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CONCIERTO UKELELE ALUMNOS 5º Y 6º CEIP CUBA - Contenido educativo

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Subido el 17 de junio de 2022 por Cp cuba madrid

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Concierto en el Centro Cultural Fernando de los Ríos por parte de alumnos de 5º y 6º del CEIP CUBA

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Ola, bonas tardes 00:00:00
Ola 00:00:02
Bueno, moitas gracias por venir 00:00:03
Están aquí detrás, os nerviosos 00:00:05
Agora os seus filhos 00:00:07
E nada, están así moitos nerviosos 00:00:09
Isto é algo especial 00:00:12
E bueno, recordaros que veo agora luces de móviles 00:00:14
Que, por favor, os silenciéis 00:00:18
E bueno, como se va a acabar todo o concierto 00:00:21
Pois os pedimos que non grabéis por vostra cuenta 00:00:23
Que os vamos a pasar o vídeo 00:00:27
por si hay alguno que no tiene 00:00:29
la autorización de imagen, o sea, self-exec 00:00:31
vale, entonces nos pedimos a vosotros 00:00:33
que no hablad así 00:00:35
así que, bueno 00:00:36
tenemos aquí un pequeno concierto 00:00:39
son unas pocas piezas 00:00:41
porque, bueno, al final tenemos 00:00:43
música una vez a la semana, son 45 minutos 00:00:44
que bajo a la casa 00:00:47
y tal, pues se quedan 00:00:50
un poquito menos, es muy poco 00:00:51
pero bueno 00:00:53
hace como que podemos, y luego aparte 00:00:54
que, a ver, tampoco es que 00:00:57
practiquen, a no ser que les ponga notas 00:00:58
a canción, tampouca 00:01:01
que a maioria practiquen así 00:01:02
todas as notas, como tú propio 00:01:04
entón, bueno, pois tenemos unhas pocas 00:01:07
canciones que hemos preparado así 00:01:09
con moito cariño 00:01:10
e esperemos que vos gusten 00:01:12
un aplauso 00:01:15
a todos 00:01:16
Esta é a primeira canción, 00:02:22
já a conocéis todos, 00:03:03
é a canción da Alegría, 00:03:04
que é desde 1985, 00:03:06
é a canción da Unión Europea, 00:03:08
ademais é como un símbolo da liberdade, 00:03:10
pero, bueno, 00:03:12
se sabéis que está dentro, 00:03:13
bueno, 00:03:15
é a composición de Tobel, 00:03:16
en sú novena sinfonía, 00:03:17
en sú última sinfonía, 00:03:18
en o cuarto movimento, 00:03:19
pois, 00:03:20
hizo algo que hasta entonces 00:03:20
no se había hecho 00:03:22
que era, pues, aparte de la orquesta 00:03:24
en una sinfonía tocas de cantas y de coro 00:03:26
entonces, bueno 00:03:29
luego 00:03:30
vamos a hablar un poquito más de esa canción 00:03:32
no digo más, pasamos 00:03:34
a la siguiente 00:03:36
bueno, os vamos a enseñar 00:03:37
una cosita también 00:03:41
de música, primero la vamos a tocar 00:03:42
si, Valentina, te puedes bajar 00:03:45
es que la tenía aquí 00:03:47
y estaba diciéndome 00:03:48
Vale, pues vamos a tocarla 00:03:50
al unísono, o sea, todos 00:03:53
tocamos lo mismo como acabamos de 00:03:55
hacer en el himno 00:03:56
y luego la tocamos 00:03:58
de otra forma, ya os digo 00:04:01
Un aplauso 00:04:32
Isto seria o uniso 00:04:50
Agora vamos a facer un canón 00:04:58
E que é un canón? 00:05:00
Todos conocéis o canón de Pazherber 00:05:01
Que, bueno, conocido por todas as calles 00:05:03
Se escucha 00:05:06
e entón vamos a facer un canón a dous voces 00:05:07
que é facer a mesma melodía, isto que acabamos de facer 00:05:10
pero primeiro comeza un grupo 00:05:12
e logo face o mesmo 00:05:14
pero un pouco máis tarde outro grupo 00:05:16
con o cual já tenemos cosas que sonan distintas a la vez 00:05:18
que se chama polifonía 00:05:20
entón para isto 00:05:22
necesito a unha segunda directora 00:05:24
que vai ser Ana, por favor 00:05:27
que vai dirigir a unha dos voces 00:05:28
Música 00:05:54
No sé se habéis notado a diferencia, pero sí, 00:06:31
de tocarlos todos al unísono, 00:06:33
tocarlos así a dos voces, que es un poquito mejor. 00:06:35
Bueno, pois vamos a hacer unha cosa parecida 00:06:38
con a siguiente canción, que é unha canción 00:06:40
tamén conocida por todos, 00:06:42
unha canción popular infantil, 00:06:43
de Oricón francés. 00:06:45
Vamos a ver. 00:06:47
Primeiro al unísono, e depois... 00:06:49
Aplausos 00:07:12
E como aquí todos podemos facer música 00:08:01
Pois vamos aprovechando esta canción 00:08:35
Pois vou poder tener tamén a nosa colaboración 00:08:38
Entón non vou pedir que toques el ukelele 00:08:41
Porque seria un pouco precipitado 00:08:43
As desglases 00:08:44
Pero, bueno, que a lo mejor alguno 00:08:45
O ano pasado por lo menos había algún padre e madre 00:08:47
que aprovecharlo para aprender un poquito 00:08:50
cando empezamos como niños 00:08:52
bueno, pues os voy a pedir 00:08:53
que en esta canción 00:08:56
os habéis dado cuenta que, bueno, en esta canción se pode hacer 00:08:57
eco, yo voy a cantar 00:09:00
una parte y vosotros vais a repetir 00:09:02
lo mismo, vale, cantando 00:09:04
os animáis? 00:09:05
con la la la 00:09:08
claro, dice, si no la sabemos 00:09:12
no la vamos a cantar en francés 00:09:14
con la la la, que es el canto universal 00:09:15
vale, vale, no, no, no, no 00:09:17
entonces, yo haría 00:09:20
La, la, la, la 00:09:22
La, la, la, la 00:09:27
La, la, la 00:09:29
La, la, la 00:09:30
La, la, la, la 00:09:32
Oye, moi ben, moi ben, oi, eh? 00:09:41
De repente, já, a ver, 00:09:43
e, vamos a hacer un poquito máis 00:09:45
Vamos a 00:09:51
hacer ahora, nos voy a pedir cantar 00:09:53
ahora, os voy a pedir 00:09:55
hacer un poquito de percusión 00:09:57
corporal. 00:09:59
Sencillito. 00:10:03
Hacemos así. 00:10:05
Un, chis, 00:10:08
tu, chis, 00:10:09
chis, tu, chis. 00:10:10
Muy bien. 00:10:13
Quien se anime, 00:10:14
quien crea 00:10:15
que su coordinación va 00:10:17
muy legal, puede hacer, 00:10:18
cuando hacemos el chasteo con los dedos, 00:10:21
puede hacer con la boca. 00:10:23
Seguid, seguid 00:10:27
Vale, bueno, e como non tenemos 00:10:30
Paramos un momento 00:10:35
Porque se me han animado aquí 00:10:36
Todos, pero ellos van a tocar 00:10:37
Entón vamos a tocar todos juntos 00:10:40
A hacer música todos juntos 00:10:41
Ellos van a hacer la melodía 00:10:43
Esta melodía se quita infantil 00:10:44
Pero oye, que le damos así su gracia con este ritmo 00:10:46
Entón vosotros 00:10:49
Están listos? 00:10:50
Entón van a empezar ellos 00:10:57
e os dou a entrada 00:11:00
empezamos primeiro con 00:11:02
o básico 00:11:04
1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 2 00:11:05
Vamos a seguir tocando nosotros 00:11:32
Aplausos 00:12:53
Muy bien, no se se ha puesto a llover 00:13:24
Está sonando algo buena, pero no hemos sido vosotros, eh? 00:13:26
No, hemos sido vosotros tampoco 00:13:29
Que acabáis de cantar 00:13:30
Bueno, pues vamos con a siguiente 00:13:32
De la chao, nos preparamos, chicos 00:13:36
Esta quería yo empezar más lento 00:13:37
Pero es que como que, claro 00:15:18
Son niños, tienen ahí mucha energía 00:15:19
Y no es tan fácil que toquen lento 00:15:21
Bueno, moi ben 00:15:24
Pois vamos a ir já con 00:15:25
Nuestra última canción 00:15:27
Logo já os he dicho que 00:15:29
Al final habrá outra cosita 00:15:31
Pero vamos, esta sería 00:15:33
A última canción 00:15:35
Que hemos preparado para el Pdl 00:15:36
E antes de ella 00:15:39
Vamos a introducirla 00:15:41
Para que já veáis de que va 00:15:43
Vamos a introducirla 00:15:44
Con Vanessa, Polly e Samuel 00:15:48
Que van a salir aquí sendo sus Pdl 00:15:50
E les voy a ceder 00:15:51
para empezar a ambientar un poquito 00:15:53
de que va a estar acá 00:16:04
con diez cañones por banda 00:16:06
viento en popa toda vela 00:16:14
non corta o mar 00:16:17
sino vuela un velero 00:16:18
vergantín 00:16:20
con fuen piratas que llaman 00:16:21
por sú bravura 00:16:24
el temido 00:16:25
en todo o mar conocido 00:16:27
del uno ao outro confín 00:16:29
la luna en el mar viera 00:16:31
el carona quime el viento 00:16:34
y rara salgando 00:16:36
en movimiento 00:16:38
horas de plata y azul 00:16:39
y el rey capitán pirata 00:16:41
cantando alegre en la popa 00:16:44
hacia un lado 00:16:47
a la otra Europa 00:16:48
y a su frente Estambul 00:16:49
El momento del poema 00:16:52
era para que los que han traído sombreritos 00:17:22
se lo pusiesen pero no se acordaban 00:17:24
Moito, moito ben 00:17:26
Entón, agora volvo a necesitar a Valentina 00:19:54
Porque, non, os dixo que 00:19:57
Aqui acabaría o conceito 00:19:59
Pero vamos a fazer como un bispero 00:20:01
Juntos, vale? 00:20:03
Que se que os cabezas, vamos a ver que é algo malo 00:20:05
Entón, vai repartir 00:20:06
Unhas sofitas 00:20:09
Si das un taquito así 00:20:10
Para que ellos se vayan repartiendo 00:20:12
Cada fila, vos copiáis uno 00:20:14
y pasáis a los demás 00:20:16
pues bueno, os he dicho 00:20:18
que cuando hemos tocado el vino de la alegría 00:20:20
que íbamos a hablar luego un poquito más de esa canción 00:20:22
ya hemos dicho que es un símbolo de libertad 00:20:24
hoy llevamos 00:20:26
creo que son 62 días 00:20:29
de guerra en Ucrania 00:20:30
además justo 00:20:31
en la radio de la sociedad 00:20:32
que también es la efeméride 00:20:35
del bombardeo a Verónica 00:20:38
no sé, son 85 años 00:20:40
ya que se bombardeó también 00:20:42
en la guerra civil 00:20:44
y entonces bueno 00:20:44
pues yo creo que 00:20:46
vamos a poner nuestro 00:20:48
granito sentimental 00:20:50
con esto entre todos 00:20:53
para homenajear 00:20:54
desde aquí 00:20:57
a todas las víctimas y todo el mundo 00:20:58
que nos está pasando tan ahora en ese rol 00:21:00
entonces si os parece 00:21:03
van a cantar lo primero ellos 00:21:04
y luego os pido a todos 00:21:06
que lo cantéis, vale? 00:21:09
primero ellos y los delincuentes 00:21:10
Escucha, hermano, a canción da alegria 00:21:14
O canto alegre que espera un novo dia 00:21:28
Ven, canta, sonha cantando 00:21:35
Vive sonhando o novo sol 00:21:39
En que os homens volverán a ser hermanos 00:21:43
E agora, con todos vosotros, miráis a letra, aí tenéis a chupeta, un, dos, tres, e... 00:21:50
Escucha, hermano, a canción da alegria 00:21:56
O canto alegre do que espera un novo dia 00:22:02
Ven, canta, sonha cantando, vive sonhando o novo sol 00:22:09
En que os hombres volverán a ser hermanos 00:22:17
Ven, canta, sueña cantando 00:22:24
Vive soñando o novo sol 00:22:28
En que os hombres volverán a ser hermanos 00:22:31
Moitas gracias 00:22:38
E bueno, como já sabéis que aquí está un grupito 00:22:39
De quinto e sexto 00:22:52
Están todos, estos son 00:22:54
los que, oye, pues 00:22:55
han practicado más, han sabido 00:22:57
mejor las canciones, pues yo creo que 00:22:59
se merece por lo menos un título 00:23:01
entonces voy a ir llamando de uno en uno, voy a pedir 00:23:03
también la ayuda de nuestra superdirectora 00:23:05
María, soy la de este Mario 00:23:07
yo soy la de este Mario 00:23:08
bueno, pues entonces vamos a ir llamando 00:23:16
de uno en uno y 00:23:29
a ver, no sé si luego podéis ir 00:23:31
no sé, si bajando 00:23:33
os volvéis ahí al sitio 00:23:36
os quedáis ahí si queréis 00:23:37
tenéis un querer de todo, así que 00:23:39
venís para cá 00:23:41
Bueno, pues David Mosé, el primero 00:23:42
¡Ven, toquen un aplauso! 00:23:44
Un aplauso para a familia 00:23:53
a partir de hoy 00:23:54
que viste un álbum, teniendo que tocar una canción 00:23:59
que le ponía nota y tentando practicarse 00:24:30
había hecho un álbum en tu lugar 00:24:32
¡No, no, pero no! 00:24:33
Estos niños son así, sobreestudiosos 00:24:35
Oriana 00:24:37
Isar 00:24:37
Mariana 00:24:55
Luka, Sebastián 00:25:08
Olivia 00:25:37
Grisa 00:25:44
que se ha reciclado 00:25:49
con esto 00:25:50
gracias a Sofía 00:25:51
también por la decisión 00:25:54
de volar 00:26:00
por apoyar 00:26:00
e por intentar 00:26:08
conseguir que esto 00:26:10
se haga todo bien 00:26:12
gracias a todos 00:26:13
oi, oi 00:26:15
que se se me ha olvidado a mi 00:26:52
pero, vale, que se yo diría 00:26:53
e nos chamamos a oración 00:26:55
e nos pasamos a ver 00:26:57
tocan 00:26:57
entón 00:26:58
é unha cosa micrófona 00:26:58
a ver 00:26:59
isto é un pequeno 00:27:01
marrón de lana 00:27:02
que dice 00:27:03
al final 00:27:04
dedicamos unhas palabras 00:27:04
e nos estábamos esperando 00:27:05
al final 00:27:06
para dedicarnos unhas palabras 00:27:07
e o que se me ocurría 00:27:09
cando estaba viendo 00:27:11
a nosos niños 00:27:12
é que 00:27:13
que coger este instrumento 00:27:13
tiene que ver 00:27:15
con lo que ocurrió 00:27:15
en el 2019 00:27:16
non? 00:27:17
eu creo que 00:27:18
o ser humano 00:27:19
é absolutamente maravilloso 00:27:19
e de cualquier situación 00:27:21
sacamos algo positivo 00:27:23
estamos vivendo agora 00:27:24
con a solidaridad que se está despertando 00:27:25
con el tema de liderazgo 00:27:26
tocar el querer fue consecuencia 00:27:28
de no poder tocar la flauta 00:27:30
cuando entramos en pandemia 00:27:32
y de todo la superación del ser humano 00:27:34
saca actos como el de hoy 00:27:37
yo creo que en el día de hoy 00:27:38
para mi se me barajaban valores 00:27:40
que son los que quiero defender en Cuba 00:27:42
como la iniciativa de Laura 00:27:44
a quien estoy infinitamente agradecida 00:27:46
por impulsar continuamente 00:27:47
nuestro proyecto 00:27:50
el impulso que han dado los chavales 00:27:51
la voluntad de ensayar, el trabajo 00:27:53
en equipo, la sintonización 00:27:55
bueno, todo lo que habéis podido ver hoy 00:27:57
aquí hoy, hay muchas horas de trabajo, hay mucha 00:27:59
ilusión, hay mucha confianza 00:28:01
hay una apuesta muy grande porque este mundo puede 00:28:03
cambiar y podemos hacer cosas en común 00:28:05
y hoy habéis visto niños de diferentes 00:28:07
clases trabajando en equipo 00:28:09
sintonizando sus armonías 00:28:11
chavales a la percusión, pero para 00:28:12
mí lo que más valor hoy tiene es que 00:28:15
vosotros estéis sentados ahí 00:28:17
que estéis apoyando a vostros hijos y a los 00:28:19
docentes que los estamos educando 00:28:21
en estos pequeños gestos que ellos 00:28:23
no van a olvidar, porque de pequeños gestos 00:28:25
además están los grandes cambios de la historia 00:28:27
una de verdad 00:28:29
gratitud infinita de parte de todo el equipo 00:28:31
sé que Marco está, él es más vergonzosito 00:28:33
en esto de hablar, no, siempre 00:28:35
le toca a mí, pero sé 00:28:37
que todo el equipo del Cuba está 00:28:39
aquí con nosotros, está maravilla 00:28:41
que ha hecho percusión a dos manos 00:28:43
y os estamos infinitamente agradecidos 00:28:44
porque apoyáis nuestras iniciativas 00:28:47
non é fácil que unha profesora 00:28:48
dedique todo o tempo que ha dedicado Laura 00:28:51
e que esta tarde estemos aquí, hoxe 00:28:52
compartindo este momento 00:28:54
así que, moitísimas, moitísimas gracias 00:28:56
me lo queria perder 00:28:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARCO A. MUÑOZ
Subido por:
Cp cuba madrid
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
21
Fecha:
17 de junio de 2022 - 12:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CUBA
Duración:
29′ 08″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.68

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