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ESO_1.Desarrolloevolutivo_1.Introducción_Silvia_Alava - Contenido educativo
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Los niños crecen muy deprisa y los que tenemos ahora ya en nuestras aulas no son niños,
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sino que han llegado a esa temida adolescencia para muchas familias. Y es que muchas veces la
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adolescencia se asocia a un periodo en el que hay conflictos familiares, también conflictos a nivel
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escolar, bajón de rendimiento académico... Es cierto que para muchas familias se convierte en
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una época especialmente complicada, pero no siempre tiene por qué ser así.
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En las consultas de psicología y en los departamentos de orientación sí que
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estamos viendo el incremento de muchos padres, de muchas madres que nos piden
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ayuda. ¿Por qué? Porque ven que la adolescencia les ha arrollado. ¿Qué es lo
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que ha ocurrido? Que se han encontrado sin recursos, sin técnicas, sin estrategias.
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Ese chico o esa chica que tienen sentada en casa con ellos no lo entienden, no
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saben muy bien qué es lo que les está ocurriendo, no saben cómo llegan a ellos y muchas veces nos
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piden ayuda desde los colegios, desde los institutos, diciendo pero qué es lo que puedo
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hacer. Y tenemos que pensar que es cierto que la adolescencia es complicada, que se producen un
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montón de cambios a todo tipo, que son los que vamos a ir viendo a lo largo de este curso. Los
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cambios que yo creo que esto más o menos todos los conocemos, los cambios que se producen a nivel
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físico pero también súper importante los cambios que se producen a nivel psicológico y a nivel
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cerebral los cambios que se producen en el entorno como un grupo pasa a adquirir ese máximo
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protagonismo los cambios también un poco en la relación con sus profesores en las relaciones
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familiares y sobre todo también vamos a ver pues qué es lo que podemos hacer en estas edades
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aprendiendo a distinguir lo que sería un desarrollo normal evolutivo de cuando sí
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que podemos poder llegar y decir oye cuidado que aquí puede haber un problema
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