SECUENCIA DIDÁCTICA
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Con esta infografía voy a presentar una secuencia didáctica a través de la cual el alumnado
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podrá consultar el itinerario que debe seguir para el desarrollo de las actividades de matemáticas.
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Está dirigida a un grupo de alumnos de tercera educación primaria con necesidad de compensación
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educativa. A continuación haré una breve descripción
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de lo que se pretende en cada una de las páginas. En la primera diapositiva podrán conocer lo
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que van a aprender durante la unidad. En la segunda les indico los momentos en los que
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se estructura la secuencia didáctica, inicio, desarrollo y cierre.
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En el bloque de actividades de inicio pretendo que mi alumnado experimente su punto de partida,
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es decir, sus conocimientos previos. Para ello he creado un cuestionario sencillo sobre
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la medida. Una vez evaluados sus conocimientos previos
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toca aprender más, por ello les he subido un vídeo sobre las medidas de longitud y
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para finalizar este bloque deben entregar en el formato que elijan, ya sea un visual
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thinking, una poesía o canción, un código QR o una grabación las conclusiones del vídeo
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visionado. En cuanto al bloque de actividades de desarrollo
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encontrarán por un lado el apartado dedicado al trabajo individual, donde deberán realizar
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al menos tres actividades de las propuestas. Estas actividades están diseñadas siguiendo
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la taxonomía de Bloom, con lo cual encontrarán actividades de recuerda, comprende, aplica,
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toma y crea. Finalizando este bloque con el trabajo en
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grupo que deberán entregar un trabajo final acerca de las medidas de longitud que recoja
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lo trabajado y por supuesto lo podrán entregar en el formato que ellos decidan.
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En cuanto al bloque de las actividades de cierre, por un lado podrán practicar y afianzar
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lo aprendido a través de diferentes fichas en línea de la página de Lightworksheet
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y para finalizar deberán evaluar el trabajo en equipo a través de una diana de evaluación.
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Además, he añadido en todos los Chromebooks que usamos en el aula los siguientes elementos
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de accesibilidad a través de extensiones de navegador de Google Chrome, Translator
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que permite traducir la página dirigida al alumnado con dificultades en el idioma, Zoom
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que me va a permitir o va a permitir al alumnado acercar o alejar el contenido web, el cambiador
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de fuente que va a permitir cambiar la fuente de cualquier página y por último Snap and
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Read que es un lector de texto que simplifica el vocabulario y traduce el texto y así facilita
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la accesibilidad auditiva.
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- Autor/es:
- Lidia Hera Vieites
- Subido por:
- Lidia H.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 18:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MANUELA MALASAÑA
- Duración:
- 02′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 16.68 MBytes
