Herramientas Digitales - Contenido educativo
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Video explicativo del repositorio de actividades con herramientas digitales y recursos para facilitar el aprendizaje híbrido.
Bien, presento como evidencia un repositorio de herramientas que facilitan el aprendizaje híbrido y en las cuales hemos estado trabajando un grupo internacional a través de un proyecto Erasmus K220,
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donde durante dos cursos escolares uno de los objetivos era crear este repositorio.
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El kit de herramientas va dirigido sobre todo a personas en situación de desventaja social.
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Por lo tanto, cumple con todas las normativas de accesibilidad, como podéis ver aquí,
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de incrementar el tamaño de la letra, hacerlo más pequeño, la escala de grises, los contrastes, el tener audio.
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Para acceder a este repositorio es necesario entrar con la cuenta institucional y la herramienta que facilitamos desde el propio centro.
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Bien, una vez que accedemos y nos logueamos, en el directorio nos aparece el menú principal y un vídeo explicativo de en qué consiste este proyecto.
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Bien, una vez logueados, lo voy explicando yo un poco, lo que se trata es de compartir tantas herramientas que faciliten el aprendizaje híbrido,
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es decir, el aprendizaje en el que parte del alumnado se encuentra dentro del aula
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y parte del alumnado puede estar conectado online en cualquier otro sitio
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y lo que hemos hecho ha sido dividir esas herramientas
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aquí como veis son las distintas entidades en las que hemos colaborado
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aquí está la nuestra, la del CEPA Sierra Norte, la mía
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Y bueno, en principio lo que hemos hecho ha sido dividir todas estas herramientas a través de distintas temáticas o distintas categorías.
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Por un lado está el grupo al que se dirige, por otro lado de qué categoría se trata, qué es lo que se está trabajando, dónde, si la clase va a ser online completamente, si va a ser híbrida o si va a ser presencial.
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y el tipo de sesión que va a ser, una sesión de iniciación de aula, sesiones principales, de relleno o algo más destacado.
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En principio, aquí aparecen todas las actividades sin categorizar.
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Vamos a ver, por ejemplo, esta. Está hecha por una colaboradora de Malta,
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en la que te explica un poquito sobre la persona, el objetivo de aprendizaje, la edad a la que va dirigida,
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las competencias que se van a desarrollar y una descripción del método híbrido.
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Si se añade alguna ficha o algún enlace, pues aparecería aquí también.
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En mi caso, mis entradas, la clase a la que va dirigida, los objetivos de aprendizaje, la edad, las competencias a desarrollar y una descripción de la metodología que se debe utilizar.
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En este caso, a través de esto utilizamos otra herramienta que es un Padlet.
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Si damos aquí al Padlet, nos aparecería la lectura compartida que hicimos en el curso pasado,
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donde distintos grupos de alumnos fueron utilizando herramientas digitales y dispositivos electrónicos
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para realizar un plan de comprensión lectora.
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Otra de las entradas, por ejemplo, tendríamos esta.
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En esta igual aparece la persona que la ha creado, una pequeña descripción, objetivos de aprendizaje,
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Grupo al que va dirigido, número de participantes, las herramientas que se necesitan, en este caso serían pizarras individuales de fácil uso y la pizarra interactiva de Zoom y una ficha.
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Bien, pues más o menos esta sería la explicación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Julia llorente
- Subido por:
- Maria Julia L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 9 de junio de 2023 - 14:05
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://hybridlearningtoolkit.com/my-account/my-entries/
- Centro:
- CEPAPUB SIERRA NORTE
- Duración:
- 05′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 104.63 MBytes