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Ministerio de Educación (Perú) - Proyecto "Una laptop por niño"

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Subido el 23 de enero de 2008 por EducaMadrid

3811 visualizaciones

Alumnos de la Institución Educativa Santiago Apostol de Arahuay del nivel Primaria experimentan con la computadora tipo laptop en el marco del proyecto piloto “Una computadora por niño” que inició el MED en esta escuela unidocente y multigrado.

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El Perú avanza. 00:00:00
Sonrientes, entusiastas, con ojos vivaces que revelan el interés que tienen de 00:00:30
conocer todos los secretos de la computadora tipo laptop que desde hace 00:00:36
cinco meses la tienen en sus manos. 00:00:41
Son los alumnos de nivel primaria del Colegio Apóstol Santiago. 00:00:46
Un colegio prácticamente enclavado entre cerros, situado a cuatro horas de Lima en 00:00:58
la provincia de Canta. 00:01:05
Para ellos les ha sido fácil familiarizarse con una tecnología ajena. 00:01:13
Ahora hasta la desarman. Son nativos digitales y esto les facilita que ya 00:01:18
trabajen con esta herramienta pedagógica, afirma el director del 00:01:25
colegio Guillermo Lazo. También juegan con ellas, como negarles a niños de esta 00:01:28
edad que no lo hagan. 00:01:33
Tienen tiempo para todo. Hay momentos que la utilizan en el aula junto al docente 00:01:38
pero también la utilizan en su casa, ya que por ahora están en su poder todo el 00:01:44
día, agrega. 00:01:49
Los niños utilizan el laptop para investigar, para conocer más de su 00:01:56
entorno, para acceder a textos y diccionarios y realizan prácticas de 00:02:14
lectura. Igualmente para afinar sus conocimientos de matemáticas aseguran 00:02:18
los docentes sólo que comparten esta experiencia. 00:02:24
Hacemos una clase, ellos buscan información acerca del internet, sacan 00:02:27
resumen y sacan sus hipótesis. Ellos también pueden elaborar ahí su 00:02:32
mapa conceptual. Si hacemos la clase de ciencia de ambiente y hablamos acerca de 00:02:37
las plantas, entonces nosotros sacamos nuestros laptops a nuestro jardín que 00:02:43
tenemos acá al lado y le toman fotos a la plantita y a través de eso 00:02:47
nosotros lo pasan a Obi-Wan y ellos escriben ahí, tanto las 00:02:52
partes de las plantas, la clasificación de las plantas, los tipos de raíz que 00:03:00
también podemos observar cuando ellos toman fotos. 00:03:07
Araguay tuvo una visita esperada por su población. El propio ministro de 00:03:11
educación José Antonio Chang visitó a esta comunidad que está convencida de la 00:03:17
importancia de que sus hijos tengan la posibilidad de alcanzar mejores 00:03:22
estándares en su aprendizaje. Gracias al proyecto piloto, una computadora por 00:03:26
niño que inició el Ministerio de Educación. En esta escuela unidocente y 00:03:32
multidado, programa filantrópico que promueve el Instituto Tecnológico de 00:03:36
Massachusetts. 00:03:41
Y ahora ya tienes al ministro en la foto. 00:03:47
Muy bien. 00:03:50
Pero Chang no fue a supervisar ni a lanzar ningún programa, porque él ya 00:04:11
conoce de los avances alcanzados por los niños que han demostrado habilidad 00:04:16
para trabajar con esta herramienta. Chang fue a compartir parte del día con 00:04:20
escolares involucrados en este piloto. Oportunidad que le sirvió para dar a 00:04:25
conocer a la prensa la forma transparente como se viene trabajando en 00:04:30
este proyecto, que tiene como objetivo que cada uno de estos niños desarrolle 00:04:33
de la mejor forma su proceso de aprendizaje y de esta manera cerrar la 00:04:39
brecha tecnológica que existe entre las instituciones llamadas privadas y las 00:04:44
públicas. 00:04:48
Están aprendiendo, en muchos casos jugando, los más pequeños. Acá ustedes ven 00:04:52
tomando vídeos, tomando fotos, escuchando música. Tienen que aprender así. Y cuando 00:04:57
vemos a los niños del quinto grado, ya vemos que están mucho más avanzados. 00:05:02
Están entrando a internet, están investigando sobre las plantas y sus 00:05:07
beneficios y sus conocimientos alrededor de ella. Entonces yo creo que 00:05:11
este es un proceso. Esta es una herramienta poderosa para la educación. 00:05:16
Es un instrumento más, es un recurso educativo más, es un libro multiplicado 00:05:20
potencialmente por varias más oportunidades de aprendizaje. Pero no 00:05:26
reemplaza al maestro. Tiene que servir al maestro. 00:05:32
Como lo dijo el jefe del sector, se trata de una enorme oportunidad de alcanzar la 00:05:36
equidad en la educación. Darles a los niños de las zonas menos accesibles la 00:05:41
oportunidad de integrarse a un mundo moderno que no sólo los involucra a ellos, 00:05:46
sino a sus docentes y a su propia familia. 00:05:50
Está más activa, más despierta. Sabe ya manejar la computadora, sus trabajos académicos. 00:05:54
Así es. 00:06:01
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Idioma/s:
es
Autor/es:
One Laptop per Child Foundation
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
3811
Fecha:
23 de enero de 2008 - 16:47
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Ministerio de Educación (Perú) y One Laptop per Child Foundation
Duración:
06′ 02″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
480x360 píxeles
Tamaño:
13.97 MBytes

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