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Ejemplo de cómo realizar un comentario de texto 2 - Contenido educativo

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Subido el 13 de junio de 2023 por María Edelwais A.

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Y vamos entonces ahora con el segundo texto. El segundo texto es posterior en cronología, como vemos, es el Tratado de Amistad y Cooperación entre los Estados Unidos de América y España, Madrid, 27 de septiembre de 1953. 00:00:01
Y bueno, pues como siempre digo, tendríamos que empezar por la primera pregunta, resumida con brevedad el contenido del texto. Acordaos que aquí tenemos que hacer la clasificación y contextualización del texto. 00:00:14
En este caso es un tratado de amistad, es un acuerdo, es una alianza 00:00:26
Por tanto es un texto jurídico que establece un marco legislativo que hay que cumplir 00:00:33
En este caso entre los dos firmantes de este pacto, por un lado Estados Unidos y por otro lado España 00:00:38
Entonces en el caso de que uno de los dos no cumpla con lo establecido, pues el pacto o el tratado o el acuerdo se anularía 00:00:43
Entonces insisto que por eso es un documento jurídico 00:00:49
no pone artículo 1 o artículo 2 00:00:53
pero podría ponerlo perfectamente 00:00:56
o sea, han convenido en lo siguiente 00:00:58
dos puntos, primero, que convenimos 00:00:59
segundo, que convenimos 00:01:01
y luego después es verdad que hay más párrafos 00:01:02
de este acuerdo, que son los principios 00:01:05
de este acuerdo o de este tratado 00:01:07
entonces sería una fuente primaria 00:01:08
de contenido político 00:01:11
o político militar 00:01:13
bueno, algunos en las correcciones 00:01:15
cuando lo he leído, algo lo ha puesto 00:01:16
contenido económico 00:01:18
bueno, con eso del desarrollismo, de la industria y tal 00:01:20
tangencialmente lo podríamos poner, sobre todo 00:01:23
contenido político, yo diría contenido político o político militar 00:01:26
el contexto pues es la dictadura 00:01:29
franquista, es el contexto de la dictadura franquista, en concreto 00:01:32
el paso entre los años 50, el comienzo 00:01:34
de una nueva fase que es la fase del desarrollismo o el final 00:01:38
de la autarquía y el principio del desarrollismo 00:01:40
ese sería más o menos el contexto de los años 50 00:01:44
repito, este texto está datado el 26 de septiembre 00:01:47
de 1953 00:01:49
y con eso estaría la primera pregunta 00:01:51
así de una manera un poco resumida y somera 00:01:54
y bueno, ahora iríamos a la segunda pregunta 00:01:57
que sería señal y explique las ideas fundamentales del texto 00:02:00
que acordaos que aquí hay que poner las ideas del texto 00:02:02
y las consecuencias que no se nos pueden olvidar 00:02:06
que se nos olvidan, a veces se nos olvidan 00:02:08
bueno, entonces como hemos hecho en el texto anterior 00:02:11
empezaríamos a leer otra vez 00:02:13
ya habríamos hecho una primera lectura 00:02:15
para la clasificación y el contexto 00:02:16
y ahora hacemos una segunda lectura 00:02:18
para ver un poco cuáles son las ideas principales. 00:02:20
De frente al peligro, ¿qué amenaza al mundo occidental? 00:02:22
¿Cuál sería este peligro que amenaza al mundo occidental? 00:02:26
Pues acordaos que estamos en el contexto de la Guerra Fría, años 50, 00:02:29
por tanto ese peligro, ese escenario de la Guerra Fría y el peligro en concreto 00:02:32
es el comunismo, es el bloque comunista. 00:02:36
Recordad que uno de los objetivos de la firma de este acuerdo 00:02:39
es la alianza o aumentar sus aliados de los Estados Unidos, 00:02:42
Al aumentar los aliados de los Estados Unidos en el contexto de la Guerra Fría para frenar el comunismo, para frenar el avance del comunismo. Entonces, en este caso, ese frente al pedir lo que amenaza al mundo occidental sería, nos está hablando de ese escenario de Guerra Fría y de freno y lucha contra el comunismo. 00:02:49
Dice los gobiernos de los Estados Unidos y de España deseosos de contribuir al mantenimiento de la paz y de la seguridad internacional con medidas de previsión que aumenten su capacidad y la de las demás naciones que dedican sus esfuerzos a los mismos altos fines para poder participar eficazmente en acuerdos sobre la propia defensa han convenido lo siguiente. 00:03:05
Es decir, aquí nos dice, hay un peligro, ¿no? Nos está diciendo hay un peligro. Entonces, para combatir ese peligro, Estados Unidos y España, Estados Unidos y España, aquí, esta idea o esto lo marco porque son los firmantes del acuerdo, ¿no? Estados Unidos y España, hay un peligro. 00:03:24
Entonces, Estados Unidos y España acuerdan lo siguiente. ¿Qué es lo que acuerdan? Primer acuerdo. Estados Unidos. ¿Qué tiene que hacer Estados Unidos? Pues brindar apoyo, ¿verdad? El apoyo del esfuerzo defensivo español para los fines convenidos mediante la concesión de asistencia a España en forma de suministro de material de guerra y a través de un periodo de varios años a fin de contribuir con la posible guerra, perdón, con la posible cooperación de la industria española. 00:03:43
Es decir, lo que dan los Estados Unidos, que va a ser suministro de material de guerra y también cooperación con la industria, es decir, ayudas económicas y mejorar las fuerzas militares y navales españolas. 00:04:10
Es decir, Estados Unidos promete apoyo, apoyo logístico, militar y también plantea una posibilidad de ayudas económicas. Pues eso, esa sería una de las ideas, ¿no? Una de las ideas sería lo que acuerdan con respecto a Estados Unidos. 00:04:36
Otra idea que tendría el texto, la segunda idea, pues sería la parte que correspondería a España, es decir, lo que viene aquí como consecuencia de las premisas que anteceden y a los mismos fines convenidos, el gobierno de España, es decir, España, ¿qué aporta? 00:04:50
¿Por qué es un acuerdo entre dos? Es bilateral. Entonces, ¿qué es lo que aporta España a este acuerdo? Autoriza a Estados Unidos a desarrollar, mantener y utilizar para fines militares aquellas zonas e instalaciones en territorio bajo jurisdicción española. 00:05:05
Es decir, permite utilizar las instalaciones militares españolas a los Estados Unidos de América, que acordaos que su objetivo era principalmente militar y estratégico. 00:05:26
Entonces, las ideas principales de este texto las resumiríamos en contexto de la Guerra Fría, el motivo por el cual se firma este acuerdo, que es la lucha contra el comunismo, que es este contexto de la Guerra Fría. 00:05:36
Y luego los dos elementos que se acuerdan por parte de Estados Unidos, ayuda, apoyo militar, etc. Y lo que se acuerda en segundo lugar sería el uso por parte de Estados Unidos de las bases militares y de la infraestructura militar española. 00:05:49
¿Y las consecuencias de este texto? ¿Cuáles son las consecuencias de este texto? 00:06:04
A ver, algunos me habéis puesto en los comentarios 00:06:09
que las consecuencias son simplemente la ayuda mutua 00:06:12
Eso ya lo están prometiendo en el texto 00:06:16
Aquí lo que tendríamos que explicar sería que a consecuencia de esta firma 00:06:18
de este documento, España inicia ese periodo de aperturismo 00:06:22
y cambia la visión de España en el entorno internacional 00:06:27
Y se empieza a abrir España a los países del bloque occidental, a los países europeos principalmente. De hecho, también en este contexto, acuerdos que también se firma el concorreto con la Santa Sede, se vuelven a recuperar otra vez los diplomáticos y embajadores en Madrid, etc. 00:06:32
Como que empieza un proceso de reconocimiento internacional y que además va acompañado de un cambio interno en España que derivará en el desarrollismo, que sería la siguiente etapa del franquismo. 00:06:48
Entonces, resumiendo, como hemos hecho en el anterior texto, primera pregunta, tipo de texto, tipo de documento, fuente primaria, tipo de texto jurídico, contenido político o político militar, contexto, dictadura franquista, años 50, etapa del aperturismo, ideas principales en el escenario de la Guerra Fría y para luchar contra el comunismo, Estados Unidos y España acuerdan, por un lado, siguiente idea, que los Estados Unidos van a ayudar, van a apoyar, 00:07:01
a España desde el punto de vista militar y también económico. 00:07:31
Y segunda idea, Estados Unidos a cambio puede utilizar las bases militares españolas, 00:07:35
que esto también es lo que ven los apuntes. 00:07:39
A consecuencia de esto, aperturismo de España al exterior, a Europa 00:07:41
y cambios internos en la política que derivan, insisto, en el desarrollismo. 00:07:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Edelweiss Aguilar
Subido por:
María Edelwais A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
13 de junio de 2023 - 18:15
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MADRES CONCEPCIONISTAS
Duración:
07′ 54″
Relación de aspecto:
2.38:1
Resolución:
1900x800 píxeles
Tamaño:
138.76 MBytes

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