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RESTA CON LLEVADA - Contenido educativo
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Video explicativo sobre cómo trabajamos las restas con llevadas en clase.
Vale, vamos a empezar a explicar cómo hacemos nosotros en clase la recta conllevada.
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Como siempre tenemos que fijarnos en empezar por las unidades.
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Lo primero que hacemos en clase, es decir, al de arriba le podemos quitar el de abajo,
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es decir, en el caso del minuendo, solamente fijándonos en las unidades, es menor que el de abajo.
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Por lo tanto, no podemos quitarlo. Entonces, ¿qué tenemos que hacer?
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Pues pasarle una decena, ponerle una decena, lo cual hace que este número se convierta en 12 y ya a 12 sí le podríamos quitar 4.
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Pero lo que no se nos tiene que olvidar nunca es decir que el 1 que le pongo aquí baja abajo sumando para que no se nos olvide y 7 más 1 se convierten en 8.
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Yo esto lo pongo para explicarlo, para que ellos lo vean claro, pero ellos mecánicamente ya lo suman.
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Pero bueno, de primera lo podemos dejar así para que lo tengan claro.
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Una vez que ya he preparado la operación, pues comienzo a hacer la resta.
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¿Y qué digo? Desde 4 hasta 12, ¿cuántas van?
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Y subimos el ascensor hacia arriba, pues decimos 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12.
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vale irían 8 pues lo colocamos aquí este paso como ya lo tenemos medio
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preparado pues repetimos lo mismo que hemos hecho al principio y decimos al de
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arriba le podemos quitar el de abajo a uno le puedo quitar 8 no porque si tengo
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un caramelo no me puedo comer 8 por lo tanto le colocó una decena que lo
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convierte en 11 y este 1 pasa aquí sumando, que hace que este 2, serían 2 más 1, 3 y
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ya tengo preparada la recta para continuar. ¿Qué tenemos que decir? Una vez que estamos
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aquí situados decimos desde 8 hasta 11, ¿cuántas van? Pues 8, 9, 10 y 11, irían 3 y lo coloco
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y ya el siguiente paso es pasar a las centenas que ya están preparadas
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y decimos 3 menos 3 son 0
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lo que más les cuesta es bajar la decena que le pongo aquí
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bajarla aquí sumando este es el paso que más se les olvida
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por eso yo muchas veces les recalco que si quieren pongan encima
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el número en el que se convierte
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para que así no se guíen
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si queréis podemos hacer otro ejemplo
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vale, vamos a poner aquí por ejemplo
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500, si veis lo separo por colores
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para que sepan cuáles son las decenas
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las centenas, las decenas y las unidades
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503 menos 245, ¿vale?
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Colocamos la resta, importante, centenas debajo de centenas, decenas debajo de decenas y unidades debajo de unidades.
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Como siempre tenemos que ver que el minuendo sea mayor que el sustraendo para poder hacer la resta.
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Y ahora comenzamos.
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Lo primero que decimos, a 3 le podemos quitar 5, no, porque este es menor que este, por lo tanto, cojo y le pongo una decena.
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para que se convierta en un 13 y esta decena baja abajo sumando, lo que hace que este 4 se convierta en un 5
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y realizo mi resta, ya que estoy aquí tengo que decir desde 5 hasta 13, subo hacia arriba, ¿cuántas van?
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Serían 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13. Serían 8.
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Escojo y lo pongo aquí.
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Y aquí volvemos a repetirnos la misma pregunta.
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A 0 le podemos quitar 5. No, porque si yo tengo 0 caramelos no me puedo comer 5.
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Por lo tanto, le ponemos una decena que lo convierte en un 10 y esta decena baja abajo sumando lo que hace 2 más 1 son 3.
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Lo que hago, si os dais cuenta, es prepararle para que ellos vayan haciendo la resta medianamente automática.
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Ahora, desde 5 hasta 10, ¿cuántas van? Pues 5, 6, 7, 8, 9 y 10.
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Van 5 y esto pues como el de arriba es mayor que el de abajo pues restamos tan normal.
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5 menos 3 son 2.
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Esta es la manera que tenemos nosotros de explicarle las restas en clase.
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Ya si es verdad que hay algunos que este paso lo realizan directamente y no necesitan poner el número en el que se convierte o poner ahí la suma.
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Pero bueno, al principio lo hacemos así para que lo vean claro.
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Lo importante es preparar todos los pasos y ir poco a poco para poder resolver la recta sin problema.
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Y espero que con este vídeo os ayude a comprender cómo es como se le explican las rectas conllevadas desde el colegio.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María del Mar
- Subido por:
- Maria Del Mar J.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 136
- Fecha:
- 9 de febrero de 2021 - 9:36
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI REPUBLICA DEL BRASIL
- Duración:
- 06′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 13.47 MBytes
