Saltar navegación

LMS-María C Muñoz

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de agosto de 2023 por Maria Carmen M.

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es María Muñoz y voy a enseñaros mis aulas del Google Classroom. En primer lugar, bueno, tenemos una aula por cada grupo. Voy a concentrarme en el cuarto de S.O.D. porque no hay mucho tiempo. 00:00:02
Las personas, no hay ningún alumno matriculado en este momento porque todos los alumnos se borraron, nos borraron porque cambiaban los correos y ahora se pueden utilizar los del IES Isabel la Católica. 00:00:22
Entonces, lo que tenemos aquí son invitadas a 3 personas, 00:00:32
Aitana, Carmen y Diana, y ellas tendrían que responder a la 00:00:35
invitación y así podrían pasar a formar parte del Google 00:00:37
Classroom. 00:00:42
Otra manera de poder acceder al Classroom, 00:00:47
forma parte de él, es con el código de clase. 00:00:51
Se les entrega el código de clase, ellos lo copian y, 00:00:53
automáticamente, pasan a ser miembros del Classroom. 00:00:55
Voy a presentar los trabajos de clase. 00:01:00
Vemos que está destructurado por temas, 00:01:02
Cada apartado tiene sus propias actividades. Tenemos aquí para las adaptaciones está el material de repaso de la ESO. Solo se envía a aquellos alumnos que tengan alguna dificultad con el alemán. Son actividades de repaso, quizlets, enlaces a ejercicios online. 00:01:05
Después tenemos lo relacionado con el DSD, 00:01:27
AINS, que es el que se presenta en el examen, 00:01:29
el que se presentan los alumnos. 00:01:31
Luego las lecturas, pues ahí, por ejemplo, 00:01:32
se ha hecho un glosario, 00:01:34
los alumnos han rellenado el glosario de un archivo Drive 00:01:36
y después con esto se han elaborado unos quizlets 00:01:38
por capítulos, van los diferentes quizlets. 00:01:41
Luego, pues, también, por ejemplo, en el tema 5, 00:01:46
enseñando un poquito, 00:01:49
vemos como que cada actividad va siempre asociada 00:01:50
a una actividad del libro. 00:01:54
Por ejemplo, este es el libro de clase, el coursebook KB, hay mucho vocabulario, entonces lo que se ha hecho ha sido un quizlet de esta página, de la página 73. 00:01:55
Luego se ha continuado a la siguiente página y aquí hay una actividad y entonces lo que se ha hecho para hacerla más entretenida y más asequible, lo que se ha hecho ha sido una learning app. 00:02:05
de relacionar 00:02:21
pues 00:02:26
actividades extraescolares con 00:02:27
gustos de las personas 00:02:30
entonces, después tenemos 00:02:32
por ejemplo, pues hemos hecho más 00:02:34
quiz desde la página 74 del libro 00:02:36
que también 00:02:38
incluye mucho vocabulario 00:02:40
se ha continuado 00:02:42
con la página, el ejercicio 1C 00:02:44
de la página 74 y luego ya hemos 00:02:48
pasado al libro de ejercicios que es este 00:02:50
y para introducir el tema de las 00:02:52
palabras compuestas lo que se ha hecho 00:02:54
he elaborado un jigsaw, mi identificación es pensamiento alemán, mi nombre y he elaborado un puzle para que ellos lo hagan online 00:02:56
y luego después de este puzle tienen un quizlet del vocabulario de esa actividad. 00:03:09
Luego, por ejemplo, el Arbeitsbuch, la 3 y 4, volverá a tener un montón de vocabulario, el ejercicio 3 y 4 y lo que se ha hecho es otro quizlet. 00:03:19
perdón, otro quizlet de las actividades 3 y 4, 00:03:26
de la 3 y de la 4. 00:03:32
Vale, para evaluar normalmente yo utilizo un Excel, 00:03:41
pero he visto el cuadro de clase y hay que hacerlo de forma digital 00:03:45
y vemos que, bueno, como están cerrados los grupos, 00:03:47
lo único que he podido hacer es establecer los parámetros, 00:03:50
lo que voy a valorar, las tareas diarias, presentaciones, 00:03:53
participación en clase, etcétera, 00:03:56
Y luego he establecido el modelo de calificación y vemos que he establecido el peso de cada una de las tareas. Las tareas diarias, presentaciones, participación en clase y lectura es el 10% de la nota, que sería en total un 40% y el 60% restante sería de los exámenes. 00:03:57
Subido por:
Maria Carmen M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
7 de agosto de 2023 - 14:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISABEL LA CATOLICA
Duración:
04′ 21″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1462x914 píxeles
Tamaño:
18.51 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid