Gestión de Aprendizaje y Evaluación - Plataformas - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Las plataformas de gestión del aprendizaje utilizadas son Google Classroom, Educamos y Raíces.
00:00:00
Con respecto a Google Classroom podemos ver todas las aulas virtuales generadas para los diferentes cursos y grupos para el presente año escolar,
00:00:05
además de contar siempre con un repositorio en las clases archivadas de lo que han sido todos los cursos de los anteriores años escolares con sus diferentes grupos.
00:00:15
Cada aula virtual en Classroom se estructura de la siguiente manera. Contiene los criterios de evaluación que se van a llevar a cabo a lo largo del curso y la clase está secuenciada por trimestre, en donde se incluyen cada uno las diferentes actividades y desempeños trabajados en los proyectos de comprensión, tanto disciplinares como multidisciplinares.
00:00:30
Este sería un ejemplo de lo que acabo de comentar, donde se contienen los criterios de evaluación que van a ser del curso y los diferentes trimestres o evaluaciones que contienen los diferentes desempeños relacionados con los proyectos disciplinares en inglés o multidisciplinares, es decir, tanto en inglés como con otras materias o asignaturas y ámbitos.
00:00:55
En cuanto a las lecciones didácticas, todos los proyectos en donde se han generado dichas lecciones didácticas y sus actividades,
00:01:25
debemos tener dos ejemplos de lo que ha sido una actividad concreta en un proyecto curricular y otro multidisciplinar.
00:01:33
Este sería un proyecto curricular para primero de la ESO, una actividad final o el desempeño final del proyecto,
00:01:43
donde además de todas las instrucciones pertinentes tiene su rúbrica de evaluación integrada
00:01:49
y en este caso vemos en el proyecto multidisciplinar la actividad final de proyecto de tecnología inglés
00:01:57
para segundo de la ESO, todas las instrucciones de lo que tenían que generar,
00:02:07
que era una página web concreta a través de website, y la rúbrica, en este caso una lista de cotejo de cuatro ítems para su evaluación.
00:02:13
La evaluación llevada en Google Classroom es tanto hetero-evaluación, coevaluación y autoevaluación a través de rúbricas y listas de cotejo,
00:02:24
como se han mostrado en los ejemplos anteriores, en esas actividades de proyectos concretos o también a través de dianas de evaluación en donde los alumnos se evalúan a sí mismos en el trabajo realizado, así como a sus compañeros de equipo.
00:02:36
También pueden ser a través de debates, a través de destrezas de pensamiento, en donde en este caso se les pregunta por similitudes y diferencias de un aspecto concreto, en donde luego se ponen en común todas nuestras conclusiones al respecto.
00:02:55
También pueden poner en práctica o a prueba todos sus conocimientos a través de Grammar Challenges o Vocabulary Challenges, en donde ellos mismos se testan para saber en qué grado o qué nivel están conforme a las respuestas realizadas.
00:03:15
y también se pueden hacer test concretos o pruebas, en este caso de vocabulario, también pueden ser de gramática, este es un ejemplo de sexto de primaria,
00:03:39
acerca del vocabulario trabajado en un trimestre concreto. Ellos también puedan ver todos sus avances o dónde deben mejorar.
00:03:52
El acceso de los alumnos a la plataforma de Google Classroom se puede establecer de dos maneras, a través de la inserción de los alumnos en la lista de la clase con sus correos electrónicos del colegio,
00:04:03
donde ellos reciben un email y aceptan la invitación y acceden al aula o mediante el acceso por clave.
00:04:19
Es decir, cada aula virtual tiene una clave, les proporciono la clave de la suya en concreto y ellos ya pueden acceder a la clase.
00:04:30
Las adaptaciones, todas estas plataformas me permiten hacer las revisiones para hacerlas conforme a las necesidades e intereses de los alumnos, además de las actualizaciones en cuanto a los saberes y contenidos.
00:04:41
- Valoración:
- Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Idioma/s:
- Subido por:
- Amaya P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 7 de agosto de 2023 - 8:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CORAZÓN INMACULADO
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 95.92 MBytes
Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.
Comentarios
Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.