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LMS-EVA HERNÁNDEZ

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Subido el 30 de junio de 2023 por Eva H.

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En pandemia y en pospandemia empezamos a trabajar con esta aplicación, con Classroom, entonces aquí estamos las profesoras que íbamos a trabajar, tanto yo como Ana y Leti, luego asignábamos durante todo el año los trabajos que íbamos a hacer, sobre todo para niños que luego estaban confinados. 00:00:01
Aquí voy a poner un ejemplo de aquí, decíamos por ejemplo lo que teníamos que hacer en septiembre, era todo este tipo de grafo, de grafomotricidad, lo que tenían que hacer los niños. 00:00:26
Aquí también se subían fichitas que podían trabajar ellos. 00:00:40
Aquí tenemos más ejemplos, este por ejemplo, lo mismo y aquí, aquí por ejemplo trabajábamos esta fichita. 00:00:46
que tenían que cazar las vocales los niños. 00:00:56
Luego, en el tablón, se subían todos los días las cosas que íbamos a trabajar. 00:01:00
Aquí, por ejemplo, vamos a poner otra en el mes de septiembre. 00:01:07
Y aquí están todos los niños de la clase que íbamos asignando. 00:01:11
Y aquí, por ejemplo, tenemos una de las fichitas que subió una niña. 00:01:17
Y aquí ya lo calificábamos, los niños. 00:01:22
Luego también teníamos aquí en instrucciones, se ve, por ejemplo, otra. 00:01:27
Tenemos esta fecha de grafo que tenían que ir siguiéndola. 00:01:35
Todo esto lo hicimos así, el trabajo con los alumnos, nos llevamos para atrás y veíamos que el niño lo había entregado. 00:01:39
En instrucciones íbamos contando lo mismo. 00:01:48
Y ahora ya, aquí, digamos que necesitamos, tenía yo varias clases porque como estuve también en la coordinación, pues teníamos también, por ejemplo, aquí, tenía aquí también otro tipo de clases, tenía por ejemplo 5C, que aquí lo mismo, había otras niñas, igual las personas que estábamos metidas, en este caso era yo también, Bea y Carmen. 00:01:52
Yo tenía todas las tutorías y aquí igual, aquí lo mismo, los niños que tenían asignados y las calificaciones. 00:02:22
Y aquí en calificaciones se veía qué niños lo habían entregado, qué niños no, la puntuación. 00:02:32
Aquí, por ejemplo, había niños que se lo habían entregado porque estos niños estuvieron confinados. 00:02:41
¿Veis? Y aquí está, es donde aparece qué niños lo habían entregado, qué niños no y demás. 00:02:46
Y lo mismo, más clases, todas las clases que teníamos. 00:02:52
Hasta incluso también hemos manejado para el control horario todo este tipo 00:02:59
para que los profesores pudieran firmar también quién había venido, quién no. 00:03:04
También estuve utilizando todo esto. 00:03:10
Y sin más, aquí termina el vídeo de Classroom. 00:03:13
Subido por:
Eva H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de junio de 2023 - 11:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EDITH STEIN
Duración:
03′ 19″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x480 píxeles
Tamaño:
33.10 MBytes

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