LMS - Verónica Mariscal
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Hola, en este vídeo voy a mostrar mi sistema de gestión del aula. En nuestro
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colegio utilizamos Google Classroom. Aquí se puede ver que es mi usuario,
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Verónica Mariscal. Lo primero que hacemos al comenzar el curso, ya que los
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alumnos tienen un dispositivo Chromebook, es poner en la pantalla digital de clase
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este código para que se vayan apuntando. Tras apuntarse, pues tenemos aquí la
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lista de todos los alumnos matriculados y al lado salen las familias. Hay familias
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que no han aceptado la invitación porque con las familias utilizamos otro
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sistema de comunicación, aparte de Google Classroom, que es Alexia. Aparte de los
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alumnos, está aquí la lista de profesores,
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ya que la forma de trabajar en mi colegio es el tutor crea el Google Classroom de
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su clase, de su tutoría. Ahí crea todos los temas de las asignaturas que
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se imparten y alguna extra. Por ejemplo, yo tengo materiales y tengo por aquí
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abajo tutoría, porque materiales siempre quiero tener arriba porque es lo más
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lo que yo necesito que ellos tengan a mano. Y tutoría, pues cositas
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que voy poniendo yo a nivel tutora en esa clase. Bien, mostrando un poco las
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actividades que solemos hacer o que yo suelo compartir, pues tengo por aquí una
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presentación de libros. Ellos se tienen que leer varios libros al año, entonces
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en todas las tareas se les publica este documento para que ellos vean las partes
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que tienen que incluir y se incluye esta rúbrica, ya que en la rúbrica ellos
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pueden ver cómo se les va a corregir y qué aspectos vamos a tener en cuenta. La
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corrección no la hago yo de forma individual, sino que la hacemos
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toda la clase juntos e incluso la persona que presenta muchas veces
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reconoce sus errores. Al ser una lectura de libros que además se evalúa, esta
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tarea la hacen de forma individual. Cada alumno crea una presentación y la expone
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en clase y ya está. Además de esto, pues por ejemplo en
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matemáticas tenemos por aquí la mini prueba de cálculo mental que la
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evaluamos con formularios de Google. En formularios de Google ellos tienen una
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batería de operaciones, mentalmente las tienen que resolver y obtienen la
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respuesta inmediatamente. No obstante, a mí me gusta revisar las
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respuestas que han dado los alumnos y para ello entra aquí en preguntas, como
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aquí me junta varias que son iguales, pues la verdad es que es relativamente
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rápido y fácil de corregir. Si no, tendría que hacerlo en individual y sería algo
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más tedioso porque se alarga bastante. Por último, quería mostrar en
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emprendimiento. Es una asignatura en la que los alumnos tienen que crear su
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propia empresa con diferentes tareas guiadas por el profesor, obviamente, pues
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este ha sido el cartel que han creado los alumnos de mi clase este año,
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Learn and Enjoy, lo han hecho con Canva y en este caso lo hicieron un grupo de
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niños. Las tareas que tienen aquí, pues
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todas incluyen una presentación creada por el profe o la profe, una rúbrica para
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que ellos igual vean que se les va a corregir y después ellos tienen que
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entregarla y pueden elegir la forma de trabajar. Pueden hacerlo individual, en
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parejas, tríos, grupos, me da igual. Lo único que se les pide es que en caso de
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que lo hayan hecho con varias personas, junto con la entrega que va a vacía, me
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incluyen aquí en un comentario privado entregado por fulanito para yo tenerlo
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en cuenta a la hora de corregirlo y poner la nota, ya que ésta sí que la
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pongo yo de forma individual. Y bueno, ya por último, pues mostrar aquí
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todo el conjunto de las calificaciones de los alumnos,
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que pues hay algunas que están sin corregir, etcétera, etcétera, porque bueno, pues al
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final tengo aquí de todos los profesores que impartimos clase en esta
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clase, en el que cada uno gestiona y corrige como mejor lo considere. Y nada,
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esto es todo. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Verónica Mariscal Gil
- Subido por:
- Verónica M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 11:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MADRIGAL
- Duración:
- 04′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 15.79 MBytes