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GESTIÓN DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 27 de junio de 2023 por Alberto B.

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Buenas tardes, me llamo Alberto Ballesteros Zizcano 00:00:00
y este es mi Google Classroom, mi plataforma educativa 00:00:03
que he estado utilizando durante este año 00:00:07
y lo quiero utilizar como evidencia para demostrar mi nivel B1 00:00:09
o, si es posible, B2. 00:00:13
Como podéis ver, está creada con mi cuenta de EducaMadrid 00:00:16
para que no haya ningún tipo de plagio 00:00:20
y entendamos que es de mi propiedad. 00:00:22
He creado dos clases, pero son básicamente la misma. 00:00:24
Está duplicada para mis alumnos de sexto A y sexto B. 00:00:26
Para que los alumnos y también los papás puedan entrar en este Google Classroom, 00:00:31
les mandé este enlace por raíces y a los niños les di este código 00:00:37
para que si de alguna forma tenían algún problema pudieran entrar fácilmente. 00:00:42
Hay un montón de posts por parte de muchos compañeros, 00:00:47
pero os voy a enseñar mi trabajo de clase. 00:00:51
mis secciones son las de inglés, las que tienen que ver con historia, con inglés 00:00:52
entonces, bueno, aunque veáis de otras asignaturas 00:00:58
pero esas son de mis compañeros 00:01:01
en historia y en inglés lo que hago es crear vídeos tutoriales propios 00:01:03
para que los alumnos puedan entender lo que quiero 00:01:10
por ejemplo, en este caso en la mediateca les enseño a cómo generar un email en el nivel B1 00:01:13
A veces son grabaciones de pantalla porque son más específicas. 00:01:19
Probablemente podéis reconocer mi voz. 00:01:33
Pero no os preocupéis porque, por ejemplo, aparte de vídeos que tienen que ver con capturas de pantalla, 00:01:35
también genero vídeos creados por mí para que los alumnos puedan seguir aquellas lecciones que yo quiero 00:01:40
además me gusta mucho porque 00:01:49
voy a quitarle el sonido 00:01:52
porque de alguna forma ayuda mucho a los alumnos 00:01:55
que tienen necesidades educativas especiales 00:01:58
el Flip Classroom es una técnica que les ayuda muchísimo 00:02:00
para que puedan parar, para que puedan ver el vídeo varias veces 00:02:03
así pueden contemplar la lección tantas veces como necesiten 00:02:07
bueno, algunos están hechos así 00:02:09
y otros están hechos de una forma un poquito mejor 00:02:13
con cromas 00:02:16
con algunas actividades, veis que por ejemplo en este caso 00:02:17
los subtítulos ya están transformados, ya están corregidos por mí 00:02:22
ya aparecen con mayúsculas, ya aparecen con símbolos de interrogación 00:02:27
ya están bastante mejor 00:02:30
los efectos que utilizo son mejores, el croma funciona muy bien 00:02:32
se utiliza también técnicas de dibujo 00:02:39
todo tipo de cosas, para hacerlo muy atractivo 00:02:42
Y para poder evaluar todas estas cosas, por ejemplo, en algunas ocasiones les pido que me manden audios en los que tienen que describir imágenes y les doy una serie de rúbricas en las que pueden ver los diferentes aspectos que necesito evaluar. 00:02:46
Avanzo un poquito más rápido para no pasarme de los cinco minutos. 00:03:00
También utilizamos evaluaciones en Excel Learning en las que pueden ver el vídeo que les he dado 00:03:03
y tienen que contestar algunas de las preguntas que vienen aquí para que de alguna forma puedan demostrar que están atentos y que siguen los vídeos. 00:03:11
Hay un montón de actividades que tienen que ver con audios, vídeos, etc. 00:03:25
También presentaciones que ellos han creado donde tienen que demostrar que son capaces de relatar una historia y lo hacen con diferentes aplicaciones en las que demuestran que pueden editar vídeo y audio. 00:03:28
Esto está generado por mis alumnos. Y bueno, aparte de esto, por supuesto, utilizamos también la herramienta de cuaderno. Esta herramienta, que por cierto a mí me encanta porque me facilita muchísimo las cosas, podemos hacer un seguimiento académico mucho más conectado con los padres porque reciben información de primera mano. 00:03:45
Como veis, estamos hablando de la misma asignatura, perdonad la llamada, y os enseño, por ejemplo, cómo en la segunda evaluación hemos seguido todos esos parámetros. 00:04:08
Espero que os haya gustado y que consideréis oportuno todo lo que estamos haciendo. Gracias. 00:04:20
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Alberto Ballesteros
Subido por:
Alberto B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de junio de 2023 - 15:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL HERNANDEZ
Descripción ampliada:
Este video muestra el uso que le he dado a mi plataforma digital de aprendizaje en las áreas de Inglés e Historia. Además muestro como se ha dado acceso a los alumnos y como se ha procedido a usar diferentes métodos de evaluación.
Duración:
04′ 26″
Relación de aspecto:
1.68:1
Resolución:
1212x720 píxeles
Tamaño:
58.52 MBytes

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