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Subido el 25 de marzo de 2022 por Cp emiliocasado alcobendas

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Con esta presentación queremos informaros sobre el proceso de admisión de los niños 00:00:01

que pasan desde el sexto curso de primaria al instituto. En ella os explicaremos cuál 00:00:07

es el proceso administrativo y cuáles son las diferentes opciones que tenéis para escolarizar 00:00:17

a vuestros hijos en la etapa de educación secundaria. En el momento de la publicación 00:00:23

de este vídeo aún hay vigentes algunas medidas COVID en los centros y no se ha publicado 00:00:30

el proceso de admisión de manera definitiva para este curso. Por lo tanto, es posible que haya 00:00:35

algunos cambios o que os pudieran surgir algunas dudas por alguna información que fuera contradictoria. 00:00:41

Si es así, no dudéis en llamarnos al colegio para que podamos informaros personalmente y ayudaros 00:00:48

en el proceso. Antes de comenzar con el proceso, hay algunas actuaciones previas que se realizan 00:00:54

de manera interna en el colegio para garantizar el nivel bilingüe de los alumnos es orientativo 00:01:01

y determinante para la consecución de sus estudios en el instituto o bien en sección 00:01:08

lingüística o bien en programa. Ya hemos realizado las pruebas internas entre nuestro 00:01:13

alumnado y el profesorado con un equipo de asesoramiento de inglés ha establecido a 00:01:18

qué pruebas se van a presentar cada uno de los alumnos. Estas pruebas van a ser el PET 00:01:25

y el KET y la nomenclatura que tenían antes es lo que corresponde al nivel B1 o A2 del marco común de las lenguas europeas. 00:01:28

El PET sería el nivel más alto, el B1 y el KET el nivel más bajo que sería el A2. 00:01:39

Es el nivel que tienen que conseguir nuestros alumnos cuando salen de la educación primaria en sexto en un centro bilingüe 00:01:45

Y el aprobado de cualquiera de los dos exámenes garantiza que el niño pueda seguir cursando sus estudios en el programa bilingüe. 00:01:54

Así pues, lo que proporcionan estas pruebas externas es un doble objetivo. 00:02:04

Por un lado, el dar una titulación que el niño tenga en el futuro de un mínimo de inglés y por otro lado, el poder, como digo, ajustar la opción educativa en el instituto. 00:02:10

Los alumnos que se presenten al PET, que es el nivel más alto, el B1, tienen que sacar más de un 70 de puntuación sobre 100 para que el examen se considere aprobado. En ese caso, le dan la titulación de B1 e iría a sección. 00:02:22

Si aprueba con un 70 a 50 de puntuación, entonces no consigue titular el B1, se quedaría con la titulación del A2, pero también puede ir a secundaria. 00:02:39

En el caso del KED, los alumnos para aprobar tienen que sacar también más del 70%. 00:02:52

En este caso, los niños irían también a sección porque tienen el nivel mínimo y su titulación sería el A2. 00:03:01

Si sacan de 70 a 100, se considera que la prueba está suspensa y no titulan. 00:03:12

Es en este caso cuando los niños se plantea el que fueran a programa. Son los niños en los que se dudaría un poco la competencia para poder seguir el bilingüismo en el instituto y si alguna de las dos pruebas es suspendida con menos de un 50% de aciertos, entonces la orientación en el instituto sería ir a programa. 00:03:17

La diferencia entre la sección y el programa en el instituto es que la sección tiene una mayor carga en inglés en asignaturas con mayor fuerza o mayor contenido curricular, 00:03:42

mientras que el programa tiene menos horas en inglés y las horas que se dan de otras asignaturas impartidas en inglés, además de la asignatura como tal, 00:03:56

son asignaturas con menor carga curricular conceptual, por ejemplo, la educación física, la música. 00:04:11

Esta organización depende de cada uno de los institutos. 00:04:18

A lo largo de estos meses nos llegará la información de cómo y cuándo se realizarán las pruebas externas 00:04:21

y cuál es la institución que las va a realizar en los centros. 00:04:27

Como ya sabéis, la Comunidad de Madrid, por su centro bilingüe, 00:04:32

financia las pruebas de bilingüismo dentro de los centros y ya vuestros niños las realizan aquí en el colegio y salen con el resultado cuando termina el curso. 00:04:35

En cualquiera de los dos casos, pase lo que pase con este examen y con la evolución además de las notas de los niños en el aula y su evolución académica, 00:04:49

todos vuestros hijos tienen ya reservada una plaza en el Aldebaran. 00:05:00

El Instituto Aldebaran es el instituto que tenemos como referencia por ser centro bilingüe 00:05:05

y todos los niños tienen derecho a tener una reserva de plaza en el mismo. 00:05:09

Ya está hecho desde el colegio y está confirmado con el instituto 00:05:15

e independientemente de cuál sea vuestra opción en la elección de instituto 00:05:19

ya todos vuestros niños tienen reservada la plaza en el Aldebaran, que vosotros ahora podréis confirmar o podréis hacer otra elección de instituto. 00:05:26

Pues bien, ya con la tranquilidad de que vuestros hijos tienen reservada una plaza en el Instituto Aldebaran independientemente de lo que pueda ocurrir, 00:05:37

Podéis plantearos también otras opciones que os he puesto como en bloques para que podáis decidir e ir a las jornadas de puertas abiertas de los institutos y ver cuál es la oferta educativa que hay aquí en Alcovendas. 00:05:45

Os voy a hablar únicamente de los institutos públicos de Alcobendas, puesto que la información no sería tan amplia que yo no la podría abarcar. Os animo a que aquellos que os puedan interesar los conozcáis en profundidad metiéndose en la página web y yendo a las jornadas de puertas abiertas que este año de manera mayoritaria hay que solicitar una reserva para acudir a las jornadas. 00:06:02

Así, bueno, pues como decíamos, la opción más natural es la de nuestro instituto adscrito, que es el Aldebaran, que lo tenéis marcado en el primer cuadradito rosa. 00:06:28

Luego, en el segundo cuadradito, el azul, tenéis las opciones de otros institutos de Alcobendas, que como veis son el Ágora, el Severo Ochoa, el Gloria Fuertes, 00:06:39

que es lo que llamamos el nuevo Aldebaran, el instituto nuevo, que ya es independiente administrativamente, y luego el Giner de los Ríos. 00:06:51

Los cuatro institutos que hay aquí en Alcobendas son institutos bilingües en inglés, con lo cual en ninguno de ellos hay opción de cursar la enseñanza ordinaria, 00:07:01

Es decir, de salir del programa bilingüe y no cursar en inglés. Pero en todos ellos se ofrece la posibilidad de sección, que decíamos que era la que tenía más carga horaria en inglés, o de programa, que es la que menos carga tiene en inglés. 00:07:11

Pero en cualquier caso, todos son bilingües y no hay opción de cursar en ordinaria. Por otro lado, de los cuatro institutos, el único que presenta una oferta diferencial es el Giner de los Ríos, en el que, por un lado, podéis cursar, como digo, la opción bilingüe en inglés, pero también podéis cursar una opción bilingüe en alemán. 00:07:27

En esta opción se da el bilingüismo en alemán, se comienza desde cero prácticamente y se dan cinco horas en alemán, pero también hay un programa de enriquecimiento de inglés en el que se dan cinco horas de inglés, con lo cual el bilingüismo en la parte de inglés tampoco se deja de lado. 00:07:49

Fuera de esta oferta, por marcar algún instituto un poquito también diferencial y que tenga que ver con la oferta pública 00:08:08

Si quisierais algo diferente, en San Sebastián de los Reyes, el Juan de Mairena es un instituto que tiene sección de francés 00:08:17

que como digo sería una opción diferente 00:08:27

y que por ser el único de la zona 00:08:31

permite que los alumnos de Alcobendas 00:08:33

tengan el acceso en igualdad de condiciones 00:08:37

que los alumnos de San Sebastián de los Reyes 00:08:40

y la otra opción es el Juan XXIII 00:08:43

que aunque es un centro concertado 00:08:46

por aspectos administrativos 00:08:48

también tiene opción dentro de lo público 00:08:52

y creo que sí que tiene una opción para cursar bilingüismo, un programa enriquecido u ordinaria. 00:08:57

Pero eso, en todo caso, como os digo, os animo a que preguntéis en cada uno de los institutos. 00:09:05

Si queréis un instituto con una sección diferente al inglés, que fuera o bien el Género de los Ríos en alemán 00:09:10

o bien el Juan de Mairena en francés, cuando hagáis la solicitud para la plaza del proceso de admisión 00:09:18

tenéis que marcar una casilla que pone A para alemán o F para francés en el caso del Mairena 00:09:25

para que se os tenga en cuenta vuestra solicitud dentro de ese programa diferenciado de alemán o de francés. 00:09:31

En todos los demás, pues como os digo, la opción es el bilingüismo en inglés 00:09:41

y vosotros como padres podéis hablar con el instituto para ajustar la opción de sección o de programa. 00:09:48

Una vez que hayáis mirado las opciones y hayáis decidido cuál es la que más os interesa, 00:09:59

el proceso administrativo va a ser diferente. 00:10:07

Por un lado, si elegís el alevarán, que como digo es nuestro instituto adscrito, 00:10:12

o si elegís cualquier otro que entonces tenéis que participar del proceso de admisión de otra manera. 00:10:17

Ahora os voy a explicar cuál es la vía para solicitar el Aldebaran y cuál es la vía para solicitar cualquier otro instituto. 00:10:25

Por eso lo hemos puesto en dos caminitos. En cualquier caso, una vez que se ha hecho el proceso, 00:10:32

no os olvidéis que todos los alumnos tienen que matricular en la última semana de junio o primera de julio 00:10:37

en función de la plaza que se les haya concedido, pero la matrícula la tienen que hacer todos. 00:10:45

Ahora vamos a ver cuáles son las dos vías administrativas según si elegís el Instituto de Descripción Aldebaran o elegís otro. 00:10:53

Si vuestra opción es que el niño siga cursando en el Instituto Aldebaran, entonces no hay que hacer nada, 00:11:00

No hay que participar en ningún proceso puesto que el colegio ya ha enviado el listado de niños que cursan con nosotros para que se les reserve una plaza en el Aldebarán. Ya tienen reservada esa plaza por ser su instituto de adscripción única y entonces no tenéis que participar en ningún tipo de proceso. 00:11:11

Insisto, recordad que tenéis que matricular después en la última semana de julio, la primera de julio, en función de lo que os diga el instituto para consolidar esa plaza. 00:11:28

Ahora bien, si queréis otro instituto que no sea la de Barán, independientemente de que sea de Alcobendas, de San Sebastián de los Reyes, de otro municipio, de Madrid, bilingüe, no bilingüe, sea cual sea la opción, en cualquier otro instituto hay que participar del proceso de admisión. 00:11:40

De esto quedan excluidos los privados que tienen sus propios sistemas de acceso. Pero para los públicos o para los concertados, como digo, diferentes edades llevarán, hay que participar en el proceso de admisión. 00:12:01

Para eso igual que hicisteis cuando entrasteis en el colegio, lo que pasa es que ahora se hace a través de la Comunidad de Madrid de manera telemática 00:12:15

Pero tendréis que rellenar la hojita de solicitud, como digo de forma telemática, ya sabéis que os dan seis opciones 00:12:26

Presentarla, si no tenéis opción telemática podéis hacerlo en el centro que hayáis elegido en primera opción 00:12:33

Y podéis como digo poner hasta seis opciones 00:12:39

Si en el proceso os dan la plaza en uno de estos institutos, entonces sí que perdéis la reserva de plaza en el Instituto Aldebaran. 00:12:42

Bien, esto ya os lo he explicado, voy un poquito más rápido en esas seis opciones. Si queréis el instituto que tiene una opción diferente al bilingüismo en inglés, es decir, a Giner que tiene el alemán o al Juan de Maitrena que tiene el francés, tenéis que marcar en la solicitud la A o la F según corresponda para que os tengan en cuenta dentro de ese programa. 00:12:51

Bueno, luego se hace la baremación y entonces ya os dirán si habéis tenido una plaza en ese instituto. 00:13:16

En cuanto a la forma en la que se adjudica, no os lo he puesto por escrito, pero no quiero confundiros. Simplemente que tengáis en cuenta que los alumnos que no tienen adscrito un centro bilingüe por cualquier razón, de alguna manera son prioritarios frente a los alumnos que sí que tienen un centro adscrito bilingüe. 00:13:26

Es decir, que si optáis al mismo instituto, un niño que no venga de un centro bilingüe y tenga lo que llaman opción múltiple o nuestro niño, pues él puede entrar de manera prioritaria. 00:13:46

En cualquier caso, os lo he dejado escrito en el tercer cuadradito de la información. 00:14:01

Una vez que tengáis la plaza, entonces sí que tenéis que matricular como ocurre en los demás procesos para consolidar esa plaza. 00:14:06

Y ahí tenéis el calendario en el que se regula el proceso de admisión. 00:14:17

Primero hacéis la solicitud, después salen unos listados provisionales de los alumnos que han elegido ese centro en primera opción, 00:14:22

los cuales tenéis que revisar por si hubiera algún tipo de error, poder hacer la reclamación en los días que se indican. 00:14:28

Después se hace un sorteo de la letra de ese empate que todavía no tiene fecha. 00:14:36

Después se publican los listados provisionales con el baremo al cual también podéis reclamar si veis que hay algún error. 00:14:41

Después los listados definitivos con el baremo al que accedéis a vuestra plaza, a la solicitud de plaza. 00:14:47

Y por último, ya sale la lista de admitidos y que después de esto, insisto, tenéis que matricular. Los ángeles se tienen que gestionar a través del SAE. 00:14:53

Únicamente queda una duda siempre en el aire y es que si nos dan una plaza en este proceso, si hay opción de arrepentirse, si nos arrepentimos y perdemos la reserva de plaza. Pero como digo, si no se matricula, en principio no se pierde la reserva, pero no está escrito en ningún sitio. 00:15:06

Y con esto queda finalizado el proceso. Como os digo, después hay que matricular. Cada instituto tiene unas fechas de matriculación diferentes que oscilan entre la última semana de junio y la primera de julio y para evitar masificaciones y problemas administrativos suelen determinaros un día y una hora por cada uno de los cursos. Eso lo tendríais que consultar con cada uno de los institutos. 00:15:24

En la última diapositiva os he dejado algunas direcciones de interés para que podáis consultar la oferta de manera más profunda o el proceso administrativo o para que podáis acceder a la Secretaría Virtual y gestionar la solicitud de plazas si no queréis el centro Aldebaran. 00:15:48

y tenéis también un enlace en nuestra página web para que os sea más sencillo. 00:16:11

Y solo me resta pues desearos mucha suerte en el proceso y ponernos a vuestra disposición 00:16:19

por si tenéis cualquier duda que queráis plantearnos, de verdad no dudéis en llamar al centro 00:16:24

para que os podamos ayudar y acompañaros lo mejor posible. 00:16:29

Idioma/s:
Autor/es:: CEIP Emilio Casado
Subido por:: Cp emiliocasado alcobendas
Visualizaciones:: 133
Fecha:: 25 de marzo de 2022 - 13:05
Visibilidad:: Público
Centro:: CP INF-PRI EMILIO CASADO
Duración:: 16′ 37″
Relación de aspecto:: 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:: 1440x1080 píxeles
Tamaño:: 182.44 MBytes