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VT SL 9 Restricciones de Acceso (Contenidos) - Contenido educativo

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Subido el 1 de octubre de 2022 por Angel C.

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Hola, buenas. Vamos a ver ahora las restricciones de acceso que en el programa nos pone de contenido. 00:00:00
Es decir, cómo podemos hacer que el niño acceda solo a lo que queremos en las horas que queremos. 00:00:14
Como siempre, vamos a nuestra aplicación, análisis de aprendizaje, introducimos la contraseña 00:00:20
y una vez que hemos entrado, tendríamos que seleccionar el grupo clase 00:00:28
¿vale? y entramos en el grupo clase 00:00:37
y así le daríamos a personalizar 00:00:48
una vez que lo hemos personalizado, veis que ya está 00:00:51
lo único que no nos deja marcar porque no hemos seleccionado a ningún alumno 00:00:53
entonces nos deja seleccionar 00:00:57
uno, dos o todos, que es mi caso 00:00:59
yo quiero restricción a todos 00:01:02
restricción de contenidos, si le diésemos a personalizar 00:01:03
Acordaros que son los ajustes de innovación que ya hemos explicado, de contenidos a la accesibilidad, ¿verdad? Ya os acordáis de ello. El tema de los contenidos, pues lo queríamos más por el tema de las necesidades educativas, o la accesibilidad igual, que está aproximadamente. 00:01:08
vale, pues esta opción que están las dos juntas 00:01:26
solo vamos a marcar la segunda 00:01:28
recuerdo que hay que tener 00:01:30
todos marcados o solo un niño 00:01:32
yo en mi caso lo voy a hacer con toda la clase 00:01:34
entonces 00:01:36
me dice que evidentemente no lo habéis seleccionado 00:01:38
solo se va a permitir acceder a esas actividades 00:01:40
que están en las rutas de aprendizaje 00:01:42
no van a poder acceder al resto de buenvenidos 00:01:43
que es lo que yo quiero, es decir, ya que les he marcado una ruta 00:01:45
quiero que la sigan 00:01:48
¿por qué digo esto? ya lo vais a ver 00:01:49
vamos a cancelar un segundo y vamos a quitar un niño 00:01:51
estoy pensando que si no, no lo vais a entender 00:01:54
vamos a marcar solo al alumno 1 00:01:56
esto se haría igual para todos 00:01:58
el resto de los alumnos no va a tener esta restricción 00:02:00
fijaros lo que pasa 00:02:02
cuando yo le añado la restricción 00:02:02
le voy a limitar las fechas de la restricción 00:02:05
si no se marca esta restricción, la restricción es activa hasta que se limite 00:02:08
si viene el curso 00:02:10
podemos ponerla a lo mejor desde ahora 00:02:12
vamos a empezar hoy el 25 00:02:14
desde mañana 26 00:02:16
hasta que termine el curso, cuando termine el curso 00:02:18
en junio 00:02:20
lo podemos poner en restricciones hasta 00:02:21
más o menos la última semana de junio 00:02:24
la 22 que es cuando subimos las relacaciones 00:02:26
la fecha 00:02:28
pues ya se sabe, de 9 00:02:30
que es el horario que tenemos en mi cole 00:02:31
hasta las 2 de la tarde 00:02:33
con esto 00:02:36
¿qué estoy haciendo? pues que en ese horario 00:02:38
coja 00:02:40
la tablet 00:02:41
pues a lo mejor porque tenga algún rato 00:02:42
libre o porque tenemos predeterminado un día 00:02:46
etcétera, pues solo va a poder 00:02:48
usarlo de 9 a 2 00:02:50
suelo poner las rutas de aprendizaje 00:02:51
¿vale? le dejamos el resto del tiempo 00:02:54
porque el usuario de MyLearn lo puede usar en casa 00:02:56
para que ya lo use como él quiera 00:02:58
le damos a guardar 00:03:00
y ya estarían las restricciones 00:03:02
¿vale? ahora como quedan fijadas 00:03:03
¿vale? le doy a cancelar 00:03:06
para salir de aquí 00:03:09
y si os fijáis ahora tiene un candado 00:03:09
en el que se me dice que esta restricción ya está activa 00:03:12
si yo ahora me vuelvo al juego 00:03:14
¿vale? con el gestor alumno 1 00:03:16
y yo entrase 00:03:18
en la clase 00:03:20
si yo seleccionase un alumno que no fuera 00:03:22
el 1 00:03:30
vale, bueno, ahí tenemos el problema 00:03:30
del código, esperad un segundito que lo subo ahora mismo 00:03:34
por lo menos el vídeo, lo voy a hacer cerrado 00:03:36
pero mejor os lo muestro por si os pasa, ¿no? 00:03:38
veis que antes he puesto la contraseña y se os fue 00:03:40
la cual es, bueno, como es un caso de prueba 00:03:41
los quiero eliminar, no los voy a necesitar 00:03:43
para ello lo que hacemos es, una vez que estemos 00:03:45
aquí en la zona, el home, ¿no? 00:03:47
que se suele llamar, accedería a mi grupo 00:03:49
clase, en este caso prueba de ángel 00:03:51
y le daría editar 00:03:54
Un segundito, no le daría nada, prueba ángel, en la parte superior, disculpad, estamos en la parte superior, gestión de contraseñas, ahí ya sí le daríamos al grupo, pruebas ángel, aquí lo tenemos, lo marcas, una vez que ya esté marcado, nos dice qué quiere hacer con ello, en este caso quitar las claves, es lo que hemos explicado anteriormente. 00:03:56
Vale, ahora ya sí puedo regresar al grupo clase. 00:04:20
Vamos a seleccionar uno de ellos. 00:04:24
El número 2. 00:04:26
Tenemos que salir porque si no nos va a dejar. 00:04:28
Ponemos un momento para afuera. 00:04:30
Volvemos a refrescar. 00:04:33
La clase. 00:04:34
Si os pasa alguna vez, pues ya lo veis. 00:04:36
Salís un momento afuera y ya entráis. 00:04:38
Ahora no me pide cuántas señas. 00:04:40
De tal manera que... 00:04:42
Este niño ni siquiera tiene ruta de aprendizaje. 00:04:44
Porque solo sabemos así las señas. 00:04:48
Vale. ¿Qué sucede? Que estas rutas que tiene el niño, que la primera vez el sistema se las estaba insertando, él evidentemente puede ir a usarlas, pero ¿qué sucede? Que si yo ahora mismo, él si quisiera salir, pincha en esta X y se ha salido el sistema, con lo cual no nos vale de nada las rutas que hemos hecho de aprendizaje porque el niño se puede marchar. 00:04:49
En cambio, fijaos qué le pasa al número 1, que tiene la restricción. 00:05:12
Le digo aquí, y en el caso del número 1, cuando hace de dentro, ¿vale? 00:05:17
Él tiene también su retorno de aprendizaje, pero no debería. 00:05:23
Claro, ya sé lo que está pasando. 00:05:38
Entendéis, lo hemos dicho en el ensayón, estamos grabando este domingo, 00:05:39
que no se puede, bueno, lo voy a hacer forzado al domingo también, 00:05:43
para que lo deje, salga al vídeo, ¿vale? 00:05:46
Ahora cuando lo tenga hecho, lo le enseño. 00:05:49
Vale, una vez que ya lo hemos parametrizado, para que el día hoy, porque incluso lo había puesto para mañana, con lo cual no estaba funcionando por eso, y le ponga todos los días, pues estoy en esa franja horaria, si yo lo quiero probar, lo que tengo que hacer es irme al alumno, y ahora la diferencia es que si os acordáis, en los otros, como hemos dicho, puede salir a través de la X, pero en el caso de este alumno, cuando quiere acceder no tiene ni la X, para que no se pueda marchar. 00:05:51
¿Veis? Él no tiene la X, con lo cual no se puede ir de los aprendizajes que yo he hecho. 00:06:19
De tal manera que de esta manera queda restringido el acceso. 00:06:24
Venga, hasta ahora. 00:06:27
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ángel C.
Subido por:
Angel C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
24
Fecha:
1 de octubre de 2022 - 10:32
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SAN CARLOS
Duración:
06′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1024x576 píxeles
Tamaño:
170.79 MBytes

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