Tarea 6. Espacio Actividades con distintos Ritmos de Aprendizaje - Contenido educativo
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Buenas tardes de nuevo. Sigo con la grabación de la pantalla de mi PC para explicar la tercera y última tarea práctica en la entrega final del Área 6 de Competencia Digital Docente, Nivela 2.
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De nuevo uso OBS Studio para mostrar mi aula virtual, donde en el Área 5, Empoderamiento del alumnado, aquí abajo, diseñé un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.
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Es un recurso donde agregué un archivo PDF que se va a mostrar en pantalla ahora mismo, donde hay distintos links que nos van a dirigir a distintas actividades graduadas en dificultad.
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Entonces los niños clicarían primeramente en Start para tener así claras las instrucciones a la hora de completar las tareas.
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Lo primero es entender, por supuesto, y prestar atención mientras estamos realizando las tareas.
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La segunda instrucción sería que tanto la tarea 1, 2 y 3 es obligatorio para todos
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y de esta manera quien no tenga dificultad puede continuar por la tarea 4 y 5 como la última
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y en cambio si tienen alguna dificultad pueden hacer una parada y clicar en lo que he llamado Emergency Call
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como un material más sencillo, más de repaso para de nuevo volver a retomar la tarea 3
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y poder realizarla de forma exitosa, por supuesto les aconsejamos que disfruten del camino, que no hay ninguna prisa y de esta manera ya estarían preparados para acceder al primer vídeo propuesto
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donde se presenta de una manera muy visual este tipo de contenidos sobre los primeros auxilios
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y qué pautas de actuación tomar en el caso de presenciar un accidente.
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En el paso 2, los alumnos van a disfrutar de un Geniali estupendo que ha realizado el maestro Fran.
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Muy interactivo, muy visual.
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Me encantó cuando lo vi, así que es de agradecer.
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Los niños continuarían por una serie de diapositivas. Aterrizaríamos de esta manera en la ficha 3. Es un Live Worksheets donde los niños tienen distintas situaciones, descripciones y ciertas palabras con las que tienen que completar los huecos.
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Si es en esta tarea donde ellos tienen dificultades
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es donde les animamos a hacer una parada en Emergency Core
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donde van a encontrar un vídeo como este
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de vocabulario y gramática ajustada
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donde se describen ciertas situaciones
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en las que personajes son atendidos
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y es bastante
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bastante descriptivo
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una vez los niños hayan realizado
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este vídeo
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podrían continuar
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dependiendo del tiempo que les quedara
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el resto
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hubieran seguido anteriormente
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con este vídeo
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muy interesante
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descriptivo de experiencias reales
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de personas que trabajan con reducción a las situaciones de emergencias.
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Y por último, en la tarea 5, podríamos evaluar a los alumnos gracias a este quiz
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en el que los niños van a leer situaciones
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que han estado viendo a lo largo de la situación de aprendizaje
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de una manera interactiva y muy divertida.
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Pues esto es todo lo que tengo que contaros
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sobre esta situación de aprendizaje
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diseñada para un sexto de primaria en el área de inglés.
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Os agradezco mucho la atención.
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He aprendido mucho.
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Gracias.
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- Autor/es:
- María Rodríguez Campos
- Subido por:
- Maria R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 13 de junio de 2023 - 18:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DE PRÁCTICAS ASUNCIÓN RINCÓN
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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