Saltar navegación

Ifografía - Cristina Jiménez de la Torre - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 22 de marzo de 2024 por Cristina J.

8 visualizaciones

Vídeo explicativo de la situación de aprendizaje "Contratando el futuro"

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, mi nombre es Cristina Jiménez y voy a exponer una situación de aprendizaje 00:00:00
llevada a cabo en el ciclo formativo de grado medio de actividades comerciales en el módulo 00:00:04
de formación y orientación laboral en la primera evaluación. La situación de aprendizaje 00:00:09
se denomina contratando el futuro y el tema de la actividad son las modalidades de contratación 00:00:15
de trabajo y las medidas de fomento de la misma. Por otra parte, dicha actividad se 00:00:23
encuentra inserta en la unidad de contratos de trabajo y su fin es el conocimiento por 00:00:29
parte del alumnado de las diferentes modalidades de contratación existentes y las medidas 00:00:35
para fomentar el empleo en determinados colectivos. Los objetivos que pretende cumplir esta situación 00:00:41
de aprendizaje, extraídos del Real Decreto 1688-2011, por el que se establece el título 00:00:47
de técnico en actividades comerciales, ciclo donde se va a realizar esta actividad, serían 00:00:54
clasificar las principales modalidades de contratación y por otra parte identificar 00:01:00
las medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos. La actividad 00:01:07
consiste principalmente en hacer grupos de entre 3 y 4 alumnos que van a preparar cada 00:01:12
semana una clase de modalidad contractual. En este caso, yo como profesora les entrego 00:01:17
la información y los vídeos que deberán ver para su exposición. Dichos vídeos serán 00:01:24
los expuestos o los publicados en el canal de YouTube de Antonio Guirao, un profesor 00:01:29
de formación y orientación laboral. Este sería el canal. Y aquí vemos los vídeos 00:01:35
que deberían ver los estudiantes para preparar su exposición de cada modalidad contractual. 00:01:39
Además, los alumnos también crearán un portafolio con los contenidos expuestos 00:01:48
y la bibliografía del material utilizado. 00:01:53
Este contenido, una vez corregido por el docente, será compartido a través de Moodle 00:01:56
para que todo el alumnado pueda tener acceso a la información de este tema. 00:02:01
Respecto a la metodología que sigue esta actividad, es una metodología flip classroom o de aula invertida, 00:02:05
ya que los alumnos revisan el material de aprendizaje en casa a través de recursos como los vídeos que he mostrado o lecturas 00:02:12
y en clase exponen esta información que han recabado. 00:02:19
Y por otra parte tenemos como metodología el aprendizaje cooperativo, 00:02:24
donde los estudiantes trabajan en grupos pequeños para lograr una meta cómoda. 00:02:29
En este caso se fomenta la interacción entre pares, el intercambio de conocimientos y la responsabilidad compartida. 00:02:34
Con respecto al contenido de la situación de aprendizaje vemos que se van a trabajar los tipos de contratos, 00:02:40
los contratos indefinidos, los contratos temporales, saber diferenciar cuándo se pueden realizar estos tipos de contratos, 00:02:46
los contratos de formación en alternancia y los contratos formativos para la obtención de la práctica profesional. 00:02:53
Esta actividad se va a realizar en la primera evaluación y concretamente en el mes de noviembre y cada semana de dicho mes un grupo preparará su exposición y entregará el portafolio con la documentación. 00:02:59
documentación. Por último respecto a los criterios de evaluación la situación de aprendizaje supondrá 00:03:12
un 25% de la nota de la primera evaluación que se dividirá en un 10% respecto al portafolio 00:03:19
con el contenido de la exposición y un 15% de la exposición y el trabajo en equipo. 00:03:27
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina Jiménez de la Torre
Subido por:
Cristina J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
22 de marzo de 2024 - 18:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FP ESP ESCUELA POLITÉCNICA GINER
Duración:
03′ 35″
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
1366x720 píxeles
Tamaño:
9.86 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid