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Vídeo resumen visita CEIP Josep Tarradellas

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Subido el 11 de enero de 2022 por Almudena G.

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Decirte con esta proyecto de innovación desde hace 4 años, queremos volver a participar 00:00:00
y somos colegios bilingüe desde el año 2009 y bilingüe desde el 2013, ¿vale? 00:00:25
Entonces, ahora veréis toda esta zona que se llama el jardín gráfico 00:00:32
donde vais a ver que hay cauna, vegetación y el hombre. 00:00:37
La idea es que todos podamos convivir en una convivencia armónica. 00:00:43
Bueno, ahora seguimos haciendo un recorrido por el exterior del centro 00:00:51
y correspondería a la visita número uno. 00:00:57
El suelo muy blandito, todo alfombrado. 00:01:03
Un muro muy decorado, como veis. 00:01:12
Cartel del centro. 00:01:17
Josep Tarradellas, colegio trilingüe como veis, centro de innovación tecnológica. 00:01:40
Os voy a empezar a contar los distintos proyectos que tiene el colegio, ahora mismo tenemos cinco grandes proyectos en el colegio dentro de la P.E. 00:02:00
Y uno de ellos es el de innovación tecnológica, que aquí no me voy a extender nada porque mi compañero Pablo luego me va a contar en profundidad. 00:02:08
Nos explican que el hall es una zona de reuniones y que la utilizan de forma polivalente para distintas cosas, 00:02:17
tanto para el profesorado como para el alumnado, las sociedades de conversación. 00:02:24
Eso es, nos explican que no es un sitio de paso sino que es un sitio para hacer actividades y para compartir. 00:02:30
para usar fuera del exterior 00:02:38
en las aulas abiertas 00:02:40
para niños de 4 a 1 00:02:41
y se siente y puede poner el rojo 00:02:42
¿Qué se explica ahora 00:02:45
el proyecto tecnológico del centro? 00:02:48
Ya no acercar la tecnología 00:02:51
no es decir nuevas tecnologías 00:02:52
pero es que ya es tecnología 00:02:54
la tecnología que tenemos actualmente 00:02:55
a las aulas más que acercar a los alumnos 00:02:57
a la tecnología 00:03:00
es decir, básicamente integramos 00:03:01
lo que es todo el mundo tecnológico 00:03:03
dentro del aula 00:03:05
Comenta mucho la música con ukeleles, los niños están aprendiendo a tocar el ukelele y están también haciendo, preparando una coral. 00:03:05
Tienen un montón de proyectos a desarrollar y nos van contando de ellos. 00:03:20
patinetes 00:03:26
comentamos deportes que no son usuales 00:03:28
por ejemplo el parkour 00:03:30
ahora estamos en la sala de música 00:03:31
del Yesep Tarradellas 00:03:33
aunque parece que no damos importancia 00:03:35
a la música 00:03:38
hay gente que dice 00:03:39
en quinto y sexto quitáis 00:03:41
la asignatura de música 00:03:43
para el placer 00:03:45
y sí que le damos bastante importancia 00:03:47
a la música 00:03:50
lo que pasa es que creemos que ya en quinto y sexto 00:03:50
es una asignatura 00:03:53
Nos están contando ahora los distintos proyectos que hacen en el centro. 00:03:54
Bueno, esta es la sala 3.0 y aquí los niños con las tablets, con los iPads, se sientan a trabajar. 00:04:00
Tenemos un par de impresoras también 3D, que es así que las usan más en quinto y en sexto. 00:04:17
Hay poco que enseñar. Ahí tenemos el carrito de los iPads. 00:04:24
Digamos que este aula es una aula normal, que el año pasado estaba ocupada por alumnos, 00:04:30
y que poco a poco vamos a empezar a... 00:04:33
Estamos en la sala APT-AL. 00:04:35
Partimos de una frase, que es que nosotros no vemos para creer, creemos para ver, ¿no? 00:04:49
Y a partir de ahí, pues surgen unas normas. Esto es muy etéreo, pero le vamos a dar concreción y orden a través de lo que son los valores, ¿no? Las normas que llevamos a cabo en el colegio son cuatro, muy sencillas, para delimitar este espacio de libertad y construir un espacio de felicidad, ¿no? Pero con límites. 00:04:55
¿Cuáles son estas normas? Todos seremos muy buenos amigos, que es el valor de la amistad. 00:05:14
Soy un poco más mayor, el de la responsabilidad, entendida como la habilidad para responder. 00:05:19
Lo intento, lo intento y lo consigo, la perseverancia. 00:05:24
Y todos los problemas tienen solución, es decir, que buscamos siempre un sí. 00:05:27
Luego, aparte de estas normas... 00:05:32
Para el comedor lo más impactante es esto que tenéis en el techo, que puede parecer como decorativo, pero no. 00:05:34
La función que tiene es que amortiguar el sonido del comedor, que es estruendoso, como bien sabéis. 00:05:42
Y es una pasada. 00:05:49
Para los niños que sean en los 30 atractivos, como para que coman de todo, se comporten adecuadamente, 00:05:52
vivan este momento como un momento educativo también. 00:06:02
Bueno, ahora estamos en el comedor. 00:06:05
Y los carteles que tenemos. 00:06:06
Y los carteles que tenemos, un poco con las normas. 00:06:08
estas movidas que hay aquí arriba 00:06:11
pues era un poco para concurrir 00:06:13
Subido por:
Almudena G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
21
Fecha:
11 de enero de 2022 - 10:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
06′ 15″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
758.52 MBytes

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