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Subido el 15 de julio de 2023 por María Eulalia H.

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María Eulalia Hurtado, y voy a presentar a través de este vídeo los elementos de 00:00:00
accesibilidad que se nos ha indicado en la tarea 4. En principio estoy en mi plataforma 00:00:09
con la que trabajo, en el grupo de cuarto de la ESO. He realizado esta presentación 00:00:16
que tiene que ver con el movimiento romántico y gótico, y como suele costar que los elementos 00:00:22
enlazados desde la plataforma sea fácil de enlazar, lo voy a hacer a través del SharePoint 00:00:30
que es donde me descargo la herramienta. En principio esta sería la presentación 00:00:37
y lo que he hecho, pues en tener en cuenta los colores que se nos indican, no más de 00:00:43
tres, pues para que no sean elementos distractores para los alumnos. He respetado el tema de 00:00:49
la letra, no el tamaño, porque en la presentación suele tener siempre mayor tamaño del que 00:00:54
se está establecido, pero sí el tema de los colores y el tipo de letra que es taona. 00:00:58
Si sigo un poquito más abajo, planteo unos objetivos, lo hago siempre en todas las presentaciones, 00:01:10
eso implica que a este alumnado siempre se le planifique con antelación y desde integración 00:01:16
y orientación lo que van a trabajar conmigo en el aula. Por lo tanto, siempre les planteo 00:01:22
unos objetivos para que ellos sepan qué van a hacer conmigo en clase, y posteriormente 00:01:27
ya me centro en los contenidos. Dentro de los contenidos, lo que voy viendo es marcar 00:01:32
en negrita todo lo que es fundamental para ellos, que estén muy claros todos los conceptos, 00:01:40
todo lo que es la recurrencia léxica, para que vayan afianzando conmigo todos estos elementos 00:01:47
que les he puesto en negrita. Luego más adelante, una vez que hemos trabajado 00:01:53
esta definición, es una presentación muy cortita, les he elaborado una práctica, de 00:01:58
hecho le he llamado práctica y escucha, y esta práctica es un juego en el que una vez 00:02:04
que han trabajado conmigo los elementos, movimientos literarios, es muy intuitiva, 00:02:10
muy rápida, les gusta mucho y les resulta muy fácil. Esta sería uno de los elementos 00:02:18
que tendrían que hacer, y en el vídeo, es un vídeo de 1.20, que sería una presentación 00:02:25
que tiene que ver con los conceptos básicos del románticismo. A partir de ahí terminaríamos 00:02:41
con una conclusión donde tendrían que trabajar en grupos de cuatro alumnos y señalar cómo 00:02:48
estos movimientos que pertenecen al siglo XIX siguen vigentes en la actualidad. Tanto 00:02:53
es así que les digo que a través de escenas, forma de vestir, películas, novelas, y aquí 00:02:59
les marco un elemento importante que es Frankenstein como una de las novelas europeas más representativas 00:03:06
del romanticismo. La herramienta teen es muy rica, muy rica 00:03:13
hasta el punto de que nos genera ella misma, voy a dejar de compartir, nos genera transcripciones, 00:03:18
nos da la posibilidad de configurar el idioma, la voz, incluso efectos y avatares. Es muy rica 00:03:25
para trabajar todos estos elementos que favorecen la accesibilidad de los alumnos. Y bueno, pues 00:03:35
esta hasta aquí sería la presentación. Muchísimas gracias. 00:03:42
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:03:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARÍA EULALIA HURTADO MARTÍN
Subido por:
María Eulalia H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
15 de julio de 2023 - 14:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOYOLA
Duración:
03′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
23.69 MBytes

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