LMS- Almudena Olivares Piñera
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Evidencia fundamental, gestión plataforma de aprendizaje
Para la evidencia de gestión de aprendizaje y evaluación voy a utilizar el aula virtual
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de Google Classroom. Vamos a ir viendo cada uno de los elementos de los que se compone.
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Este aula virtual está actualizada desde el principio del curso. Los alumnos acceden
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a ella a través del código de clase que se encuentra ubicado a la izquierda del panel.
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En la pestaña de personas podemos ver todos los alumnos que se han matriculado. También
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tenemos como profesores, el profesor titular, que en este caso soy yo, y la dirección del
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centro. Dentro del trabajo de clase podemos encontrarnos con la primera publicación que
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está relacionada con los contenidos de la asignatura. Estos contenidos están aquí
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alojados para que los alumnos los puedan identificar a lo largo del curso. También
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tenemos las etiquetas, que son las normas que tienen que seguir los alumnos durante
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todo el curso y que han sido creadas consensuadas con ellos. Tenemos hasta 14 etiquetas. Dentro
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del trabajo de clase tenemos el aula estructurada por bloques. El primer bloque es la primera
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evaluación, el segundo bloque es la segunda evaluación y el tercer bloque es la tercera
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evaluación. Por ejemplo, dentro de la segunda evaluación tenemos diferentes tipos de contenidos
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según el icono que presentamos. Por ejemplo, este icono está relacionado con tareas de
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clase y este icono está relacionado con contenidos. En la tercera evaluación también tenemos
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este tipo de iconos, los iconos de las tareas y los iconos de los contenidos. Todas las
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tareas y el material siguen una secuencia didáctica de aprendizaje y las tareas están
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enfocadas para el aprendizaje colaborativo. En cuanto a la evaluación, tenemos dentro
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del tablón diferentes herramientas, como puede ser CAHOOT o formularios de Google.
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También tenemos incorporadas unas herramientas de accesibilidad que las podemos encontrar
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aquí arriba a la derecha en el navegador. Tenemos, por ejemplo, un traductor, una herramienta
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para alumnos con dislexia para que puedan cambiar la letra y un lector de voz alta.
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Este habla virtual está publicado en el entorno web de Google Workspace para la educación.
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En cuanto a la pestaña de calificaciones, tenemos un simulacro de tareas que han sido
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entregadas y no entregadas. No son las calificaciones de las tareas, sino simplemente es para saber
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que el alumno ha entregado la tarea o no ha entregado la tarea.
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- Subido por:
- Almudena O.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 21
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 12:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB PAULO FREIRE
- Duración:
- 03′ 24″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.83 MBytes