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Generación de un cono

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Subido el 9 de mayo de 2015 por José Mª. A.

359 visualizaciones

Generación de un cono
Dibujando en el aire y luego generando um cono con GeoGebra

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En primer lugar, vamos a ver cómo se genera un codo. 00:00:04
Venga, igual que yo. Primero vamos a hacer un triángulo, un triángulo rectángulo, ¿vale? 00:00:15
Se dice que un codo es el cuerpo de revolución que se obtiene al girar un triángulo rectángulo sobre dos acentos. 00:00:19
Si alguien le voy a poner un cero, ¿vale? 00:00:27
Si sigues a tocar, que ya lo has tratado la vez, apunto. 00:00:30
Dibujamos todos un triángulo rectángulo, dibujamos un acento. 00:00:34
Este no es muy grande, ¿vale? 00:00:38
Y ahora otro cateto, más grande. 00:00:39
Volvemos a hacer los catetos. 00:00:43
¿Está ya? 00:00:45
Y ahora vamos a dibujar la hipotenusa. 00:00:46
Otra vez. 00:00:51
El cateto grande, el cateto pequeño y la hipotenusa. 00:00:52
¿De acuerdo? 00:00:57
Y ahora giramos el vértice de abajo. 00:00:57
Venga, giramos. 00:01:02
¿Qué se obtiene? 00:01:05
Un coro. 00:01:06
No, no. 00:01:08
Eso tiene una circunferencia. 00:01:09
Y ahora le dejamos aquí el punto. 00:01:12
Para el vértice lo dejamos aquí. 00:01:14
Y ahora cogemos la talla y giramos la hipotenusa. 00:01:15
¿Está? 00:01:30
Sí. 00:01:31
Como está girando toda la hipotenusa, ¿qué estoy obteniendo? 00:01:33
Un cono. 00:01:37
Así que un cono es el cuerpo de revolución que se tiene al girar un triángulo rectángulo sobre... 00:01:38
Sobre una hipotenusa. 00:01:44
No, no, sobre un catéter. 00:01:46
Eso es el eje, el problema del teclado, ¿vale? 00:01:47
Vamos a ver esto mismo, pero vamos a aprender hacia afuera. 00:01:53
Todos al mismo tiempo. 00:01:56
A ver, el triángulo que estamos viendo es el eje. 00:01:58
Y estamos viendo el rector del triángulo girando. 00:02:11
¿Vale? 00:02:14
Le damos a la generatriz. 00:02:14
Vale. 00:02:20
¿Qué se está obteniendo? 00:02:21
El cúmplice. 00:02:23
Cúmplice. 00:02:24
La parte de atrás, ¿de qué color es? 00:02:25
Verde. 00:02:27
Y la parte de adelante, ¿de qué color es? 00:02:28
Azul. 00:02:31
¿Lo estamos viendo bien? 00:02:32
Sí. 00:02:33
Cómo se genera un cono partido de un triángulo rectángulo 00:02:33
girando sobre uno de los capítulos. 00:02:37
Paramos el vídeo. 00:02:39
Muy bien. 00:02:42
Y le damos control-F para borrarla. 00:02:43
Control-F en el teclado. 00:02:46
¿Está? 00:02:49
Y ahora le quitamos generatriz. 00:02:50
Desactivamos la generatriz. 00:02:53
Y le decimos... 00:02:55
Le damos movimiento otra vez. 00:02:57
¿Está? 00:03:00
estamos viendo el triángulo de los rectángulos como gira 00:03:00
y va obteniendo un cono 00:03:04
¿estamos viendo? 00:03:07
pues bien, ahora tenemos que cerrar esta otra vez 00:03:09
y ya tenemos otra vez la generación del cono 00:03:11
¿estamos bien? 00:03:19
vale 00:03:21
entonces cerramos el arte 00:03:21
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Idioma/s:
es
Niveles educativos:
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            • Cuarto Curso
Autor/es:
José María Arias Cabezas
Subido por:
José Mª. A.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
359
Fecha:
9 de mayo de 2015 - 7:06
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MARIANO JOSÉ DE LARRA
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1440x810 píxeles
Tamaño:
390.44 MBytes

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