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Subido el 1 de octubre de 2023 por Alicia M.

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Buenas tardes, voy a presentar el contenido creado con Excel Learning. 00:00:01
Primeramente, si vemos los datos que dan un poquito de muestra de que el recurso 00:00:04
tiene intención de ser un recurso de calidad. 00:00:09
Tenemos título de idioma, la descripción, la descripción general, 00:00:11
pues hay teoría como tanto práctica, los elementos de accesibilidad incluidos, 00:00:15
el scroll flotante y demás. 00:00:22
Los objetivos de estos contenidos, pues que tienen que conocer, 00:00:23
que quiero que conozcan estos alumnos de segundo de primaria de Science 00:00:27
y el conocimiento previo que necesitan tener, como por ejemplo, conceptos de motivados e invertebrados. 00:00:31
Como vemos, la autora soy yo, con licencia y demás. 00:00:36
Antes de ver la visualización previa, quería comentar que la estructura es muy sencillita, 00:00:40
muy intuitiva, a la edad de los alumnos y presenta un repaso, 00:00:45
tres unidades con cada bloque o grupo de animales, 00:00:48
contenidos de actividad en cada uno de ellos, misma estructura y una evaluación. 00:00:55
Vamos a ver estos contenidos en más detenimiento. 00:00:59
Primeramente, vemos que los botones de accesibilidad están activados, 00:01:02
tamaño de fuente, traductor, lector y botón flotante. 00:01:06
Antes de empezar con el repaso, tenemos la guía didáctica, 00:01:12
donde se pueden ver los objetivos y contenidos y los criterios de evaluación. 00:01:15
¿Cómo van a repasar los alumnos estos contenidos previos que necesitan para ver lo mostrado en estas unidades? 00:01:19
Bien, pues con un juego de cartas, un memory card, en la que van dando vueltas y haciendo match. 00:01:26
Unidad 1, mamíferos, se presentan contenidos a través de un vídeo y una actividad. 00:01:31
En las tres unidades van a tener la misma estructura, contenidos con vídeo y una actividad. 00:01:37
La actividad se puede hacer tanto en clase como en casa 00:01:42
Elige la respuesta correcta y está contextualizada con una imagen 00:01:45
Con pie de página donde se hace mención la autoría 00:01:49
Unidad 2, exactamente lo mismo 00:01:52
Contenidos, con un vídeo 00:01:54
Y la actividad, donde tiene que, en este caso, elegir características 00:01:57
Tenemos una imagen con su autoría 00:02:03
Unidad 3, peces, exactamente igual 00:02:05
Vídeo de Smile and Learn 00:02:09
y su actividad. Eligen y contextualizado con imagen y autoría de evaluación. 00:02:10
¿Cómo se va a llevar a cabo esta evaluación? Primeramente con una ficha 00:02:18
que pueden hacer de forma interactiva, acompañada también de una imagen 00:02:21
como que engloba todos los bloques de los animales vistos, también mencionamos 00:02:28
autoría y por último un juego donde deben elegir la respuesta correcta. 00:02:32
Y esto es todo de los contenidos. 00:02:37
Dado que mi Exceler me permite portabilidad, lo he asignado a una tarea. 00:02:39
Voy a demostrar que este es mi Teams. 00:02:42
Aquí está mi nombre, Alicia Márquez Matilla. 00:02:45
Bien, esta es la tarea asignada. 00:02:47
Esto es lo que pueden ver los alumnos. 00:02:50
En este caso les he asignado solo una parte de la tarea, ahora lo veremos. 00:02:52
Solo tendrán que hacer la parte de mamíferos, la unidad 1. 00:02:56
Bien, ahora se aparece, estos serían los alumnos. 00:03:00
Vamos a ver, vista del alumno. 00:03:03
solo tienen las tres instrucciones 00:03:05
el juego 00:03:08
la unidad 1 00:03:09
y si clican 00:03:12
pueden ver el contenido digital 00:03:13
Excel Learning y empezar a trabajar 00:03:16
y eso sería todo 00:03:18
Subido por:
Alicia M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
1 de octubre de 2023 - 16:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO ALCALÁ DE HENARES
Duración:
03′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
17.81 MBytes

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