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GESTIÓN DE UNA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE (FRANCISCO)

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Subido el 15 de octubre de 2023 por Francisco Jose S.

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Hola, mi nombre es Francisco José Santos Loureiro, soy profesor de Física y Química e imparto clases en el Bachillerato Semipresencial. 00:00:04
A continuación os voy a mostrar el aula virtual con el que estoy trabajando y cómo se adecua al nivel de certificación de U. 00:00:13
Primero de todo voy a mostraros el aula de Física. 00:00:21
En este caso el aula de Física contará al igual que el resto de asignaturas con un ámbito general que va a ser el de las clases virtuales, mediante este enlace podrán acceder a las videoconferencias en el momento que nos encontremos en ese tipo de clases virtuales. 00:00:25
Por otro lado, tendremos accesos a la guía didáctica de la asignatura, en este caso Física de Segundo de Bachillerato, 00:00:43
donde aparecerán tanto cómo nos vamos a comunicar con el alumnado, criterios, contenidos, recursos y criterios de calificación. 00:00:51
También tendremos un documento que hemos puesto en común acerca de qué sucede cuando falten a dos exámenes, 00:01:02
este documento de PDF y, por otro lado, para el caso de los alumnos de segundo de bachillerato, 00:01:09
les colgaremos información importante para cuando se presenten a la EBAU. 00:01:19
Pueden ser esos horarios de la EBAU, cuando se estén actualizados, el impreso de matriculado, 00:01:23
la edición, el modelo 030 y cuáles son los precios. 00:01:28
Los temas que vamos a elaborar van a seguir la siguiente estructura. 00:01:33
Siempre vamos a tratar de facilitarles a los estudiantes formularios con aquello que vamos a ver en clase. 00:01:37
Les vamos a facilitar fichas de ejercicios y realizaremos cuestionarios. 00:01:45
Como podemos ver en este ejemplo, aquí vendrán diferentes tipos de preguntas. 00:01:53
Además, se les puede facilitar presentaciones, como la que estamos viendo aquí, que nos hizo de servir de apoyo a nuestras clases magistrales. 00:02:07
A continuación, voy a hablar del aula virtual de química de segundo de bachillerato. 00:02:20
En este aula he desarrollado un contenido a través de la plataforma Excel Learning, como podemos observar aquí. 00:02:26
Si clickeamos, abriremos la pestaña de formulación de compuestos de química orgánica, donde aparecerán todo tipo de sustancias y dentro de este tipo de sustancias los hemos subdividido en cómo se conformulan cada tipo de compuesto, como podemos observar aquí. 00:02:32
También he desarrollado infografías, por ejemplo, en el apartado de química orgánica, 00:02:49
si nos vamos a la pestaña de la industria petroquímica, 00:02:56
podremos observar una infografía que he elaborado a partir de la plataforma Alcalá. 00:02:59
En la asignatura de física y química de primero de bachillerato, 00:03:05
podremos observar que he planteado un tema relacionado con la enetiqueta. 00:03:08
Si accedemos a la infografía, podremos observar un código de buenas conductas en las redes donde nos indicará qué deben y qué no deben hacer los alumnos. 00:03:13
También he planteado distintas actividades relacionadas con la NTI. 00:03:24
Ahora vamos a acceder al sistema de calificaciones. 00:03:32
Para ello, pincharemos en el aula virtual, calificaciones, y iremos al informe calificador. 00:03:36
configuración de calificaciones y aquí veremos cómo vamos a calificar a nuestros alumnos. 00:03:43
En este caso me he regido en el 80% nota de exámenes, 20% las notas de trabajo en clase. 00:03:55
¿Cómo haremos los exámenes? Estos aparecen aquí en el primer trimestre. 00:04:02
Además, dentro del apartado de tareas encontraremos un apartado que será el de cuestionarios 00:04:05
que computarán la mitad de ese 20%, es decir, un 10%, y por otro lado tendremos las tareas, actividades que vayan realizando los alumnos en clase. 00:04:11
Esto se repetirá para cada evaluación. 00:04:20
Por último, vamos a acceder a los participantes del curso. Para ello, clickeamos en Participantes y, roleando hacia abajo, podemos ver todos nuestros estudiantes. 00:04:26
Para matricular nuevos estudiantes, accedemos clickeando en matricular usuarios y podemos hacerlo uno a uno o bien por puro ofrece a un grupo entero. 00:04:38
Se les puede asignar diferentes roles. 00:04:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Francisco José Santos Laureiro
Subido por:
Francisco Jose S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
13
Fecha:
15 de octubre de 2023 - 14:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS VEREDILLAS
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
35.78 MBytes

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