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Video plataforma gestion de aprendizaje y evaluacion

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Subido el 11 de junio de 2024 por Damaris B.

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Buenas noches, me gustaría comenzar este vídeo sobre gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación 00:00:01
enseñándoos un curso Moodle que he creado para segundo de la ESO a través de este Genially 00:00:07
en el que he integrado las nueve unidades del curso. 00:00:13
Tenemos un icono para un entry test que hacemos a principio de curso 00:00:17
para comprobar el nivel de inglés de los alumnos, 00:00:20
otro icono para practicar Listening, Reading y Use of English, 00:00:24
Otro icono en el que accedemos a nuestras revistas 00:00:28
Un icono de YouTube para visualizar vídeos de las diferentes partes de gramática que vemos durante el curso 00:00:32
Y luego tenemos las nueve unidades que tienen todas la misma estructura 00:00:40
Os enseñaré la estructura de la primera 00:00:43
En primer lugar tenemos siempre un apartado de gramática 00:00:46
En la que todos los contenidos están linkeados 00:00:49
Para que los alumnos puedan acceder a ellos de manera rápida y sencilla 00:00:52
A continuación, un apartado de actividades en el que los alumnos pueden trabajar los diferentes contenidos vistos a través de diferentes actividades, como por ejemplo, en este caso, un quiz sobre los positives. 00:00:57
A continuación tenemos otro apartado de Extra Activities, con actividades un poco más lúdicas, como pueden ser juegos para Fast Learners, para alumnos que acaban las actividades obligatorias, por decirlo así. 00:01:12
A continuación tenemos un English in Action en el que trabajamos los writing skills, en el que aparece el language focus, un ejemplo, las competencias a trabajar y me gustaría en este caso hacer referencia al instrumento de evaluación, que en este caso es una rúbrica, como podéis observar. 00:01:28
A continuación tenemos siempre un mind map en el que ofrecemos al alumno un ejemplo y en este caso también el instrumento de evaluación es una rúbrica en la que los elementos cambian puesto que el tipo de actividad es diferente. 00:01:48
Finalmente, me gustaría en este punto hacer referencia a la evaluación del alumno, cómo ven los alumnos sus calificaciones. He cogido, por ejemplo, estas actividades, he tapado la columna en la que aparece el nombre del alumno y aquí podemos ver, por ejemplo, este alumno, el alumno X, que obtiene estas calificaciones en los diferentes apartados. 00:02:09
por ejemplo, el Mind Map o Visual que hemos visto antes, pues los alumnos tienen esas calificaciones. 00:02:33
También en este caso, bueno, pues he tachado los nombres de los alumnos para que se vean cuál es la primera columna en la que aparece el nombre del alumno 00:02:40
y luego las diferentes actividades que el alumno ha llevado a cabo. 00:02:48
Bueno, a continuación también me gustaría hacer referencia a otra calificación, en este caso la que el alumno tiene el Mastery Check, en este caso el alumno tiene un quiz con 15 preguntas, el alumno respondería todas las preguntas, yo estoy con mi perfil de B, de Amaris Bazdan, y bueno, al acabar las preguntas, en este caso yo no las he contestado, pero bueno, aquí aparecerían Answered y daríamos a Submit and Finish el alumno. 00:02:53
De este modo podría ver cuál es su calificación en el quiz. 00:03:25
En este caso, bueno, pues mi grade es cero porque no he respondido a ninguna, pero el alumno tendría ahí su nota en este quiz. 00:03:30
Y además tendríamos un feedback de cuál es la respuesta correcta y por qué. 00:03:39
Muchas gracias. Espero que haya sido de vuestro agrado. 00:03:49
Gracias. 00:03:55
Subido por:
Damaris B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
11 de junio de 2024 - 11:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NAZARET-OPORTO
Duración:
03′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.97 MBytes

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