá. ¿Clave de matriculación a la tutoría? Nada, tampoco. Olvidaos de eso, os matriculamos nosotros y os aparecerá directamente. 00:48:26

Es un problema, ¿verdad? Y es que hay alumnos que en raíces, por ejemplo, se habían matriculado de tres módulos y no se habían matriculado de logística, pues se metieron ellos, como estaban todas las claves de matriculación, se matricularon en las aulas virtuales creyendo que el tener acceso a las aulas virtuales significaba que cursaban esa materia y se nos presentaron exámenes de módulos en los que no estaban. 00:48:54

Claro, eso no puede ser. 00:49:18

Entonces, pues para eso ya nos vamos a matricular nosotros, para asegurarnos que nadie se ha matriculado en el orden. Porque claro, luego sentís gusto al alumno, que él cree que de verdad está usando ese módulo, pero no es verdad, porque no se ha matriculado bien. 00:49:19

Bueno, vale. Las clases cuando se imparten se quedan grabadas por si en ese momento no se pueden ver las de otro momento. Vamos a ver. Las clases no se graban porque no son clases, son resolución de dudas, son tutorías. 00:49:32

lo que llamamos clase, las clases 00:49:49

no es una clase como en presencial 00:49:52

o llego y te explico un tema 00:49:54

es, bueno, ¿qué dudas tienes? 00:49:56

o un profesor 00:49:58

identificado, que 15 o 20 00:50:01

personas tienen la misma duda 00:50:03

entonces dices, bueno, a ver, pues en 00:50:04

esta hora vamos a tratar esto 00:50:06

pero son tutorías 00:50:08

¿de acuerdo? no son clases como tal 00:50:10

no son clases como tal 00:50:13

y no quedan grabadas 00:50:14

¿de acuerdo? eso no sería a distancia 00:50:17

eso sería online 00:50:18

eso es otra cosa 00:50:19

otra cosa es que en un momento determinado un profesor 00:50:21

para que tiene identificado 00:50:23

que hay un problema muy gordo 00:50:25

vamos, que una cuestión básica 00:50:27

dice me voy a grabar un vídeo de 5 minutos 00:50:29

o cojo un vídeo de internet para explicar 00:50:31

estos 5 minutos, pues ese vídeo lo vais a 00:50:33

tener ahí en el aula virtual 00:50:35

¿de acuerdo? pero lo que es las clases como tal 00:50:37

no se graba, ni se pueden ver 00:50:39

en otro momento 00:50:41

¿los exámenes son en turno de tarde? sí 00:50:42

los exámenes son en turno de tarde 00:50:45

es decir, de momento no podemos 00:50:47

a acceder al contenido de las asignaturas, efectivamente, pero eso tranquilo, durante 00:50:51

la semana cero, durante la semana cero, pues os irán apareciendo los módulos en los que 00:50:55

os habéis matriculado. Dice Daniel que yo tengo cuenta EducaMadrid porque ya hice estudios 00:51:02

con la herramienta, pero ahora al ir a entrar parece que me ha caducado. Eso lo podéis 00:51:10

resetear vosotros. Daniel, si eres nuevo, que empiezas con nosotros este año, recibirás 00:51:14

la credencia, o sea que aunque tuvieras 00:51:21

aunque tuvierais 00:51:23

si sois nuevos con nosotros 00:51:25

la vais a recibir 00:51:26

¿por eso todavía, dice Virginia, no podemos acceder 00:51:28

a la tutorial? pues sí, por eso 00:51:33

porque no estáis matriculados 00:51:35

no, están matriculados pero no tienen la clave de acceso 00:51:37

o sea, no tienen las claves 00:51:40

de EducaMadrid 00:51:42

están matriculados 00:51:42

hasta el día 2 00:51:46

claro, todavía no podéis 00:51:47

todavía no podéis acceder 00:51:50

Cuando tengáis EducaMadrid, la credencial EducaMadrid, accederéis y ahí ya, si estáis matriculados, os aparecerá como mínimo la de tutoría. 00:51:52

Vale, ¿algún módulo se hará tutoría vía Jitsi? ¿Algún módulo se hará tutoría vía Jitsi? A ver, todos los módulos tienen una hora a la semana presencial y una hora a la semana no presencial, online. 00:52:03

La online, pues a través de Jitsi o WebEx, que son las dos plataformas que utilizamos. 00:52:19

Los exámenes son tipo test. Eso cada profesor decide cómo es el examen. 00:52:27

Puede ser tipo test, puede ser a desarrollar, puede ser las dos cosas. Eso depende de cada profesor. 00:52:35

Y del módulo, que son muy diferentes. 00:52:42

Claro, es que hay módulos muy prácticos, módulos muy teóricos, bueno, ahí la necesidad, eso cada profesor os dirá. 00:52:43

Aparte de las tutorías grupales, ¿hay opción de tener tutorías individuales? Las tutorías individuales, la opción que tienes es el foro y el chat o la mensajería instantánea, ¿de acuerdo? 00:52:51

Para tener una duda particular, será a través de foro o a través de chat o mensajería instantánea. 00:53:03

¿Tienes permiso en el trabajo para los exámenes? ¿Nos dais justificante? A ver, en principio, en general, en un montón de convenios colectivos está recogido lo de poder ir al examen. Incluso yo creo que eso es... 00:53:17

Ese, efectivamente. Otra cosa, después depende, hay gente que tiene el día entero, hay gente que tiene el tiempo imprescindible para hacer el examen. En todo caso, nosotros aquí el justificante lo firmamos, lo lleváis y el profesor que os hace el examen os lo firma, os lo sellan aquí en consejería y ya está, digo, para poder justificarlo. 00:53:33

¿Durante el curso no hay ningún examen o prueba parcial? 00:53:55

No, solo hay un examen final 00:54:00

El de la ordinaria y el de la extraordinaria 00:54:02

¿Qué tipo de evaluación sigue? 00:54:05

¿Qué porcentaje de nota final representa el trabajo del curso? 00:54:08

¿Y cuánto porcentaje el examen final? 00:54:11

A ver, eso os lo explicará en la presentación de cada módulo cada profesor 00:54:13

Pero el 100% de la nota al ser distancia 00:54:21

Para entendernos 00:54:24

El 100% de la nota es el examen, el examen que hacéis, lo que pasa que hay un punto extra de las actividades que vais haciendo que se suma a partir de tener un 5 en el examen, o sea que, claro, las actividades, los cuestionarios, la entrega de ejercicios, entonces, eso en particular, cada profesor os explicará en su módulo cómo funciona, 00:54:26

Pero básicamente en distancia la nota es el examen. ¿Que no has hecho ninguna actividad durante el curso? La nota del examen. ¿Que has hecho alguna actividad durante el curso? La nota del examen. Y si esa nota es a partir de 5, se sumará lo que sea de las actividades que habéis hecho durante el curso. 00:54:53

¿Vale? Nada más, parece por aquí. ¿Aquí tenéis alguna duda? A ver, dime. A ver, en principio, el contenido de los módulos se encuentra en el aula virtual. 00:55:15

puede haber algún módulo, como por ejemplo inglés, puede haber algún módulo en el que haya un libro 00:55:35

que el profesor os dirá, normalmente en el resto de los módulos, normalmente el resto de los módulos 00:55:42

es el contenido del aula virtual, puede haber libros recomendados, puede haber, pero eso ya en la presentación 00:55:50

de cada módulo cada profesor os dirá, ¿las credenciales llegan a nuestro correo electrónico? 00:55:57

sí, al que hayáis dejado en el sobre de matrícula 00:56:03

ahí os llegará 00:56:06

así que estad atentos y mirad el 00:56:07

spam, por si acaso se cuela en spam 00:56:09

bueno, dime 00:56:11

por ejemplo, habría 00:56:17

algún, bueno, eso según la asignatura 00:56:19

pero algún simulacro también 00:56:22

para ver cómo vas 00:56:23

o 00:56:25

bueno, eso según también el profesor 00:56:25

claro, o sea, en principio 00:56:29

las tareas y los, a ver, vosotros tenéis 00:56:30

perdón, un segundo, es de gestión de ventas 00:56:33

me has dicho, ¿no? 00:56:35

en parte de los módulos, no en todos 00:56:35

hay unas actividades propuestas 00:56:39

que luego están resueltas 00:56:40

entonces tú te puedes poner a prueba en esas actividades 00:56:42

algunos son mis módulos 00:56:44

ver qué tal te salen y luego comprobar los resultados 00:56:46

no en todos los módulos 00:56:49

pero en varios de ellos sí lo hay 00:56:50

luego, hay unos cuestionarios 00:56:52

tipo test 00:56:55

que hay como un banco de preguntas 00:56:55

y aleatoriamente te salen 10 00:56:58

y los puedes repetir varias veces para tú ponerte a prueba también 00:56:59

si lo estás haciendo bien 00:57:02

Y luego como hay una tarea, la tarea es para que tú pongas en práctica todo lo que, o sea, normalmente es una tarea un poquito larga porque pone en práctica todo lo que has aprendido en esa unidad. Entonces, aparte de que podéis conseguir hasta un punto más, que no está mal, la tarea debéis hacerla porque la tarea os ayuda a comprobar si de verdad habéis entendido las cosas y os obliga a repasar los contenidos y a trabajar. 00:57:04

Y además luego los profesores, pues os comentamos en qué habéis fallado, oye pues esto lo has hecho muy bien, pues esto mira no, aquí has fallado porque esto se calcula de esta manera, eso es una tarea que los profesores corregimos. 00:57:29

No es que subamos la solución, no, es que os decimos mira te has equivocado en esto y lo tenías que haber hecho de esta manera. 00:57:40

Entonces en realidad sí hay herramientas para que tú te vayas poniendo a prueba y vayas comprobando que va por buen camino. 00:57:47

hay actividades y en todos los temas 00:57:54

de todos los contenidos que tenéis 00:57:58

hay ejercicios resueltos que te van explicando 00:57:59

irlo haciendo 00:58:02

poneros a prueba con los test 00:58:03

haced las tareas 00:58:05

y luego sobre todo, aunque no podáis 00:58:06

asistir a las tutorías que es lo ideal 00:58:09

pero si no podéis 00:58:12

hay suficientes herramientas 00:58:13

para que os lo enseñéis 00:58:14

incluso también a veces dependiendo del módulo 00:58:17

también de la naturaleza del módulo 00:58:19

pero el cómo están concebidos los contenidos 00:58:21

de la ola virtual, pueden ser a través de un caso práctico, o sea, que están concebidos de manera que no es como en presencial, 00:58:23

son diferentes, claro, los contenidos. Preguntan por aquí, los horarios de las tutorías presenciales, ¿desde qué hora comienza? 00:58:33

Pues como pone en el horario, a las 3.05, tanto presenciales como no presenciales, de 3.05 a 21 horas, a 9 de la noche. 00:58:41

Las presentaciones de cada módulo las colgaréis en la web por si no podemos asistir. ¿Se quedan grabadas? No, no se quedan grabadas. De todas maneras, tenéis que estar tranquilos porque lo que seguramente os cuente un profesor en la presentación es lo que vais a tener colgado al principio de cada módulo, 00:58:50

que es la guía didáctica con los datos esenciales, o sea, no os van a contar nada diferente de lo que vosotros vais a poder encontraros 00:59:12

en la guía didáctica y en los horarios, en toda la información que tenéis, ¿de acuerdo? 00:59:23

Es casi más presentarnos y ponernos cara que otra cosa, porque esa información la tenéis por escrito también. 00:59:28

Entonces, excepcionalmente si hemos grabado estas presentaciones, el inicio del curso y el otro de matriculación, 00:59:36

Porque le afecta absolutamente a todo el mundo y son cuestiones generales, pero ya a partir de ahora ya es online o presencial. Y si no podéis acudir, ya os digo que por las presentaciones no tengáis mucho reparo porque esa información está en las guías didácticas y en las programaciones. Esa información la vais a tener en el aula virtual. 00:59:42

¿Este año sí? 01:00:11

Sí, este año, que los que habéis estado antes es el cambio que notaréis, todos los módulos tienen una tutoría presencial, colectiva presencial y una colectiva online. 01:00:12

El año pasado solo, hasta el año pasado solo había algunos módulos que tenían colectiva y el resto se llamaba individual, que era, el profesor estaba conectado al chat y ya está. 01:00:24

Entonces ha cambiado y este año es, todos los módulos tienen una colectiva presencial para venir al centro y una colectiva no presencial, online. 01:00:41

Bueno, pues 01:00:51

Como tenemos que irnos a dar clase 01:00:56

Pues ya está 01:00:58

Muchas gracias por venir 01:01:02

Ah, que no te había visto 01:01:03

Dime, dime 01:01:06

Yo estoy matriculada 01:01:07

Y me matriculé en los seis módulos 01:01:08

No sé si lo hice bien 01:01:13

En seis módulos 01:01:14

Está bien 01:01:15

Y entonces voy a ser evaluada 01:01:16

A finales de junio 01:01:21

Parece que es el día 01:01:23

A principios de junio, ¿no? En diferentes días de examen, ¿no? 01:01:24

Sí, pero te pueden coincidir dos exámenes en el mismo día, eso tenedlo en cuenta 01:01:28

Claro 01:01:32

Puede que tengas dos exámenes por día 01:01:33

Vamos, seguro, porque en tres días tenemos que meter doce exámenes 01:01:35

Ahí va a haber dos de primero y dos de segundo, lo que equivaldría en presencial a dos de primero 01:01:39

Tenemos, claro, tenemos previsto, tanto para ordinaria como para extraordinaria, tres días de exámenes 01:01:44

Tres, cuatro y cinco, y el otro no sé si es... 01:01:50

No por voluntad propia, es por tomar... 01:01:53

No, 14, 17 y 18 de junio para la extraordinaria, sí, en junio las dos. 01:01:55

Claro, toca, el tema es que toca a cuatro exámenes al día. 01:02:02

Nos puede pasar que un día tengamos uno y otro día tengamos dos o tres. 01:02:06

Intentaremos que no, pero seguro... 01:02:12

Estamos peleando para que no sea así. 01:02:15

Estamos peleando y pidiendo permiso para que nos dejen adelantar los exámenes un poquito en mayo, o sea, hacerlos un poquito antes y tener más tiempo. Pero necesitamos permiso. Mientras no nos lo den, las fechas son estas. 01:02:17

Así que, pues mira, tenemos previsto ahora mismo la ordinaria es 3, 4 y 5 de junio y la extraordinaria sería 14, 17 y 18 de junio. O sea que son 10 días, 9. 01:02:36

Entonces, ¿cuál es el tema? Que si tú suspendes algo en ordinaria, recordad que lo dijimos el otro día, tú suspendes, hay dos días hábiles, dos días hábiles, 48 horas, dos días hábiles para venir y se puede renunciar sin ningún tipo de causa a la extraordinaria. 01:02:56

Claro, si has sacado un 2 en la ordinaria, ¿qué vas a sacar 10 días después? O sea, pues si sacas un 4 y dices, me presento, que estoy ahí, que es que tuve mal día. Pero claro, si sacas un 1 o un 2, dices, pues es que en 10 días no voy a poder... Pues hay dos días, desde que se dan las notas hay dos días para venir y renunciar. Entonces se renuncia y ya está. 01:03:13

¿Pero se puede renunciar sin ningún motivo? 01:03:35

no, son presenciales 01:04:06

eso es, las presenciales, solo presenciales 01:04:09

las online, solo online 01:04:11

como veréis, tienes que estar pendiente 01:04:12

de los que están delante, de los que están online 01:04:15

por eso lo hemos separado, el que quiera venir presencial 01:04:16

fantástico, el que quiera conectarse online 01:04:19

y el que quiera venir a las dos cosas, pues también 01:04:21

ya, los primeros 15 días de curso 01:04:23

ya, ya de ya 01:04:30

ayer 01:04:32

que después se acumulan 01:04:33

sí, sí, cuanto antes 01:04:35

Pues ya. Nos preguntan cuándo podemos acceder a la web virtual. Pues lo que he explicado, Selena, esta semana cero, que vais a ir recibiendo las credenciales de EducaMadrid, hacéis el primer acceso, porque mientras no hagáis el primer acceso no os podemos matricular. 01:04:38

Entonces, en cuanto recibas EducaMadrid, hacéis el primer acceso y en esta semana cero, entre el 2 y el 6, a final de semana esperamos que esté todo fenomenal. 01:04:55

Pues 01:05:04

Dime 01:05:08

Es que llegué a ministros 01:05:10

Y también me apunté en todas 01:05:11

¿Cómo en todas? 01:05:13

A seis 01:05:15

Y yo creo que ya he dicho la última 01:05:15

Ya no 01:05:20

Habla con 01:05:23

Vete a secretaría y habla con ellos 01:05:25

Habla con ellos 01:05:28

Porque eres de grado medio, ¿no? 01:05:30

Habla con ellos 01:05:32

Si hubieras pagado es más complicado 01:05:33

Como en grado superior hay que pagar 01:05:35

es más complicado porque tienes el pago hecho 01:05:38

y es complicado, pero en grado medio 01:05:40

pásate y 01:05:42

y coméntase 01:05:44

yo por ejemplo, que también me ha preguntado 01:05:46

a seguir 01:05:48

he solicitado beca 01:05:49

entonces 01:05:52

no has pagado todavía 01:05:53

claro 01:05:56

una vez 01:05:57

si a mi me renuncian 01:05:59

la beca 01:06:02

a mi me dijeron que podía solicitar 01:06:03

la renuncia de algún módulo 01:06:06

si 01:06:08

no es una 01:06:09

el que no te den una beca 01:06:12

no está contemplada en la normativa 01:06:14

como una causa de renuncia 01:06:17

otra cosa es si te refieres 01:06:19

a anular la matrícula 01:06:21

en plan, pues es que si no 01:06:22

recibo la beca 01:06:24

anular la matrícula 01:06:25

por supuesto que lo puedes hacer siempre de manera voluntaria 01:06:28

pero claro, quiere anularla 01:06:31

en un módulo, solo en un módulo 01:06:32

en dos 01:06:34

si no me dan la beca 01:06:35

pues a lo mejor solo quiero cruzar 3 o 4 01:06:40

claro, a ver que igualmente 01:06:41

si tienes la prueba 01:06:43

después y que sufres 01:06:45

tienes dos días para renunciar 01:06:46

consumirías una sola 01:06:49

consumirías una de 4 01:06:50

ahí tenéis que ver un poco el tiempo que tenéis 01:06:51

y lo disciplinados que sois 01:06:55

o sea, tiene mucho que ver con la autodisciplina 01:06:57

estudiar a distancia es irse a autodisciplina 01:07:00

y tiene mucho que ver con 01:07:01

cómo os sentís vosotros 01:07:03

de repente hay una cosa que os gusta y dices 01:07:04

no voy a tener ningún problema o de repente es el módulo 01:07:06

que se os va a cruzar 01:07:08

como no, a todos nos ha pasado 01:07:09

dices 01:07:13

pues de esta voy a renunciar en cuanto pueda 01:07:14

porque esta sé que me va a costar 01:07:16

entonces pues bueno 01:07:19

ahí ya depende un poco 01:07:20

claro 01:07:22

pues nada, me tengo que ir a dar clase 01:07:23

si tienes alguna duda 01:07:26

me puedo quedar un poquito más 01:07:28

muchas gracias y nada 01:07:29

Ya os emplazamos ya a las presentaciones. 01:07:32

Presentación del curso 2023-23 de la modalidad a distancia

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